2022年落实教学常规的计划与措施_共12页 .pdf

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1、本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用教学常规执行及落实办法一、备 课备好课是上好课的前提和保证，是提高教学质量关键环节，根据新课改要求，教师在备课过程中，必须注重学生的个体差异，从学生的实际出发，既备教材也备学生，必须体现新课标的三个纬度，严格按照新课标的要求进行备课。具体要求是：1、学期初，备课组和每一个教师要根据新课标的要求，制定出学期教学计划教学进度计划，该计划要确定学期教学要求和基本内容，做好课时分配，明确教学目标。2、每主题单元教学之前，备课组应多进行研讨交流，明确单元教学目标，理清单3、元知识结构，安排单元教学计。3、课时备课一般要提前三天完成，备课要精选学习资料 - - - -

2、 - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 12 页本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用在充分研读新课程标准的基础上，根据学生实际，分析学生情况把握教材的知识点，适当的，创造性的使用教材，在教学的设计方面，要注重培养学生的自主学习和主动探究的意识，要体现对学生学习方法的指导，还要适时渗透德育教育的内容。4、提倡集体备课，实行个人备课和集体备课相结合的制度，坚持主题单元集体备课确定目标，个人备课设定方法，理清头绪的原则，充分发挥教学骨干教师的作用，集体备课要做到三定，即：定时间、定内容、定中心发言人。5、认真编写教案，做到一课一案，精品教案和简案要严格按照要求

3、去备。要求每个主题单元都有教学重难点，每一课教案都有明确的教学目标，有恰当的板书设计，明晰的教学过程。6、提倡个性化备课，教案格式不做统一要求，但要求教师备好每一堂课，包括基础精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 12 页本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用训练课、作文课、新授课、复习课。7、可以尝试一定量的电子备课，加大远程教育资源中心及因特网上优秀教案或课件的下载、重组、编制工作。二、上 课1、上课铃响后，教师立即进入教室。下课铃响后也应按时下课，不得拖堂。2、课堂教学要讲求方法，老师不能做高高在上的知识的传授者，而应走

4、下讲台，成为教学活动的组织者和参与者。要善于积累资料，授课后要写出课后礼记，如教学反思或教学随笔。3、课堂上要注意培养学生的自学能力、分析问题、解决问题的能力、口语表达能力和良好学习习惯。调动学生积极性，激发其求知欲。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 12 页本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用4、教师上课要精神饱满，不带个人情绪，要全神贯注，精力集中，紧扣内容，不做与教学无关的事，不说与教学无关的话。5、讲究教学方法，加强直观教学，提倡动用现代化教学手段进行教学，努力使教学过程整体优化。6、切实重视在教学中教给学生学习

5、方法，不仅要学生学会，更要学生会学，因材施教。7、要重视信息的反馈，及时调控，尤其要注意培养学生的自我调节能力。8、精心设计课堂提问，讲究板书艺术。9、提倡教学民主，师生平等，鼓励学生质疑，提出不同意见。10、要按时上、下课，不得无故缺课，上课时不得中途无故离开教室，不得随意接精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 12 页本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用待客人，不得提前下课，不允许把学生赶出教室。三、听课1、校长主任带头听课。校长每学期不少于15 节，分管教学的校长和教导主任、教科室主任每学期不少于25 节，教研组长、备

6、课组长每学期不少于15 节，教师每学期听课不少于 10 节。2、听课老师应认真做好记录，简单记下教学过程并写出评课意见。四、作 业1、作业是巩固知识，形成技能的重要环节，是反思教学改进教学的重要依据及手段，必须十分重视，做到精心设计，要求明确，布置清楚。2、作业要根据教学要求、教材内容做到重精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 12 页本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用点突出，形式多样，富于思考，做到少而精，提倡分层布置作业，不布置机械重复和大量抄写的作业。3、课堂作业在课内完成。作业既要注意浓度，又要注意广度。如教学既要

7、有专项基础训练的作业，又要有灵活综合性的作业，要针对差异提出不同要求。作业要求不能一刀切，中下生要求完成基本题，优等生可适量布置提高题。4、严格控制家庭作业量。一、二年级不布置家庭书面作业，三、四年级不超过四十五分钟，五年级不超过一个小时。5、学生作业马虎潦草或不及时完成者，要加强教育，尤其是日常行为习惯的培养教育与指导不可忽视。对经常不完成作业的学生要加强同家长的联系，督促家长承担教育子女的责任。可适当布置社会实践性作业，培养学生的探究意识和动手能力。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 12 页本文档下载后根据实际情况可编

