2022实用的活动策划方案范文集合6篇.docx
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1、2022实用的活动策划方案范文集合6篇活动策划方案 篇1活动目标1、 通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的欢乐。2、 熬炼孩子的胆识和辨别实力。活动打算:1、 创设一个“鬼屋”2、 幼儿装扮成各自想象的“鬼”3、 水粉颜料、毛笔等。活动过程一、老师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的嬉戏二、相互介绍万圣节,玩万圣节的嬉戏1、 老师:今日是一个很特殊的节日,是什幺节日?2、 老师:万圣节是一个怎幺样的节日?(幼儿自由探讨,老师请个别幼儿来讲解并描述)3、老师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传闻中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来恐吓人,胆小的人会特别胆怯,而胆
2、大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做嬉戏,玩的可快乐了。4、 老师:真的有鬼吗?(幼儿探讨)5、 嬉戏:魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作万圣节面具1、 老师:你想象中的鬼会是什幺样的?2、 万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今日我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那幺帮客人们也画个鬼脸,好吗?3、 幼儿操作画鬼脸。四、嬉戏:英勇者的嬉戏。万圣节活动:面具的做法万圣节面具的做法和玩法每年11月1日是西方的万圣节。10月31日是万圣节前夕,也叫万圣节前夜(万圣夜)。每当万圣夜到来,孩子们都会迫不及待地穿上五彩缤纷的化妆服,戴上千姿百态的面具,提着一盏“杰克灯”走家窜户,向大人们索要节日的礼物。西
3、方万圣节玩法有许多,以下列举好玩的几种玩法:道具一:“杰克灯”的做法南瓜灯的制作方法:1、切割在南瓜的顶/底端,用小刀将瓜面切除一块,以便伸手进去掏空瓜瓤。切面尽量平整。2、掏空、打薄用特制的勺子或日用勺子也可,将瓜籽和瓜瓤当心掏出来。选定您打算进行雕刻的地方,将那块瓜皮刮薄至1英寸厚。3、粘贴纸脸谱在选定处,粘上或者钉上事先打算好的纸脸谱。运用图钉时,留意钉在脸谱的虚线处,这样可以避开瓜面上出现小洞洞。4、沿虚线描刻沿纸脸谱的虚线边,用小锥或图钉在南瓜皮上描出脸谱。完成之后,撕下纸脸谱。5、观看效果最终用小锥子点对点地再修正一番。道具二:稀奇怪异的面具的做法面具的制作方法:1、找纸质的手提袋
4、,A3白纸贴在内侧,手提袋的硬度和软度都很好,面具不简单坏;2、画出轮廓:眼睛、鼻子嘴的位置;3、将眼睛剪出两个洞,嘴巴涂上红色;4、用白纸剪两个尖尖的牙齿,贴在嘴上;5、在面具上画恐怖恶心的图案;6、在眼睛两侧找个位置剪两个小洞,把手提带的绳子取下一个放在洞上,可以当固定面具的绳子;7、黑色的布是用茶叶盒里面的包装布做的,因为不是黑色,所以用黑色的墨水将布染黑,必需要用黑色的布,才恐怖。然后用针缝到纸上。这样一个恐怖的面具就做胜利了!当然,你还可以在这个节日花上一点心思。你可以选择一些“南瓜头”形态的储物罐、小摆设,或者动手制作一些大南瓜形态的餐巾、餐垫,将餐桌布置得独特、有气氛,这对于胜利
5、搞好一次派对起到特别重要的作用呢!“杰克灯”相唿应的橙色与黑色是万圣节前夜的传统颜色,黑色的代表有黑猫,蜘蛛和巫婆,橘色的则有南瓜灯 (JackOLantern),这些都是常见的万圣节象征。万圣节的玩法玩法一:在万圣节到来的时候实行一个扮装舞会,带上各样稀奇怪异的面具,穿上黑色的长袍,顺便手里在拿一个南瓜灯,在扮装舞会上装扮成各种各样的样子,让挚友们认不出自己,信任肯定会把你的挚友吓一大跳的哈哈玩法二:万圣节前夜最流行的嬉戏是“咬苹果”。嬉戏时,人们让苹果漂移在装满水的盆里,然后让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者。活动策划方案 篇2活动目标1、通过学习图片故事内容,发
6、展幼儿的口语表述实力,发展思维的想像力、求异性和发散性。2、通过活动,培育幼儿和善、怜悯、友爱、助人的情感和行为,帮助幼儿有序地视察图片,加强幼儿用心地倾听同伴讲解并描述的实力。3、引导幼儿发展敏捷的人格特征。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、能自由发挥想像,在集风光前大胆讲解并描述。活动打算物质打算:挂图:礼物船,看图讲解并描述,有条件的班级可打算实物模型。学问阅历打算:课前让幼儿参加别人的生日会。环境打算:活动室中摆放一些礼物,挂上彩带、气球,营造生日的气氛。活动过程(一)感知理解讲解并描述对象。老师先出示挂图中装满礼物的船(其他部分遮拦住或出示模型船),让幼儿猜这
