学生个人青春之歌观后感范文文本.docx

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1、学生个人青春之歌观后感范文文本是由中共湖南省委宣扬部指导，中共湖南省委教化工委和湖南省教化厅主办。以下是本站共享的;学生个人青春之歌观后感范文文本;，希望能帮助到大家！学生个人青春之歌观后感范文文本【一】有人问我：;你的幻想是什么?;然后我就答不上来了，是因为没有吗?当然不是，只是在应试教化的影响下，当时的我不敢确定。不过要是让现在的我来回答的话，我会说，我有多数的幻想。我喜爱做许多事，爱好爱好也许多。当我知道许多出名作家有自己的单行本发行时，我就想自己有朝一日也要出一本书，做一个作家；当我看到很多美术生画出一张张美丽的画时，我也想画出一张张赏心悦目的画，成为一个优秀的画手；当我看到许多唱歌的

2、选秀节目的歌星时，我也在幻想自己能够唱好每一首喜爱的歌，成为一个歌手；当我知道自己比较擅长羽毛球时，我就想自己也成为一个职业羽毛球手；当我看到电视上的街舞人士跳得淋漓尽致时，我也想自己能学会跳很棒的街舞这些都是我深深爱着的幻想，虽然都很难实现，但我觉得幻想不在于实现，而是在于实现的过程。当我知道自己想要当作家时，我就起先仔细的写作，看许多的书，写许多的文章，进入长风文学社，跟全部爱好文学的人一起学习和探讨；当我知道自己想当画手时，我就起先随意地画画，看许多不同风格画家的画册，构思一幅幅很有美感的图画；当我知道自己想要当一个歌手时，我就起先很常见的听歌，只要有空出来的时间就塞上耳机；也有时候运用

3、自己MP5的录音功能，在自己的小房间里仔细的录音，然后修正自己唱的不好的音区；连手机都是买音乐手机，虽然是偶然性买到的；也有时候去KTV唱，尽管唱的不好；渐渐的，也学会上网下载一些如何让自己唱歌好听的教程。当我知道自己比较擅长羽毛球时，我就起先找同学练习，只要有时间就逼他们，尽管他们大多数时候落荒而逃，但我还是穷追不舍。还有许多方面的许多实践，我都去尝试过，尽管我知道最终很难实现，但是这个过程，我真的很欢乐。青春就只有这么长，可我们的青春它窝在校内，应试教化就像一把无情的刻刀变更了幻想的模样，使我们不知不觉中丢掉了自己的幻想。受应试所毒害的同学们，莫非你们的幻想之花未曾绽放就要枯萎吗?莫非你们

4、的幻想辰星未曾刺眼就要黯淡吗?你当时的愿望实现了吗?事到如今只好祭祀吗?好好找找自己的幻想吧！假如你的青春只有学习和高校这类词眼的话，那么你真的没有好好诠释青春。学生个人青春之歌观后感范文文本【二】青春是我们人生中最美妙的时间，不应是一个悲伤迷茫的季节。面对孤独，敢于固守自己心灵的一方净土；面对诱惑，敢于坚守自己坚贞不屈的高远信念。面对苦难，要勇于振作奋勉，醒悟地相识和对待现实与将来，用微笑去溶化忧怨，用潇洒去搏击艰险，酿造出一份甜蜜的生活。面对失败，不是患得患失，不是同流合污，不是不思进取，更不是随遇而安，得过且过，要在人生的画卷上描绘广袤的天地，描绘稀奇异的山水，描绘出成功的笑容。新是世纪

