小学语文部编版五年级下册第二单元课内阅读与积累运用专项测试卷.doc

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1、五年级语文下册第二单元积累运用课内阅读试题班级 考号 姓名 总分 .一、课文内容回顾。(21分)1.草船借箭一课，让我们见识了周瑜的 ，也看到了诸葛亮的 ，还知道了鲁肃的 ，曹操的 。2.透过景阳冈的故事，我感受到了一个 ， 的英雄武松。3.猴王出世中，我们见证了石猴的 、 。4.我国四大古典名著是_，作者分别是_、_、_、_。5.景阳冈一文选自我国著名的古代长篇小说。这部小说写了北宋末年以宋江为首的的故事,书中塑造了“智多星”,“浪里白条”,“豹子头”等众多好汉形象。二、读下面的句子，然后回答问题。（10分）1.玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉；相貌堂堂，威

2、风凛凛。（1）这段话描写的是_（填三国演义中的人物名称）。（2）可以用文段中的“_”这八个字来概括此人的外貌。2.众人见他年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度，便知他有不足之症。（1）“他”是指_（填红楼梦中的人物名称）。（2）这段话主要写_。三、选择恰当的成语填在下面这段话的括号里。（填序号）（8分）神通广大 高瞻远瞩 口若悬河 神机妙算夸夸其谈 阴谋诡计 诡计多端 躹躬尽瘁诸葛亮（ ），他断定刘备与孙权联合抵抗曹操，可以三分天下。于是，他亲自去东吴见孙权，在会谈中，他（ ），舌战群儒，终于促成了孙、刘联盟。而周瑜嫉妒诸葛亮的才能，几次耍弄（ ），要置诸葛亮于

3、死地，但都没有得逞。诸葛亮的（ ）使周瑜不得不佩服。四、把下列关于名著中人物的歇后语补充完整。（18分）张飞使计谋 林冲到了野猪林_孙猴子的脸 鲁肃上了孔明的船_时迁报警 刘姥姥进大观园_五、根据意思选择词语。(填序号)(12分)A.客舍B.郎中C.店家D.印信E.墨客F.榜文(1)政府机关的各种印章。()(2)中医医生。()(3)旅馆;供旅客住宿的房屋。()(4)旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。()(5)店铺里的店员。()(6)公告、告示。()六、根据课文内容，把下面的剧本补充完整。（8分）旁白：鲁肃按承诺诸葛亮的，没有对周瑜提借船的事，使得周瑜_。鲁肃按照诸葛亮的吩咐准备好一切，一

4、直到第三天四更时候，诸葛亮才_。鲁肃（表情：_）：你叫我来做什么？诸葛亮：请你一起去取箭。鲁肃：哪里去取？诸葛亮（动作：_）：不用问，去了就知道。旁白：诸葛亮吩咐_，朝北岸开去。七、阅读益智园。(23分)草船借箭(节选)这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。每条船大约有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。

5、鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”1.从“吃惊”一词可以看出鲁肃 ；从“饮酒取乐”可以看出诸葛亮 。（6分）2.诸葛亮断定曹操不敢出兵的原因是 （4分）3.用波浪线画出与“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。”相照应的句子。（3分）4.“神机妙算”的意思是 ； 课文围绕“神机妙算”来突出诸葛亮，他到底“算”到了什么呢？（6分）_5.这个故事的表面结果是 ，实际结果是 。（4分）附：参考答案一、1.心胸狭窄 神机妙算 顾全大局 谨慎多疑2.豪爽倔强 武艺高强3.生性顽皮 机灵勇敢4.水浒传三国演义西游记红楼梦施耐庵罗贯中吴承恩

6、曹雪芹5.水浒传众多梁山好汉吴用张顺林冲二、1.（1）关羽 （2）相貌堂堂，威风凛凛2.（1）林黛玉 （2）众人眼中的林黛玉三、 四、粗中有细 绝处逢生说变就变 糊里糊涂贼喊捉贼 眼花缭乱五、1.（1） D（2）B（3）A（4）E（5）C（6）F六、示例：疑惑起来 秘密地把鲁肃请到船里 疑惑不解 边走边说 把二十条船用绳索连接起来七、1.担心曹兵出来攻打他们 胸有成竹 2.曹操生性多疑，用兵谨慎，不知虚实，绝不会贸然出兵3.雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。4.惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。 一算周瑜，生性妒忌，定会刁难；二算鲁肃，生性老实，对人诚恳；三算曹操，生性多疑，不会出兵；四算天气，三天之内，必有大雾；五算地形，掉转船头，顺风顺水；六算时间，三天造好，十万支箭；七算船只，二十只船，一千草把；八算搬运，五百军士，江边搬箭。 5.诸葛亮如期交箭 诸葛亮神机妙算，挫败了周瑜的阴谋，让周瑜自叹不如。 3 / 3