(完整版)学生信息管理系统毕业论文设计.docx

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1、(完整版)学生信息管理系统毕业论文设计 优秀论文审核通过 未经允许切勿外传 学生信息管理系统 随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。 本文介绍了在Visual Basic6.0环境下采用“自上而下地总体规划，自下而上地应用开发”的策略开发一个管理信息系统的过程。通过分析某一学校学生管理的不足，创建了一套行之有效的计算机管理学生的方案。文章介绍了学生管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等；系统

2、设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计；系统实现部分说明了几个主要模块的算法， 本系统界面友好，操作简单，比较实用。 管理信息系统、学生管理、Visual Basic应用。 前言 信息社会的高科技，商品经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会生活的各个领域。计算机虽然与人类的关系愈来愈密切，还有人由于计算机操作不方便继续用手工劳动。为了适应现代社会人们高度强烈的时间观念，学生管理系统软件为教学办公室带来了极大的方便。该软件是以汉语编程语言为实现语言，其功能在系统内部有源代码直接完成。通过操作手册，使用者可以了解 本软件的基本工作原理。操作人员只需输入一些简单的汉字、数字，

3、即可达到自己的目的。 现今班级的繁索给具有强烈时间观念的行政人员带来了诸多不便，教学办公室缺少一种完善的班级软件，为了对学生档案的管理方便，因此进行本设计。 因此，管理系统软件目前已有比较完善的管理与使用功能，并且是计算机行业中用POWERBUILDER编程来完成的软件成员。研制，学生管理系统软件是为了满足教学办公室对学生管理的方便，以现代化的创新思维模式去工作。 目录 第一章绪论-5 1.1 课题背景 第二章.系统概述 2.1 系统及需求分析-6 2.1.1 系统需求-6 2.1.2可行性分析-6 2.2 系统的功能简介-7 2.2.1 项目规划-7 2.2.2系统管理模块-7 2.2.3班

4、级管理模块-8 2.2.4学生档案管理模 2.2.5课程管理模块-8 2.2.6成绩管理模块-8 2.3 系统开发的目标-8 第三章. 系统分析 3.1业务流程分析-9 3.2数据流程分析-10 3.3数据存储分析：实体联系图-10 3.4功能分析：功能层次图 第四章.系统设计 4.1模块结构设计-12 4.1.1系统方案确定2 4.1.2软件结构设计2 4.2数据库设计-12 第五章.系统的功能 5.1系统登陆界面-15 5.2进入界面 5.2.1系统管理-18 5.2.2档案管理-19 第六章.全文总结 参考文献 第一章绪论 1.1 课题背景 二十世纪科技发展的卓越成就之一就是发明了电子计

5、算机。它是一种自动、高速、精确地处理信息的现代化电子设备。由于它具有速度快、精度高、存储容量大、自动化程度高的特点，目前已广泛深入地适用社会生活的各个领域，对人类科学和生活发挥着不可估量的作用，从某种程度上讲，计算机理论水平及其应用的深度、广度已成为衡量一个国家现代化水平的重要标志之一。 自1948年美国宾夕法尼亚大学研制成功世界第一台电子计算 机ENIAC之后，使人类进入了计算机时代。同年6月，世界著名数学家冯.诺依曼在帮助改进ENIAC存储量小,线路联接复杂等缺点的过程中，提出了二进制存储程序的新思想，并于1949年研制成第一台存储程序的计算机EDVAC明确提出计算机由五部分组成：运算器、

6、存储器、控制器和输入输出设备、并确定以二进制存储数据和程序。这些原则一直沿用至今，故现在的计算机常称为冯.诺依曼型计算机。 计算机从诞生到现在不过50余年时间，它的发展非常迅速，已经历了电子管、晶体管、中小规模集成电路、大规模集成电路四个时代。我国计算机事业始于1956年。计算机在社会各领域的广泛应 用，为人类带来了巨大的社会效益和经济效益。 计算机作为信息处理的先进技术，其优越性越来越明显。 作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生档案进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生管理的效率,也是

7、科学化、正规化学校管理的重要条件。 第二章系统概述 本学生信息管理系统可以说是一个综合性的学生管理系统，这它集成了学生学籍管理系统、学生成绩管理系统、学生档案管理系统、学生缴费管理系统等多种功能，因而具有较强的实用性和先进性。 2.1 系统及需求分析 2.1.1 系统需求 通过调查,要求系统需要有以下功能: （1）由于操作人员的计算机知识普遍较差,要求有良好的人机界面; （2）由于该系统的使用对象多,要求有较好的权限管理; (3).原始数据修改简单方便,支持多条件修改 (4).方便的数据查询，支持多条件查询; (5).在相应的权限下，删除数据方便简单，数据稳定性好； (6).数据计算自动完成，