5、，新的开端。处于青春年华的我们更应好好把握人生，在找寻人生真谛的道路上，开创一片蔚蓝与清丽的崭新的天空，开创新的世界的绝美风景。让我们的踪迹踏着时代的节拍走向青春舞台，让我们的双臂迎接明天一轮明丽的朝阳，一起高呼：让我们的青春无悔！青春像歌一样陶冶性情；像画一样多姿多彩；像小河一样欢快的流淌；像诗一样，清楚流畅，意蕴深长；像我爱青春，因为青春赐予了我们无尽的欢快与微笑！当我们走进青春，在我们的脑海里就会涌起一个字;情;，我说的这个情可不是男女之间的恋情，而是像晶莹的露珠般纯真而又易碎的友情。青春期的我们看待友情并不是所谓孩童时与同学拉拉手做嬉戏的那种，而是用真挚的心去感动对方的心，我们一起共享

6、劳动的果实；一起走过欢声笑语；一起面对伤痛，让我们放开心扉地交谈，我感谢青春，因为青春给了我纯净的友情，让我沉醉在欢乐之中！青春又是一种动力，是一种拼搏，永不放弃的动力！我们不再是懵懂的孩子了，而是一群怀着幻想的孩子。我们为了幻想而努力拼搏着，我们用辛勤地耕耘换来真实的欢乐！因为我们是通过自己的双手，让我们这一张张雪白的;画纸;上多了几丝色调，多了几丝荣誉感，多了几丝爽朗的笑容！我感谢青春，即使是不停地劳动，那我也认为那是华蜜的，欢快的！青春是梦，是坚决执着的梦；青春是自由，让我们为所欲为地绽放；青春是一本书，填写无尽的欢乐与美妙的回忆；青春是一匹马，有时狂放，有时温柔；青春是青春是短暂的，但

7、是守护青春的心却是永恒的！我爱青春，是青春给予了我对生命的渴望，是青春为我填写了无穷的快乐！感悟青春，犹如品尝美酒，让人回味无穷，意蕴深长学生个人青春之歌观后感范文文本【三】斑斓多彩的青春里，有你，才更加绚丽！校内的操场上回荡着我们快乐的笑声。只听;嘭;的一声，一艘自制小火箭快速升空——试验最终胜利了！每周六的下午是最令我翘首以盼的活动课时间，我们相约于此开展各种各样的试验设计。喷涌而出的;大象牙膏;令我们大吃一惊，缓缓飘扬的风筝令我们流连忘返在这里，伴着欢快的单簧管，我们分工明确，团结合作，开动思维，动手实践，每一次完成试验后总会齐声高歌一曲。我想，音乐承载着我们的无

8、限遐想，而试验则放飞着我们的大胆创意。轻松的校内青春，只因有音乐而更加绚丽。斜阳阡陌，一阵悠扬的琴声萦绕在我的耳畔，我追随着那声音，来到了琴房前——奶奶静坐在琴凳上，翻开了那本泛黄的琴谱，我与她相坐一起，伸手触碰那黑向相间的琴键，一弹一拨，一撩一按，细密的阳光洒在奶奶粗糙却厚美的手上，我仿佛看到了那片静谧祥和的澎湖湾，月影高照，波光粼粼的水面上夹着海风咸咸的香，奶奶含情脉脉地望向那轮明月，眼角渗出了几滴晶莹的泪弹罢，我问奶奶：;这么多年了，您为什么总是爱弹这一曲呢?;她微笑道：;其实啊，澎湖湾是奶奶年轻时最想去的地方，只为那里的月儿能够联系到心里最思念的人。;奶奶走后，

9、我经常回忆起这首曲子，每每响起，眼前仍是那片静静的海，那位年轻的奶奶。暖和的爱的青春，只因有音乐而更加绚丽。百日已至，奋斗初始，耳边听着激扬的弦乐曲，我的心中鼓足干劲，开启了那浩浩荡荡的拼搏征程。黑色的墨水混着汗水的气味，与一张张试卷发生了奇异的化学反应，一根根笔芯虽血战疆场，但我仍所向无敌，纵使有千军万马朝我袭来，我坚信——人生没有等出来的漂亮，只有走出来的辉煌！已是夜深人静时，我却照旧埋头苦读，这才是少年应有的模样！无惧的热血青春，只因有音乐而更加绚丽。（ wWw.GjkNj.cOm转载请注明 ）。音乐，青春有你才更加绚丽；青春，有你足矣！学生个人青春之歌观后感范文

