小学语文部编版六年级下册第五单元句子专项测试卷.doc
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1、六年级语文下册第五单元句子专项试题班级 考号 姓名 总分 .一、句子练习。(1)真理往往是诞生于一百个问号之后的。改为反问句:_改为双重否定句:_(2)加标点。科学家们善于从细小的司空见惯的现象中看出问题不断发问不断解决疑问追根求源最后把“”拉直变成“”,找到了真理。(3)表里有一只蝎子。(扩写句子)_(4)你见微知著,善于发问并不断探索。 你能发现真理。(用关联词语合并句子) _(5)正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。(改为直接引用句)_(6)他们那时候多有趣啊!(改为反问句)_(7)莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”对我这样如饥似渴阅读的少年来说,它的功用是不言
2、而喻的。(照样子,引用名言写句子)_(8)我只想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。(用心理描写的方法写句子)_(9)她比以往任何时候都更加特别痛恨上学。(用修改符号修改)_(10)不耕耘怎么有收获?不探索怎会有发现?(改为陈述句)_(11)压缩了的空气,能承受巨大的承重。(修改病句)_(12)科学,是人类解开未解之谜的金钥匙;科学,是人类_的_;科学,是人类_的_。(仿写句子)(13)哪里有死的东西会自已走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?(换一种法,不改变句子意思)_(14)秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。(用此句所用的修辞手法
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- 小学语文 部编版 六年级 下册 第五 单元 句子 专项 测试
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