小学语文部编版五年级下册第二单元课外阅读专项测试卷.doc

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1、五年级语文下册第二单元课外阅读试题班级 考号 姓名 总分 .（一）练就古诗文的“童子功”丁雅诵看中国诗词大会,很多人有这样的感受:自己脑子里残存的诗词记忆好像一下子被激活了。当电视屏幕上那些零零散散的字句呈现出来的时候,或许你已记不清诗的作者是谁,也说不出上下句还有些什么内容,但那些很久以前、在学生时代念过的诗,似乎自然而然地就被勾了出来。我们常有这样的体会,小时候熟记的古诗文,长大后也很难忘记,即使长时间不用,但只要一提起,与之相关的记忆便会不由自主地流露出来。这种扎根在脑海深处的诗词印象、浸透在血液之中的古文积淀,正是传统文化内化于心的表现,也是“童子功”的厉害之处。俗话说“熟读唐诗三百首

2、,不会作诗也会吟。”想要练就古诗文的“童子功”,多读多记是必要条件。若是腹内草莽,必然不可能口吐莲花。诗词大会舞台上,选手们出口成章的背后,又何尝不是从小的阅读背诵和长年的储存积累。1.短文想表达的主要“观点”是 _ 2.你是怎么理解“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”这句话的?_3.“中国诗词大会”是中央电视台科教频道于2016年推出的大型演播室文化益智节目。请根据自己的了解回答以下问题。(1)你觉得中央电视台推出这档节目的意义是什么?_(2)请写出两句带“花”的诗句。_（二）品味汉字文化挟带着刀耕火种的淬（cu）炼与远古罡（n）风走来的汉字，每一粒都是珍贵的艺术品。这些精灵会冲你眨眼睛，给你

3、讲故事，甚至能洞察你的心扉，在你一不小心走近悬崖边的时候，它们会善意地走过来，给你一个醍醐（t h）灌顶的规劝。汉字，真是个神奇的东西。“人”，一撇一捺，简单至极。有人说，一撇象征男人，体现着阳刚之气；一捺代表女人，体现着阴柔之美。从字的结构看，就是相互支撑，相互依存。试想一下：有谁是能够离开了别人的支撑而独存于世的呢？什么是支撑？支撑就是搀扶，就是鼓励，就是奉献。只有这样，人才成为真正的“人”，才是一个矗立起来的大写的“人”！一撇一捺，“人”字好写却难做。“信”，“人”“言”为信。大丈夫一言既出，驷马难追，说出的话一诺千金。孔子有“与朋友交而不信乎”的箴（zhn）言。老子有“信言不美，美言不

4、信”的哲语。“信”是我国自古至今精神文明的主要内容之一，是一个人立身处世的法宝，是品行端正的重要标志。“信”还有一个深层意思，即信仰。信仰，是人生价值所寄寓的地方，是意志品质的原动力。一旦选择了终身不渝的信仰，他就会励精图治，步伐执着而坚定。汉字是中华文化的根，充满灵性，很有意味。她（ ）记载着人的思想和语言，（ ）蕴含着许多人生的哲理与警示。品味汉字文化，让我们认识自己，升华自己。1.在文中括号里填上恰当的关联词语。2.汉字的作用有：（1）_；（2）_。3.读画“ ”的句子，完成练习。句子中“精灵”指的是_，句子运用了_的修辞手法，写出了汉字是个_的东西。4.下列关于选文的说法不正确的一项是

5、（ ）A.从字的结构看，“人”字的一撇一捺代表的是相互支撑、相互依存。B.“信”字是“人”与“言”的结合体，从字体结构看，“信”字的意思是做人要言而有信。C.从第1自然段知道汉字“挟带着刀耕火种的淬炼与远古罡风走来”，非常神秘。5.参照文中的析字方法，从结构特点和蕴含的道理两方面对“忍”字或“愧”字作简要解析。结构特点_蕴含的道理_附：参考答案（一）、1.我们要从小多读多背古诗词。2.示例:“三百首”是虚指,意思是我们多读诗背诗,读背多了,积累就多。这样我们在平时的语言和写作实践中,就能出口成章,落笔成文。3.（1）我觉得意义在于让更多的学生、家长、老师以及观众们接触、学习并热爱中国古诗词,让国学传统文化得以更好地继承,不断发扬光大。 （2）示例:感时花溅泪,恨别鸟惊心。 夜来风雨声,花落知多少。（二）、1.不仅 还 2.（1）记载思想和语言（2）蕴含人生的哲理与警示3.汉字拟人神奇 4.C 5.“忍”字，心头上悬着一把锋利的刀。当忍不忍，心头的那把刀就会落下来，到时受伤害的可能就不仅仅是你个人。 3 / 3