2019春九年级化学下册第十单元酸和碱课题2酸和碱的中和反应习题.docx

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1、课题2酸和碱的中和反应基础闯关全练拓展训练1.(2018四川广安岳池三模)室温时,氢氧化钠溶液与盐酸反应(用逐滴滴入的方式),混合溶液的pH随滴入溶液体积变化如图所示。下列有关说法不正确的是()A.氢氧化钠和盐酸恰好反应时溶液的pH等于7B.滴入溶液体积为5 mL 时,向溶液中加几滴紫色石蕊溶液,溶液呈红色C.当滴入溶液的体积为15 mL 时,溶液中的溶质是NaCl和NaOHD.该图像表示的是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中2.(2017安徽合肥二模)下图为氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图,下列说法不正确的是()A.反应前后原子的数目减少B.该反应属于中和反应C.甲表示Na+D.反应前后元素的种类

2、没有改变能力提升全练拓展训练1.图中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化,其中可能符合图所示变化关系的是()图图A.甲B.乙C.丙D.丁2.向盛有10 mL NaOH溶液(其中滴有少量无色酚酞溶液)的烧杯中逐滴加入稀盐酸,用pH计(用来精确测定溶液pH的仪器)测定溶液的pH,所得数据如下:加入稀盐酸的体积/mL02468101214烧杯中溶液的pH12.912.712.512.311.97.02.11.9(1)当加入稀盐酸的体积为mL时,NaOH溶液和稀盐酸恰好完全反应。(2)当加入稀盐酸的体积为3 mL时,溶液呈色;当加入稀盐酸的体积为14 mL时,溶液呈色。(3)当烧

3、杯中溶液的pH=2.1时,溶液中的溶质有(指示剂除外)。三年模拟全练拓展训练1.(2018甘肃定西月考,7,)下列各组物质的反应,需要加入酸碱指示剂才能判断反应是否发生的是 ()A.Fe和CuSO4溶液B.Zn和稀硫酸C.NaOH溶液和稀盐酸D.澄清石灰水和CO22.(2017北京门头沟一模,20,)向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量。下列图像中,能正确反映对应变化关系的是()五年中考全练拓展训练1.(2018四川自贡中考,9,)肉类的鲜度可以通过测试pH来判断。有资料显示,pH与肉类新鲜度的关系如下表,则新鲜肉在变质过程中酸性如何变化()名称新鲜肉次鲜肉变质肉pH5.86

4、.26.36.66.6A.不变B.变强C.变弱D.无法确定2.(2015山东德州中考,13,)将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测量烧杯中溶液的温度,温度随加入稀盐酸的质量变化曲线如下图所示:(1)在滴加的过程中,烧杯中溶液的pH逐渐(填“增大”“减小”或“不变”)。(2)由图可知,稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是(填“放热”或“吸热”)反应。(3)图中B点时,溶液中的溶质是(填化学式)。核心素养全练拓展训练稀硫酸和氢氧化钠反应没有明显现象,老师在课堂上欲带领同学们设计实验证明它们之间发生了化学反应。(1)化学反应过程中通常有能量变化,查阅资料发现中和反应是放热反应,刘梅同学提

5、出可以在氢氧化钠固体中滴加稀硫酸,测量反应过程中温度的变化情况以达到实验的目的。这一方案立即被其他同学认为不完善,你认为方案不完善的原因是。大家一起讨论了实验改进方案,大家都认为该实验要得到科学的结论需要控制相等的量是。随后大家根据科学的方案重新进行了实验,实验中温度随滴加稀硫酸体积的变化情况记录如下表:稀硫酸体积(mL)0245678910温度()2020.52424.825.224.323.62120分析以上数据,氢氧化钠完全反应时消耗的稀硫酸的体积是mL;继续滴加稀硫酸,温度降低的原因是。(2)请设计出一种不同的实验方法证明氢氧化钠溶液中加入稀硫酸时两者发生了化学反应。课题2酸和碱的中和

6、反应基础闯关全练拓展训练1.答案D氢氧化钠和盐酸恰好反应时,溶液显中性,溶液的pH等于7;滴入溶液体积为5 mL 时,溶液的pH为2,显酸性,向溶液中加几滴紫色石蕊溶液,溶液呈红色;当滴入溶液的体积为15 mL 时,溶液的pH为14,显碱性,溶液中的溶质是NaCl和NaOH;起始溶液的pH7,呈酸性,因此是向盐酸中滴入氢氧化钠溶液。2.答案A由质量守恒定律可知,反应前后原子的数目不变;氢氧化钠能与硫酸发生中和反应生成硫酸钠和水;由微观示意图可知,甲表示钠离子;反应前后元素的种类没有改变。能力提升全练拓展训练1.答案D图中pH从大于7逐渐减小到小于7,说明是把酸性溶液滴加到碱性溶液中,故只有丁符

7、合。2.答案(1)10(2)红无(3)氯化钠、氯化氢解析由表中数据可知:当加入稀盐酸10 mL时,溶液呈中性,酸、碱恰好完全反应;当加入稀盐酸3 mL时,溶液显碱性,溶液为红色;当加入稀盐酸14 mL时,溶液显酸性,溶液为无色;当加入稀盐酸12 mL时,溶液的pH=2.1,盐酸过量,此时溶液中的溶质除酚酞外有氯化钠和氯化氢。三年模拟全练拓展训练1.答案C铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,铁丝表面有红色固体附着,溶液由蓝色变为浅绿色;Zn和稀硫酸反应有大量气泡产生,现象明显;氢氧化钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠和水,反应无明显现象,需要借助指示剂才能判断出反应是否发生;澄清的石灰水和二氧化碳气体反应

8、生成碳酸钙沉淀和水,会观察到澄清的石灰水变浑浊,现象明显。2.答案DA项,由于稀盐酸中有水,随着稀盐酸的加入,水的质量会一直增加,故错误;B项,溶液的pH会随着稀盐酸的加入而减小,但不会小于或等于2,只会接近2,故错误;C项,随着反应的进行,氯化钠的质量会不断增加,当反应停止后不变,但是其质量分数由于稀盐酸的加入,会先增大后减小,故错误;D项,随着反应的进行,氢氧化钠的质量不断减小直至为0,氢氧化钠的质量分数也会不断减小直至为0,故正确。五年中考全练拓展训练1.答案CpH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强。分析表格中数据可知,新鲜肉在变质过程中pH逐渐增大,酸性逐渐变弱。2.答案(1)减小

9、(2)放热(3)NaCl解析(1)向氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸,溶液的pH会逐渐减小;(2)由题图可知,稀盐酸与氢氧化钠发生的反应是放热反应;(3)B点时稀盐酸和氢氧化钠恰好完全反应,溶液中的溶质为氯化钠。核心素养全练拓展训练答案(1)氢氧化钠固体溶解放热,给实验带来干扰反应前酸、碱溶液温度相同6硫酸过量,存在热传递(2)向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液,再逐滴加入稀硫酸,溶液由红色变为无色,说明二者发生了化学反应(合理即可)解析本题通过对酸、碱之间是否发生了反应的探究,考查了能进一步探究或改进实验,能尊重事实和证据的核心素养。(1)氢氧化钠固体溶于水放出大量的热,所以不能利用向氢氧化钠固体中滴加稀硫酸来测量反应过程中温度的变化情况来证明二者发生了反应;该实验要得到科学的结论需要控制反应前酸、碱溶液温度相同;通过分析题表中的数据可知,氢氧化钠完全反应时消耗的稀硫酸体积是6 mL;继续滴加稀硫酸,硫酸过量,存在热传递,导致温度降低。