七年级汉字听写大方案.doc

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1、七年级汉字听写大赛方案 汉字听写大赛方案一、 指导思想面向全体学生，培养学生对祖国语言文字的感情，丰富校园文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣。二、 活动目的1、通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。三、参加对象七年级全体同学。四、 比赛内容听写常见易错的词语。五、 比赛时间第8周星期二、三、四下午自习期间。六、 活动地点综合楼三楼多媒体功能厅七、 活动用具综合楼三楼多媒体功能厅电子大屏幕，音响设备，桌椅等。八、 组织人员：

2、七年级语文组所有语文老师。九、 活动安排第一阶段为准备阶段，在第5周，由语文课老师按班级组织学生，进行识记方法指导。第二阶段为加强阶段，在第5周至第7周，语文课老师可择机督促检查学生进行有效识记，巩固识记成果。第三阶段为比赛阶段，在第8周星期二、三、四下午第8节自习课年级每5个班（第三场6个班）分别进行汉字听写大赛。第四个阶段复赛阶段，期中考试后，每场的前两名进行复赛。第五阶段为颁奖阶段，向大赛获胜者颁奖，号召全体学生向他们学习。十、 组织形式第一、第二阶段由任课老师按班级为单位组织。第三阶段由所有语文老师按年级组织。比赛时，每班由2位老师组织，罗佩珊读词语，蒋巧荣负责电子屏幕的控放。彭庆霞、梁志友老师做裁判。学生听到老师朗读后，迅速在题板上写上词语，在电子屏幕显示结果后，老师判决后，写错的同学马上离队，到本班队后继续听写。教师负责监督和组织。坚持到最后的学生为获胜者。十一、奖励规定将最后留在场上的30名同学通过继续比赛的方式分为三等，依次为一等奖获得者，二等奖获得者，三等奖获得者，颁发奖品和奖状。七年级语文组2013年9月15日