10、文本【四】绘画，我的青春因为有你而更加绚丽。是你，给我一双发觉美的眼睛。从小我就始终热衷于描摹什么。从杂乱无章的线条到初具人形，稚嫩的笔触现在观来令人哭笑不得。但那是成长的开端。对绘画的酷爱让我起先在生活中找寻美：钻入沾着晨露的苇草丛，采撷一朵风中摇曳的牵牛，追逐在丛间翻飞的穿花蛱蝶慢慢地，我越来越能在不经意间发觉美：雨后沾着露水的蛛网，傍晚艳红如火的云霞，甚至只是一丛错落有致的狗尾草。不必刻意找寻，一切都隐藏着美。于是，我起先学着创建美：立笔轻描，勾画枝叶的轮廓；重笔稍压，绘出树干的苍劲，一株挺立的树木就这样在笔下诞生。从找寻美、发觉美，再到创建美——绘画，你为我的青

11、春描摹淡雅的底色。是你，给我心灵的安静与安静。每当心绪如麻，剪不断、理还乱时，我总想起绘画。轻轻起笔，细细描画，为自己用画笔构筑一间心灵的小屋，安静的一隅。这里没有生活的纷乱，只有纯粹的安静与美妙。抛却一切杂念，我的心就在这纯白的空间里随思潮起伏，任由想象平原走马，放纵心情随意驰骋。当画纸染上绚丽的色调，所谓苦恼也就随乏味的墨色一同烟消云散，随风而逝了。抛弃杂念，找寻安静——绘画，你为我的青春点染绚丽的亮色。是你，给我以生命的滋养。作品须要时间予以沉淀，往往一起笔就是一个日出日落。这在他人看来万分枯燥的事，我却乐此不疲。绘画，你给我沉稳的耐性；好的文章章往往妙手偶得，好

12、的画作却往往更须要不断的修改、增删与描摹。橡皮屑集成塔，纸已起毛边却还不满足，这是常事。但只有这样，才能创作出惊艳世人的作品来。绘画，你告知我要精益求精；一幅完整的作品历时许久，若是半途而废就只得功亏一篑，竹篮打水一场空。绘画，你教育我要坚持不懈；你不仅是排忧解难的友人，更是赐予启迪的良师——绘画，你为我的青春镶上刺眼的金边。绘画，给我美的享受，给我安静的心灵，更给我生命的滋养。我的青春，因为有你而更加绚丽！学生个人青春之歌观后感范文文本【五】暑假里，当我无意中翻开这本蓝色书壳包袱着的时，一场神奇又兴奋的青春之旅便就此绽开。文章讲解并描述了一位名叫霍尔顿的学生，因功课不

13、及格被学校开除，而进行了一次两昼夜的旅途。起初，作者笔下的霍尔顿用粗俗的话语肆意宣泄着他对同学、学校、社会的不满。这让我不禁认为他就是个品德不好，学习又差的不折不扣的坏学生。可后来我才明白，其实并不所以。或许他是一名坏学生，他的五门功课有四门不及格；他会在宿舍里与同学打架斗殴，大打出手。亦或许，他只是一名别出心裁的学生，不愿在棒球队成功后虚假地赞扬；对校长攀附权贵家长的势利表现而不满；讽刺学长挣钱为买一辆凯迪拉克来显摆的伪君子表现。又或者，他是一个和善的人，会对两名修女慷慨捐赠；对妹妹老菲瑟无微不至地关爱。他生活在那个社会，可他的那颗纯净和善之心却与社会的昏暗显得格格不入。周敦颐的中有言：;予

