C面向对象程序设计课程实验教学大纲.docx

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1、C面向对象程序设计课程实验教学大纲 C+面向对象程序设计课程实验教学大纲 一、学时数：学时 二、授课对象：计算机科学与技术专业（本科） 三、内容提要： 1本实验内容作为C+面向对象程序设计理论联系实际，培养增强学生动手能力。 2实验内容主要包括在VISUAL C+环境下调试C+程序，熟悉C+语言特点。 四、考试方式：实验报告及成绩 五、教材及参考书： 1C+程序设计语言教程（语言基础）麦中凡编著北京航空航天大学出版社，1995年7月第一版 2面向对象程序设计高级教程陈奇编著高等教育出版社 2022.6 3C+编程思想（美）Bruce Eckel 著, 机械工业出版社 2000.7 六、实验内容

2、安排 实验一、Visual C+集成编程环境的使用 一、实验目的与要求 使学生了解Visual c+6.0集成编程环境（VC IDE）及其基本功能，初步学会应用Visual c+6.0集成编程环境进行c+程序的编辑、编译、连接、调试、运行。本实验为验证性实验。 二、实验内容 1.Visual c+6.0的启动； 2.Visual c+6.0集成编程环境的组成及基本功能； 3.程序的编辑、编译、语法错误的排除、连接、调试、运行。 三、实验时数：4学时 四、相关内容：Visual c+6.0集成编程环境的使用方法简介（1） Visual c+6.0集成编程环境的功能非常强大，我们仅要求学生了解其中

3、的几项基本功能，包括： （1）C+ source file的处理。 （2）调试器Debugger的使用。 （3）用MFC AppWizard（Exe)创建应用项目。 本实验先简单介绍C+ source file的编辑、编译、连接、调试、运行。其它功能将在后继实验中陆续介绍。 1上机方法和步骤 1）1）启动Visual C+，启动方法见图1-1： 图1-1 通过程序菜单启动Visual C+ 2）创建一个新的C+ Source File（见图1-2） 在VC的主窗口中打开“文件”菜单，单击“New”命令选项，进入“New” 对话框，选择该对话框的“File”页，在该页的File功能列表中双击“C

4、+ Source”项，则进入到程序文件编辑窗中。 图1-2 选择“C+ Source”功能 3）编辑C+ Source File 进入“程序文件编辑“窗中（见图1-3），即可用Windows提供的文本编辑的一般方法编辑程序，所谓一般方法包括文字或文字块的输入、修改，文字或文字块的删除、复制、粘贴等。 图1-3 VC 的程序编辑器 4）保存C+文件 程序编辑完毕（或者程序部分编辑完成），可以执行文件保存命令（Save或Save As）以保存文件，“Save As“命令所对应的对话框如图1-4所示，源程序文件（C+ Source File）的扩展名为cpp。 图1-4 “Save As”对话框 5

5、）源程序文件的编译 执行“Build”菜单上“Compile”命令，即可对已打开的源程序文件进行编译，编译结果（含出错信息）显示在主窗口下部的“编译结果信息”输出框中（图1-5的红框部分）。 图1-5 编译结果信息输出 6）如果程序有语法错，可参照“输出窗中给出的提示进行修改，然后重复5）6），直至出错提示全部消除，生成目标文件（*.obj）以及其他相关文件。 7）生成可执行文件（程序的链接） 执行“Build”菜单上“Build”命令，即可对已生成的的目标文件进行链接，生成可执行文件（*.exe），Build结果（含出错信息）显示在主窗口下部的输出框中（图1-6的红框部分）。 图1-6 链接结果信息输出 8）程序的执行 执行“Build”菜单上“Excute”命令，即可执行步骤7）所生成的可执行文件，并显示如图1-7所示的Dos窗口。 图1-7 执行C+ Source程序所显示的窗口 2注意事项 （1）应建立专用的文件夹来保存源程序文件并且要记住该文件夹的准确路径。（2）程序如有语法错误，编译程序会以语句行为单位在输出框中给出详细的出错信息，只要双击输出框中的某条出错信息，光标即自动定位到包含该错误的语句行上（编辑窗中）。 （3）一个语法错误可能导致出现多个相关语法成分出现语法错误，排除主要的语法错误后，相关的语法错误则同时自行排除。