如何让孩子喜欢上学习.doc

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1、 举例说说你是如何使厌学的学生喜欢上学习的？ 厌学的学生大部分是因为对学习不感兴趣，心里爱好上了与学习无关的事物，比如:打游戏，看电视等等;或者是得不到自己想要的，没有目标;还有一部分是对学科或者老师不喜欢等等问题产生的。下面我跟大家介绍我自己培养学生学习兴趣的几种方法。 1，上课不能枯燥，多讲一些和教学有关的课外知识。 2，对那些同学要经常提问，就算他们答不出，也要学会鼓励他们，不要骂他们 3. 改善环境，愉悦心境 要改变厌学孩子对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造

2、一个重学、乐学的氛围，消除厌学孩子被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。 4.改变观念，接受自我 让厌学孩子重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。应认真地发现厌学孩子所表现出来的良好、积极的学习态度和行为，从正面予以肯定，并不断强化，让他在前后比较中接受自我，认识到自己并非无可救药，而是能学好的，相信自己也是有能力的、有前途的和受尊重的，改变自己无能的观念。当然，对厌学孩子的评价必须客观、中肯、善意，不能讽刺偏激，以免增添逆反情绪。 5.培养兴趣，树立信心。上课多鼓励他们，多表扬他们。让大家看

3、到他们的进步。多和学生呆在一起，然后偶尔问些问题，拉近跟学生的距离。对他们进行了解，帮助他们解决一些小事，从生活上学习上多关心他们，帮助他们。我觉得这样，那些学生会更加喜欢学习。 兴趣是最好的老师。有厌学情绪的孩子对自我价值有了新的认识后，随即就要开始自我实践，这种尝试结果的好坏是他能否彻底转变的关键。要尽量创造环境，让厌学孩子在实践中培养兴趣，品尝到学习的成功感和趣味感，并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，进而树立信心、坚定信念，彻底矫治厌学的心理障碍。 6、 积极期望。积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手，让他知道学习的作用，对自己不喜欢的学科充满信心，相信该学科是非常有趣的，自己一定会对这门学科产生信心。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科，从而导致对此学科真正感兴趣。让他从心理对不喜欢的事得到认可。 7、从可以达到的小目标开始。在学习之初，确定小的学习目标，学习目标不可定得太高，应从努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。不要期望在短期内将成绩提高上去，有的同学往往努力学习一两周，结果发现成绩提高不大，就失去信心，从而厌恶学习。在这过程中我们要多鼓励他，多表扬他，让他对自己有信心。要告诉他只要持之以恒地努力，一个一个小目标都会实现，小的目标实现了那是实现大目标的开始。也是别人认可自己的时候。这样他们就会喜欢上学习