人教版八年级物理第十章第一节浮力课件(共30张PPT).ppt

《人教版八年级物理第十章第一节浮力课件(共30张PPT).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级物理第十章第一节浮力课件(共30张PPT).ppt（30页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、,一、体验浮力,【活动】,完成下列实验，观察分析实验现象。,物体受到向上和向下的压力差。,【浮力】,【原因】,【思考】,B.浮力的方向竖直向上。,在水中下沉的物体受浮力吗？如何证明？,A.流体对浸在其中的物体向上有托力。,【方案】,一、体验浮力,称重法：,F浮=GF,把装满水的小桶放在小盆里,再把空的饮料罐按入桶中,观察实验中的相关现象，同时体会饮料罐所受浮力及其变化情况。,【思考】,物体所受浮力与哪些因素有关？,【活动】,【猜想】,F浮与排开液体的多少有关。,（V、m、G）,二、阿基米德原理,3.需要哪些器材，如何安排实验过程？,1.如何测量浮力？,2.如何测量排开液体重力？,探究浮力与物体

2、排开液体重力的关系。,（称重法）,（G排=G溢）,物体所受浮力与排开液体的重力相等。,【公式】,F浮=G排,【说明】,【拓展】,3、参量意义：表示液体密度，g表示9.8N/kg，V排指物体排开液体的体积。,1、适用范围：液体和气体都适用。,2、浮力只与液和V排有关，与物体所在位置、形状、密度和运动状态等均无关。,F浮=G排m排g=液gV排,A、V排=V浸,B、辨析V排与V溢、V物、V液的关系。,二、阿基米德原理,【思考】,1N的水产生的最大浮力可以大于1N吗？,三、阿基米德原理应用,A、解析浮力特点,【应用】,三、阿基米德原理应用,B、计算浮力参量,【应用】,例、用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体

3、，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：(g取10Nkg)(1)圆柱体受到的最大浮力。(2)圆柱体的质量。(3)圆柱体的密度。,与其他方案相比有什么注意点和优缺点？,三、阿基米德原理应用,C、间接测量密度,【应用】,测固体密度方案,测液体密度方案,【评估】,四、物体的浮沉,【思考】,为什么有的物体在水中上浮，有的下沉呢？,【探究】,浮沉状态与浮沉条件,悬浮,漂浮,沉底,上浮,下沉,F浮=G,液物,F浮G,液物,F浮G,液物,F浮+F支=G,液物,五、物体浮沉条件的应用,【应用】,1、判断物体浮沉,五、物

4、体浮沉条件的应用,【应用】,1、判断物体浮沉,五、物体浮沉条件的应用,【应用】,2、控制物体浮沉,【实例】,A、轮船：,轮船满载时排开水的质量。,【排水量】,【控制方法】,利用空心优势使轮船处于漂浮状态。,思考：轮船由长江进入大海，船体会如何浮沉？,五、物体浮沉条件的应用,【应用】,2、控制物体浮沉,【实例】,B、密度计：,1.密度计的刻度有什么特点？,【思考】,【原理】,利用漂浮条件直接测量液体密度。,2.如何用密度计测量鸡蛋的密度？,（上小下大）,（悬浮）,五、物体浮沉条件的应用,【应用】,2、控制物体浮沉,【实例】,C、潜水艇：,【思考】,通过增减水仓的水改变自重实现浮沉。,1.潜水艇由

5、长江潜入大海浮力如何变化？,【控制方法】,2.潜水艇悬浮在不同深处的重力大小关系？,D、打捞沉船：,五、物体浮沉条件的应用,【应用】,2、控制物体浮沉,【实例】,E、能漂浮的人：,五、物体浮沉条件的应用,【应用】,2、控制物体浮沉,【实例】,通过控制胸腔大小改变浮力实现浮沉。,【控制方法】,五、物体浮沉条件的应用,【应用】,2、控制物体浮沉,【实例】,F、升空气球：,【思考】,通过热胀冷缩等改变密度实现浮沉。,1.热气球有哪些缺陷？如何改进？,【控制方法】,2.总结能使物体升空的常用方法及其原理？,G、物质分离：,五、物体浮沉条件的应用,【应用】,2、控制物体浮沉,【实例】,A、曹冲称象：,五

6、、物体浮沉条件的应用,【应用】,3、测量物体质量,【实例】,G船+G象=F浮1,F浮2=G船+G石,=,B、浮力秤：,五、物体浮沉条件的应用,【应用】,3、测量物体质量,【实例】,【改进】,1.如何确定零刻度线？,【定标】,2.如何确定最大称量？,该浮力秤还有哪些缺陷？如何改进？,G小桶,S小桶,h露,V露,F浮,h浸,m物,B、浮力秤：,五、物体浮沉条件的应用,【应用】,3、测量物体质量,【改进】,六、浮力知识的综合应用,【总结】,计算浮力的四种方法,通常如何合理地选用以上方法计算浮力呢？,【思考】,揭示了浮力产生的本质,揭示实验中浮力测量方法,揭示了物体漂浮、悬浮条件,揭示浮力的影响因素,

7、(1)它们所受浮力大小的关系是（）AF甲=F乙=F丙BF甲F乙F丙CF甲F乙=F丙DF甲=F乙F丙(2)它们自重大小的关系是（）AG甲=G乙=G丙BG甲G乙G丙CG甲G乙=G丙DG甲=G乙G丙(3)它们的密度跟液体密度大小的关系是（）A甲乙丙液B甲乙液丙C甲液乙丙D甲乙丙液,例、三个体积相同由不同材料制成的球体，放入同一种液体中，最后静止时呈如图所示状态则：,例、某物体重0.5N，把它放到盛满水的大烧杯中，溢出水重0.3N，则所受浮力大小为（）A可能为0.2NB一定为0.3NC可能为0.4ND一定为0.5N,例、把重5N、体积为0.6dm3的物体投入水中，当物体静止时，下列说法正确的是()A物

8、体上浮，F浮6NB物体悬浮，F浮5NC物体漂浮，F浮5ND物体沉在水底，F浮6N,例、如图所示，装有少量细纱的长直平底玻璃管漂浮于水面，玻璃管的底面积为510-4m2,浸入水中的深度为0.1m。求：玻璃管和细纱总重为多少？当向水中撒一些盐，并搅拌均匀后，玻璃管向上浮起0.01m，玻璃管和细纱受到浮力多大？,例、如图所示，一块冰漂浮在玻璃杯中。,(1)冰露出水面的体积是冰体积的（）A9/10B1/10C1/9D无法确定(2)当冰熔化成水的过程中，杯中的水面将（）A上升B下降C不变D均有可能,例、一装有物块的木桶浮在水槽中，如图所示，若将木桶中的物块取出放入水槽中，水槽中的水面将（）A上升B下降C上升或不变D以上情况均有可能,例、某同学在实验室里将体积为1.010-3m3的实心正方体木块放入水中，如图所示，静止时其下表面距水面0.06m。请根据此现象和所学力学知识，计算与该木块有关的物理量。(不要求写计算过程，g=10N/kg),例、为了测出玻璃的密度，小明利用一个玻璃制的小瓶，一个量筒和水做了如下探究活动。先在量筒中盛入50cm3的水，然后让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上，如图甲示，这时水面与80cm3刻度线相平，再让小瓶口朝下，沉没在量筒中，如图乙，这时量筒内水面与62cm3刻度线相平，请你根据以上测出的数据推测出制成这个玻璃小瓶的密度是多大？,