14、独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。;霍尔顿就犹如一朵莲花般不随流俗，在世人的;假模假式;中呈现着自己的纯净与美妙。唐代诗人刘禹锡不慕名利身处陋室却仍惟吾德馨；晋陶渊明厌恶官场的腐败，明哲保身，归隐田园。他们所传达的都是一种不同流合污，敢于逆流勇进的超然之境。有时，看着书中16岁的霍尔顿，我仿佛看到了那个16岁的自己：冲动、迷茫、不知所措。经常对繁多的考试练习埋怨连连；对身处之境感到压抑，不适。我想，唯恐这就是腐烂的我，这就是我腐烂的青春。电影中有这样一句台词：当腐烂的青春成为过去式，否定了以前的生活，一切都变干净了。能够始终向前走，不再也不用回头。或许，你还在压抑的泥潭苦苦挣扎；还在多数次现

15、实的打击中倍感悲观。但那又如何，一切都已成为过去式。霍尔顿有自己的志向，成为一名麦田里的守望者为身边的孩子们守望成长。而我们也能找寻自己的方向，一路向前，坚决地走下去。书中，霍尔顿的老师告诫他：一个不成熟的男子的标记是他情愿为某种事业英勇地死去，一个成熟男子的标记是他情愿为某种事业卑贱地活着。或许，青春不曾腐烂、凋零，我们每个人都是自己的守望者，守望者青春，守望者成长。学生个人青春之歌观后感范文文本【六】全部的结局都已写好/全部的泪水也都已启程/却突然忘了是怎么样的一个起先/在那个古老的不再回来的夏日——席慕容我不是懵懂的孩童，所以不行能以最;崇拜;的心态看待;完备;的

16、青春；我也不是年近花甲的老妪，所以不行能以最;客观;的看法站在时间的末端回望那曾经的峥嵘岁月。我只是一个正在经验青春的人，所以只能以;只缘身在此山中;的心情来品尝还不曾走完的青春。或许，青春就是一本太仓促的书。始终以为，只要我情愿，青春就能始终在我手中，不会离去。然而我错了，青春其实是那掌心中的水，不管你摊开还是握紧，它都会穿过指间的缝隙流去。剩下的那不多的水，也随着时间的消逝，从掌心中一点一滴地风干逝去。只有那还留在掌心中的凉度证明：青春曾经来过。是如此仓促，如此的快速，青春就这样在我们一呼一息中，一点点消逝。始终以为，只要我情愿，青春就能始终是;胜利;欢乐;的代名词，不会变更。然而我错了，

17、青春并不总是鲜花蜂拥，掌声相随。当我们还沉醉在胜利的喜悦时，无情的打击已悄然来到我们身边；当我们还为那成功而欢呼时，残酷的失败早已埋伏在我们左右；当我们还在享受他人赞许的目光时，冷漠的神情也伴随而来。如此仓促，如此的快速，青春就在我们一睁一闭中，不断转换着角色。或许，青春就是一门平衡得失的艺术。要想装进一杯新泉，你就必需先倒掉已有的陈水；要想获得一枝玫瑰，你就必需放弃那到手的蔷薇；要想多一份独有的体验，你就必需多一份心灵的创伤。这也就似乎不是全部的欢乐都表达兴奋，不是全部的掌声都表达欢迎，不是全部的喝彩都表达赞颂，不是全部的眼泪都表达苦痛，不是全部的赤心都表达真诚。青春究竟是一本很仓促的书，还

18、是一门平衡得失的艺术?我不甚明白。是书，所以我们要时刻地;阅读;，以至不会因为仓促而结束；是艺术，所以我们要不停地;操练;，才能不以物喜，不以己悲。不管如何，有一点或许都是相同的吧。在青春流淌的过程中，我们只需——喝下青春这杯无色的酒，不管是苦是甜；唱起青春这首无尾的歌，不管是高是低；趟过青春这条无名的河，不管是深是浅；驾驭青春这辆五彩的车，不管是风是雨学生个人青春之歌观后感范文文本【七】青葱岁月犹如六月的天上，一会儿晴朗，一会儿雨声簌簌地响，青春年少，犹如天空中弹跳的星辰，那光辉，是让人极其期盼的。青春是四季中的春季，有含苞待放的花蕾，大家总是以为自身是完善的，厌烦父