7、只船的来历,激起幼儿的讲解并描述爱好。师:这是一只什么样的船?上面有什么?可以叫做什么船?引导幼儿围绕这只船充分发挥想像,畅所欲言。(二)老师出示挂图,引导幼儿视察图片中不同角色的行为,理解礼物船的来历和去向。师问:1、这只船是谁做的?2、这只船起先是什么样的?后来有哪些改变?3、是谁使这只船改变的?4、小船最终漂到了谁的家?(幼儿回答)(三)幼儿动用已有的阅历讲解并描述。幼儿分组自由讲解并描述。老师巡回参加各组活动,引导幼儿用心倾听,主动大胆讲解并描述。(四)引进讲解并描述阅历。老师提出以下问题帮助幼儿归纳讲解并描述思路。1、是谁第一个要给小熊过生日?它给小熊做了什么样的礼物?用什么装着送去
8、呢?2、谁是第一个望见礼物船的?它给礼物船增加了什么?3、接下来有哪些小动物把自己的礼物放上船?4、最终,小船事实上怎么漂到了小熊家?小熊心里感到怎么样?(提问幼儿按依次目答)(五)迁移新的讲解并描述阅历。老师引导幼儿进行“礼物船”的情境表演。全体幼儿分为几组,分别扮演各个角色。请两位幼儿双手对拉,撑开手臂作小船状,小船不断地漂下表演后,请幼儿按以上供应的阅历,用完整连贯的语言有感情地讲解并描述图中的内容。其中老师留意提示幼儿去感受和体验图中人物的真诚友情和美妙的情感。(六)小结。各领域渗透艺术:利用美工活动教会幼儿制作小礼物。语言:让幼儿学习基本的祝福语句和礼貌用语。社会:提高幼儿的文明意识
9、及行为。(启发幼儿思索什么礼物最合适,怎样的送礼方法更新更好)生活中渗透:老师可组织幼儿参加幼儿的生日会,增加幼儿的生活学问阅历,增进幼儿之间真诚、友好的情感。环境中渗透:为幼儿供应一些物品、彩纸、丝带,让他们在制作过程中,发展动手操作实力。此外,营造一些节日的气氛,增加幼儿之间的交往实力。家庭中渗透:建议家长带幼儿去参与挚友的宴会,学讲一些祝福语句和礼貌语,培育幼儿良好的文明习惯。活动策划方案 篇3一、背景分析随着社会的进步,人们闲暇时间的增多,双休日中的游玩活动已成为不少家庭的重要节目。尤其是父母对子女的教化日益重视,“玩中教,玩中学”已成为家长们有效的教化策略。纲要总则中明确指出“幼儿园
10、教化是基础教化的重要组成部分,是终身教化的奠基阶段”。因此,我们要努力创建与儿童生命特征相适应的教化。作为学前教化机构,幼儿园有义务为家长这种主动合理的教化行为供应有效的支持和帮助。为此,我们结合园内的课题探讨,深化主题内容,以季节、地方、农作物为契机,推出一道道“周末亲子活动套餐”。一系列活动,使我们有效地利用园本课程为家庭教化服务,从中又将幼儿园有效的做法渗透进家庭,促进家园协调。二、操作活动案例案例一:稻田乐“水稻”的主题开展一段时间了,田里的水稻起先抽穗了。虽说我们的幼儿园地处农村乡镇,但旁边的农田并不多,幼儿也大部分没看过刚结穗的水稻。于是,我们在周末的亲子活动中支配了“稻田乐”活动
11、,请家长们带幼儿到田里视察抽穗的水稻。其次周家长们接连带来了成果。细致看看,孩子们的收获还真不少。照片上,一大群幼儿站在田里与水稻合影,他们脚上沾着泥巴,脸上却洋溢着兴奋和喜悦。雯馨在视察手记里写道:“水稻结穗了,还未长熟的稻谷像一粒粒扁豆,绿莹莹的可好看了。”江滢在讲解并描述视察情景时说:“水稻的叶子不像以前那么绿,略微有点黄了,到最终会不会像秋天的叶子那样落下来?”凌锋在课后静静告知我,他有跟水稻比了比身高,他还高出半个头呢。孩子们的体验和收获不止这些,成果远比课堂上听听老师介绍、看看图片资料来得多、记得牢。案例二:好吃的玉米继“相识玉米娃娃”、“好玩的玉米”之后,周末我们开展了“吃玉米”
12、活动。活动中,家长们各显神通,蒸、煮、炸、炒玉米,作出了一系列美食:排骨玉米汤、香浓烤玉米棒、香爆玉米花孩子们不仅在活动中大饱了口福,而且目睹了玉米美食的烹制方法和过程,有的还参加了动手制作,真可谓“吃出了学问”。案例三:好玩的豆宝宝学习完“豆子与豆荚”,孩子们视察了绿豆的生长过程,了解了种子怎样发芽、长叶,相识了荷兰豆、四季豆、毛豆。但我知道,孩子的新奇心,求知欲远不止课堂上学到的这些。于是,我们接连支配了相关的周末亲子活动:“到市场上相识各种豆子和豆荚”,“美味豆子”“豆科种子发芽视察记录”。这样一来,孩子们的视察范围变宽了,体验范围扩大了,不再停留于园内、课上,而是让认知活动渗透到了生活
13、中。如栽种黄豆、红豆、花生、绿豆等种子,孩子们可以为所欲为、自由选择,而我们则受到资源、场所、时间等诸多因素的限制,视察也有肯定的局限。三、反思与对策1、把园本课程与幼儿的生活紧密地联系起来。生活是丰富多彩的、生动真实的,我们在亲子活动支配中,充分 利用生活中的教化资源,促进幼儿在健康、认知、社会性、创建性、情感各方面得到均衡、和谐的发展。每周末的亲子活动,不仅促进推动了家园协调,增进了家园合作,而且能够现实地反映幼儿的生活及阅历,从而达到“玩中有乐,玩中有学”的教化效果。同时,我们也看到,亲子活动对于深化主题、开展课题的作用是不行置否不容忽视的。2、适时捕获和把握教化的契机。教化的契机无时不
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