8、辑修改使用6、学生的作业，老师要认真批改。对后进生提倡面批，加强指导。学生作业中的错题要及时纠正。7、作文可采取精批与略批的办法。要求先通览后细致，有总批和适当的眉批，划出病句和错别字，并做以适当提示。高年级可指导自改、互改、互评。8、一般作业批改符号正确为“” ，错误为“”或“”，待学生改正后打“” 。作文批改符号可参照修改病句的符号进行批改。9、作业批改可以多用上激励性评价，如鼓励性言语评价、符号化定性评价，多用小星星、小红花、小红旗等给予学生作业评价。9、教师批改作业的语言文字要规范、端正、清楚、正确，字体为楷书或行楷。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -

9、- - - - - -第 7 页，共 12 页本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用五、辅 导1、辅导是面向全体学生争取大面积丰收的重要一环，应渗透于课堂内外及教与学的各个环节。辅导要坚持以明确学习目的，端正学习态度为前提，帮助学生提高为目的。2、对学习态度、家庭教育等多方因素造成的中下生，要采取学生、教师、家庭三结合的办法，统一要求、检查督促，使之提高，并有计划地对其作业进行“面导” “面批” 。3、班集体中应形成 “不让一个伙伴掉队 ”的好风气，发挥集体力量帮助中下生提高学习成绩 (组织优等生帮助知识缺漏的学生) 。4、对学困生要了解情况，分析原因( 不同心理因素 )，鼓励帮助他们克服自卑

10、感，树立自尊心和自信心。对辅导对象列出名单，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 12 页本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用拟订计划及措施，辅导要持之以恒。5、重视并加强有关意志、情感、兴趣、动机、性格等非智力因素的培养，促进智力的发展。6、要善于发现和培养优秀生，研究学生的实际情况，选择适当的补充教材，采取有效的措施，为学科竞赛人员选拔做好准备。六、考 核1、考核是检查学生学习情况，激励学生和教师对自己教学时时进行反思，改进的重要手段，而不是目的，因此要认真对待考核。2、考核内容要符合学生身心发展的规律和新课程标准、教学

11、计划和教材内容的要求，注意知识性和技能的体现。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 12 页本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用3、考核后要认真地从卷面成绩、试题的正误等方面分析教与学的情况，找出教学中的成败，切实研究改进教学和辅导学生的措施。4、考试次数不易过多，不要因为考试使学生过份紧张和劳累，注重平时的考查，不能以最后的卷面分数评定一个学生的优劣。5、试题应着重检查学生掌握基础知识和运用基础知识分析问题、解决问题的能力。6、学生考试成绩不能排队，实行等级评价学生，应予以鼓励。评卷后教师要对学生的学习思想、知识质量进行分

12、析和总结，吸取经验教训，提出改进教学工作的措施。7、每次单元考试要写出试卷分析，分析内容包括：分数段统计、试题难易度分析、完成情况及其出现问题、今后应采取的措精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 12 页本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用施等。8、按学校要求参加各级统考、抽考的监考、阅卷工作，尽职尽责，不徇私舞弊，做到公平、公正。七、课 间 活 动1、课间活动是课堂教学的延伸和扩展，必须认真对待，不能放任自流。2、认真选择课外活动的指导教师，并督促其制定课外活动计划。3、按课间活动计划规定的内容组织学生进行活动。4、如有

13、学校安排的课外活动( 如兴趣小组，竞赛班辅导 ) 皆由指定的专人负责，任何人不得以任何借口拒绝。5、课间活动要有计划、有步骤的实施。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 12 页本文档下载后根据实际情况可编辑修改使用6、课外活动要注意渗透新课改的理念。八、业务学习1、坚持做到 “三个结合 ” ，即走出去和请进来相结合；集中学习和自我学习相结合；理论学习和实践相结合，认真学习教育科研理论、课改新理念和教学艺术。2、教师业务学习笔记，包括以上各个方面，要注意内容丰富，记录形式多样，字数不少于 2000字。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 12 页