19、母的絮叨，渐渐躺在草地上艳羡蓝天里随意漂浮的云，自始至终认为自身是被束缚的，是被拘束的。却不知道，在这里青春飞扬的季节里，我们可以自由自在的做一切事儿。当心情烦躁时，我们可以去操场转转，看一下篮球场地上挥洒汗液的选手，能够沿操场走圈，能够看一下远方的东湖当院校有主题活动时，学生们犹如释放笼子的小鸟，脸部充满着青春的活力。艺术节、‘’趣味运动会等，大家经验过的一切，都是会被大家保藏于记忆深处。凡为往日，皆是追忆，往日的皆是真正的日常生活，往日皆是磨练。青春年少懵懂无知时，总是以为自身明白了人生道路，看透了人世间。或许那都仅仅大家孩子气的内心想象，针对饱经风霜的老人而言，大

20、家仅仅那刚外露尖尖角的小荷，真真正正的花蕊都还没绽开，见到的一切，也有对性命的了解，或许只有搞清晰其表意而已。或许大家会埋怨学习培训太苦，慢跑太累了，授课太困，练习题很难但为了更好地前程锦绣的明日，大家仅有坚持不懈。18岁的青少年是发着光的，她们飞奔时，似乎透过了时间。多年以后，大家会发觉，老人常说得话，全是她们踏过半生所累积的工作阅历。大家始终在孤寂的马路桥梁上找寻明日，却禁不住一次次回首，温习前言。青葱岁月，热忱青少年，它是志向一起先的状况下，似绿柳抽出来新芽，似朝霞四散在天涯，似溪水流入远处。好多年后立在时间深处，追忆划过脑海中，再度一帧帧公映时，大家定会深深地感受到：青春是一本太急匆忙

21、的书，青春年少也是一首雄伟而兴奋的交响乐。大家无法让岁月停留，但我们可以保藏好全部大家踏过的小故事，任岁月不居，时间消逝，期盼会留有你的追忆！学生个人青春之歌观后感范文文本【八】在漫漫的39;人生旅途上，我们总会遭受不幸，遇到挫折。就在这时，有的人将苦痛一在持续，尽情宣泄着泪水，汇成足以沉没自己的苦海，最终被生活抛弃；而有的人，却毅然擦掉眼泪，把泪水化作前进的动力，以坚韧的拼搏来面对生活。走出了童年的稚气与天真，匆忙忙忙地步入了这个多梦、多爱、多感慨的15、16的花季少年。我们却从不敢面对挫折，胆怯跌倒、胆怯受伤、胆怯失败。我也曾茫然失措过，就像一只迷失在广袤的大海中的一只小鸟，找不到回家的方

22、向。当风雪无情地向我袭来，令我手足无措时，我懊悔过；当密林中的棘刺划破衣衫、肌肤时，我埋怨过；望着无限漫长而又坎坷坎坷的道路，我想过退却。可当我学习历史看到了苏秦头悬梁锥刺股只为了发奋苦读书时，我回想起了我却曾不努力过，只觉时间还多，可一转瞬已到了八年级。我成果也一每天在下滑，带来的只是父母的一片伤痛，老师的一片悲观。既知‘‘时间一去不复返’’却还要‘‘老大徒伤悲’’。我真的该努力了，我得为我的青春奋斗。而不是躲避，躲避只会一蹶不振，只有英勇面对困难，才能胜利。有人说：人生如茶；而我认为人生如药，你无法躲避，也不能躲避。药虽苦，但只有吃下去了才能治病。生活的道路即使坎坷难行，我也只有一如既往的走下去，最终无悔而去。道路是曲折的，但前途是光明的。面对挫折，我不会气垒，微笑着挑战。面对失败，我会更加激昂，一笑了之。面对不幸，我会更加坚毅，去接受挑战。青春——我会为你坚毅，为你加油，为你奋斗，为你傲慢。