8、尽量减少人工干预; 2.1.2可行性分析 由于本系统管理的对象单一,都是在校学生，且每个数据内容具有较强的关联性，涉及的计算过程不是很复杂。因此，比较适合于采用数据库管理。且学校用于学生管理的微机都是PIII以上的机器，在存储量、速度方面都能满足数据库运行的要求。在技术难度方面，由于有指导老师的指导和相关参考文献，特别是网上资料，特别是参考其它程序 的功能，因此完全可以实现。 本系统的设计是在Windows 98中文版操作系统环境下，使用Visual Basic 6.0中文版开发成功的。数据库是MIS中的重要支持技术，在MIS开发过程中，如何选择数据库管理是一个重要的问题，目前，数据库产品较多

9、，每种产品都具有各自的特点和适用范围，因此，在选择数据库时，应考虑数据库应用的特点及适用范围，本系统选用的数据库语言介绍如下： 总的来说，Visual Basic具有以下特点： （1）可视化编程： 用传统程序设计语言设计程序时，都是通过编写程序代码来设计用户界面，在设计过程中看不到界面的实际显示效果，必须编译后运行程序才能观察。如果对界面的效果不满意，还要回到程序中修改。有时候，这种编程-编译-修改的操作可能要反复多次，大大影响了软件开发效率。Visual Basic提供了可视化设计工具，把Windows界面设计的复杂性“封装”起来，开发人员不必为界面设计而编写大量程序代码。 (2).面向对象

10、的程序设计： (3).结构化程序设计语言 Visual Basic是在BASIC语言的基础上发展起来的，具有高级程序设计语言的语句结构，接近于自然语言和人类的逻辑思维方式。Visual Basic语句简单易懂，其编辑器支持彩色代码，可自动进行语法错误检查，同时具有功能强大且使用灵活的调试器和编译器。 (4).事件驱动编程机制 (5).访问数据库 (6).动态数据交换(DDE) (7).对象的链接与嵌入(OLE) (8).动态链接库(DLL) 2.2系统的功能简介 本系统主要可以实现以下的管理功能：班级管理、学生档案管理、学生交费管理、课程管理、成绩管理等等。 2.2.1 项目规划 学生信息管理

11、系统是一个典型的数据库应用程序,由班级管理、学生档案管理、学生交费管理、课程管理、成绩管理等模块组成,特规划如下: 2.2.2系统管理模块(CTRL+O) 该模块的主要任务是维护系统的正常运行和安全性设置,包括添加用户(快捷键：CTRL+A)、修改密码(快捷键：CTRL+B)、重新登录(快捷键：CTRL+F1)等等。 2.2.3班级管理模块（CTRL+P）： 该模块的功能是实现对全校班级的管理工作，包括：班级游览、班级添加、班级查询等，这三个功能模块各自独立，完成学校的全部班级的管理。 2.2.4学生档案管理模块（CTRL+T）： 该模块的主要功能是实现对学生的个人信息的管理工作，包括档案添加

12、、档案浏览、档案查询等功能，从而方便学校管理部门对学校的基 本情况的快速查询和了解。 2.2.5课程管理模块（CTRL+R）： 该模块对各个班级的课程进行设置，并可在其中设置各门课程的教材选用情况，方便了学校教材管理部门和教务处的教学管理人员的工作。该模块包括基本课程设计和班级课程设置两个模块。 2.2.6成绩管理模块（CTRL+F）： 学校的成绩管理工作是检验学生学习情况的一个主要手段，本模块包括考试类型设置，共有期中考试和期未考试两种类型，还设置了成绩添加、成绩游览、成绩查询等功能模块。 2.3系统开发的目标 出于本系统是学校学生管理的一个综合性的系统，本系统的设计目标将最终定位于完成以上

13、所述的系统主要业务的基本模型上。 第三章. 系统分析 3.1业务流程分析 班级管理业务流程图： 档案管理业务流程图： 课程管理业务流程图： 3.2数据流程分析： 3.2.1数据流程图： 由于本系统的数据模块较多，下面仅以学生成绩管理模块为例来进行编制。 学生成绩管理系统0层数据流程图 3.3数据存储分析：实体联系图 1、数据模型设计。首先来做出学生成绩管理系统的E-R图，从系统分析可以知道，学生的成绩是由任课教师按照课程给出的，学生、课程、教师组成了这个系统的三个实体。 2、再分析三个实体之间的联系。这个E-R图可画成: 教师与课程这两个实体之间，是一对多联系；一位教师可以都多门课程，而一门课程对于学生成绩来说只能有一位教师(英语、高等数学有多位教师教，但对某个固定的学生来说只能有一位教师)。其E-R 图，如下所示。 教师与课程的E-R图组合到一起，得到最后的E-R图，有了E-R图，就可以设计数据库。