第十一章第五节机械效率2教学案.doc

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1、东七初中 九 年级物理学科教学案设计课题：机械效率2 设计人：彭艳宁第 周 第 课时 总计 节 课型：新课授课人： 备课组长签字：刘艳丽 下组领导签字： 明确目标1、理解机械效率的概念。2、会计算滑轮组的机械效率导与评重难点：会计算滑轮组的机械效率实施目标一夯实基础1请同学们思考机械效率与功率是否相同？完成填空:机械效率定义：_。 公式：_. 2.小组讨论完成: 功率定义：_。公式：_.竖直放置滑轮组机械效率的计算提升重物的目的是克服重力做功，则W有用=_，人的拉力为动力，则W总=_，不计绳重和绳与滑轮之间的摩擦，F=_，此时，=_ =_ =_。3.小组展示。二计算应用用如图所示的滑轮组匀速提

2、升重为480N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3 m所用的时间为10s求：(1)重物上升的速度(2)拉力所做的有用功(3)拉力的功率(4)滑轮组的机械效率落实目标【课内检测】1.下列说法正确的是 ( )A效率高的机械，功率一定大 B做功时问长的机械，功率一定大C所有机械的机械效率都小于l D功率大的机械做功-一定多2.某工人利用动滑轮在20s内将3000N的物体匀速提高4m，已知这个动滑轮的机械效率是80，求：(1)这名工人所做的总功是多少焦? (2)他所做的额外功是多少焦？(3)他的功率是多少瓦? 【拓展练习】如图所示，在50N的水平拉力F作用下, 重800的物体沿水平地面做匀速直线运动, 物体与地面间滑动摩擦力为120.则滑轮组的机械效率为 _ ；若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为 _ J 板书设计导学反思