131《分子热运动》导学案.doc
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1、【学习目标】 1、通过观察和实验,初步了解分子动理论的基本观点。 2、能用分子动理论解释某些热现象。【学习重点】:一切物质的分子都在不停的做无规则运动。【学习难点】:分子之间存在的相互作用力。【预习检测】1. 扩散现象: 。扩散现象说明:分子间有 ;分子在不停的做 。2. 扩散现象既可以在 发生,还可以在 中发生,也能够在 中发生。3. 为什么打开一盒香皂,很快就会闻到香味,是什么跑到鼻子里了?能闻到香味的原因是_。4. 街上烤臭豆腐的小摊,人们远远就能闻到臭豆腐的味道,这属于 现象,臭豆腐经烧烤后,温度升高,分子无规则运动 ,说明分子的热运动跟有关。5. .建筑、装饰、装修等材料会散发甲醒、
2、苯等有害气体而导致室内空气污染成为头号“健康杀手”。此现象表明分子在永不停息地做无规则 .6. 固体、液体能保持一定的体积是因为分子间有相互作用的 。虽然分子间有间隙,但固体、液体很难被压缩是因为分子间有相互作用的 。7. 铁棍很难被拉伸,说明分子间存在_,水很难被压缩,说明分子间存在_。(均选填“引力”、“斥力”)8. “破镜难圆”说明:当相邻分子间相距很远时,分子间的作用力将变_ 。【共同探究】 学生活动一:演示气体扩散(课本图16.12)学生交流实验现象并回答下列问题:1、你在实验中看到的现象是什么? 2、为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面,倒过来行吗?3、此实验说明了_。
3、学生活动二:演示液体扩散学生交流实验现象并回答下列问题:1、你在实验中看到的现象是什么? 2、为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面,倒过来行吗?3、此实验说明了_ 学生活动三:演示固体扩散学生交流实验现象并回答下列问题:1、观察紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深。2、此实验说明了什么? 小结:扩散现象:相互接触的 ,彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说明:分子间有 ;分子在不停的做 。 学生活动四:影响物体扩散快慢的因素1、气体、液体、固体三种状态的物体所组成的物体的分子会运动吗?2、它们运动的快慢与什么有关?你的猜想是:_。3、试一试:在生活中找出一些证据
4、支持你的猜想。各小组派代表讲解并交流达成共识。气体:现象:_结论:_液体:现象:_结论:_固体:现象:_结论:_思考:我们在大扫除的时候,看见灰尘在空气中飞舞,能说明分子在永不停息的运动中吗?_ 学生活动五:阅读分子间的作用力1、图16.1-5能说明什么?2、扩散现象说明分子在不停地运动,那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开,而总是聚合在一起保持一定的体积呢? 3、为什么压缩固体和液体很困难呢?小结:1、分子之间有相互作用的 和 。并且同时存在的。2、当两分子间的距离很小时,作用力现为 ;当两分子间的距离很大时,作用力表现为 ;当分子间的距离很大时,分子间的相互作用力变得十分微弱,可近似认为
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