九年级化学下册第八章常见的酸碱盐8.5化学肥料导学案无.doc
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1、8.5化学肥料课时课时班级九年课 型新课授课时间课题8.5化学肥料学习目标1.了解常见的化学肥料的种类和性能2.学习铵态氮肥的检验方法,拓展碱类性质的知识,提高实验检验能力3.了解常见化肥施用注意事项及化肥对环境的影响,防止化学施用对环境的污染重点难点重点:怎样检验铵态氮肥难点:常见化肥化学式的书写;铵态氮肥的检验方法课前准备教案、学案、课件、习题册学习过程自学展示反馈导言俗话说“庄稼一枝花,全靠肥当家”,这句话说没了什么?这个肥是什么物质?第一步明确目标,自主阅读整体感知(独学)请同学们用5分钟时间认真阅读课本教材内容,正文部分细读,其他部分部分快读,思考以下问题,并在教材上标识。1、 化肥
2、:化学肥料简称为化肥,它是以物理和化学方法制成的含的物质。2、农作物生长所必需的营养元素是碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等,其中、是需要量最大且土壤中常缺乏的三种元素。3、化肥的分类和作用:根据化肥中所含营养元素的不同,可以把化肥分为氮肥(含 )、磷肥(含 )、钾肥(含 )、复合肥(含)等,第二步梳理知识,构建体系归纳建构(独学)常见的化肥及其作用如下表所示:化肥举例(填化学式)主要功能植物缺乏时的表现氮肥尿素 氨水 铵盐 、 硝酸盐 、 氮肥能促进作物的茎叶茂盛、 生长迟缓或停滞,植物叶片发黄磷肥磷矿粉 钙镁磷肥:过磷酸钙( 和 的混合物)磷肥可以促进 生长迟缓,产量降低钾肥硫酸钾 氯化钾
3、钾具有 茎秆软弱,容易倒伏,叶片的边缘呈褐色并逐渐枯黄复合肥磷酸二氢铵 硝酸钾 能同时供给作物几种养分,充分发挥营养元素之间的相互作用,有效成分高第三步深入思考,合作探究思维训练(独学、对学组内小展示问题训练单)1.氮的固定: 2.农家肥与化肥的比较 化肥、农药使用的“利”与“弊”(1)“利”是_ _;(2)“弊”是_ _。(1)比较氮肥、磷肥、钾肥化肥氮肥磷肥钾肥碳酸氢铵氯化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾外观气味溶解性(2)取少量化肥与熟石灰研磨化肥氮肥钾肥硫酸铵氯化铵硫酸钾氯化钾加熟石灰研磨2、归纳区别氮肥、磷肥、钾肥的方法: ; ; ; 。第四步交流展示,精讲点拨释疑解难(群学班级大展示)
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