2022教师信息技术培训心得体会_1.docx

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1、2022教师信息技术培训心得体会老师信息技术培训心得体会1随着信息时代的到来，信息技术也渐渐在教化教学活动中得以广泛应用。作为教化战线的一员，我于20xx年4月22日4月27日参与了项目学校骨干老师信息技术教化的培训学习。培训地点设在天水市电大职教中心。在培训过程中，由职教中心的老师统一授课，边学习理论学问边上机实践，从一点一滴做起，先后学习了windows98，word97及powerpoint的运用方法，随后又加深课程难度。在整个学习过程中，我始终怀着饱满的学习热忱，仔细听讲，细致做笔记，大胆上机实践操作，把学问力求当堂消化汲取，较圆满地完成了学习任务。学以至用，才是根本。培训结束后，我并

2、不会把这些学问束之高阁，而是要常常把它们运用于我的工作实践中。虽然我们毕业班现在运用的是老教材，但是我能够把新课程标准的理念运用到教学中去：利用word 学问给学生设计试卷，从而更好地体现出自己的教学思路，同时也增加了试卷的整体美感，有利于学生更好地答题；在今年期中的考试时，我尝试用Excel学问统计学生的总分，平均分及各分数段，算出的结果不但精确而且大大省时减力，取得了事半功倍的效果；在课堂教学中，多次运用Powerpoint制作教学课件，丰富了学生的课堂生活。例如在观潮一课的教学中，我在网上查找了很多有关钱塘江大潮的网页及图片，把它们下载下来，结合我的教学思路，设计成电子幻灯片，在课上适时

3、播放，当同学们刚理解完书本的文字后，再看到这视频出现的气概磅礴的大潮，耳畔听到波涛翻滚的咆哮声，无不为这自然景观所赞美！由此，我相识到：课件的制作和运用，丰富了课堂，扩展了学生课本以外的学问，激发了学生的学习爱好，使学问呈立体状出现在学生面前，扎实了他们的学础。随着自己在电脑学问方面的不断钻研，我校从中考后，学校将统一支配，改全部公开课为电教公开课，要求全部作课老师在电脑上备课，从而更加加强计算机学问方面的学习。在专业老师的帮助下，不但力争把每节公开课讲好，还利用业余时间先后6次给其他讲课老师做课件，做的时候，结合教材实际，再加上自己多年语文，数学教学的阅历积累和自己常年班主任工作对不同年龄段

4、孩子的理解和感悟，得到了讲课老师的一样认可，为一些公开课，示范课增色不少。通过自己的不断实践，在利用计算机协助教学方面，渐渐起先得心应手。今后，我将一如既往，踏踏实实地接着学习，不断更新教化理念，提高个人信息素养，多学习有关其他课件制作的学问，同时有意涉足网站的建设，从而努力创建现代教化环境，促进学生全面素养的提高。争取在新的课程改革工作中贡献出自己的微薄之力。老师信息技术培训心得体会2我有幸参与了毕节市其次期信息技术骨干老师培训，回顾一晃而过的十天，真的很短，但对我来说受益匪浅。大家以这次培训为契机，以这次培训为平台，以培训内容为中介，在培训老师的组织下，相互帮助，相互探讨、相互解决遇到的问

5、题。我很是喜爱各位培训老师细心打算的那些具有代表性和可操作性的教学素材，让自己在培训中有过挑战，有过欣喜，使培训简洁而充溢。在此次培训中不仅进一步熟识和驾驭了word，excel，ppt，flash等软件，还更新了自己的思想。首先，从教学内容而言，使自己有了个特地的时间来熟识和驾驭相关软件，并且有了这么一个特地的时间让大家来共享自己对同一结果下不同的处理方式、方法。1.在教化资源接收、整理与应用一科中，肖老师以多媒体的方式，从有针对性，好用性的角度简洁像我们讲诉了，农远工程(即农村现代远程教化工程)。让我们了解了农远项目学校各模式中的硬、软件及工作原理，回到学校我也将能顺当获得，共享，发布，利

6、用相应的远程教化资源，当然方式不止一种。2.在word、excel应用及实训两科中，胡老师在对自身对素材的处理下讲解如word的页面设置，文档结构视图，邮件合并，excel的防重复输入，动态名次，数据的引用等好用性例子的同时，还解决我们平常接触的问题。各位老师对邮件合并问题还探讨共享了，在同页上打印两页邮件合并的结果：有在合并模板上应用标签的，有合并前在处理数据源表的，也有合并之后再进行处理的。3.在photoshop，flash及课件制作三个科目中，李老师和胡老师像我们展示了他们自己对素材的处理方法，像修复图片、给图片换背景，应用引导层、遮罩层等来制作动画，及在ppt中插入swf文件及对插入

7、ppt的文本进行合适的处理。然后，在此次培训中还使自己对信息技术有了新的相识：在以计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术迅猛发展的今日，在迅猛发展的信息社会，信息技术不仅渗透到了教化领域，还在教化领域中引起了一场深刻的改变。在教化领域对信息技术的应用，对于转变信息教化观念，促进教化模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于实施素养教化，促进基础教化的发展，全面提高教化质量和效益，都具有重要的意义。作为一名老师要适应现代教化工作的须要，就应当具备现代教化技术的素养。最终，要感谢此次培训中的各位老师，是他们的付出访我们学有所获，是他们的服务使我们学习开心;感谢这种培训，是这种培训创建一个

8、学习的机会，是这种培训搭建了一个沟通的平台。作为一个老师，我所看、所学、所经验的都将合适的、无私的赐予学生，赐予社会。老师信息技术培训心得体会3记得最起先教书的时候，走进教室，我便成了名副其实的“六一居士”：一块黑板、一支粉笔、一册书，一本教案，一张嘴，一言堂。以致后来想振翅高飞，一听对方的“你会运用课件教学吗”，便偃旗息鼓了：身边只有一台成龙大哥代言的“小霸王”学习机，至于电脑，只在读高校时见过，那时的鼠标还只是个传闻。后来进城了，起先接触电脑了。再后来，工作也要求频繁运用电脑了。那时，感觉就像是个吃“百家饭”的孩子，这里讨教一点，那里求助一些，踉踉跄跄的打着醉拳。再后来，为了一张所谓的接着

9、教化证，又投入了远程教化的滚滚洪流。还记得请人上网挂课时，也记得仔细做了几回作业，其余便是那一张时过境迁无处可报的缴费单，还有一个刚刚60分的红本本。但现在听说这封面上烫金的“高级信息技术教化证”也要作废了。于是又起先了新的一轮信息技术培训。第一回听了个有关微课的讲座。其实同一个人的同一个内容已在另一个地方倾听过了，所以当别人对那个撕纸嬉戏表示深厚的爱好时，自己只是微笑着坐在一旁看他们表演。孔子云：温故而知新，可以为师矣。但自己不仅不曾知新，而且依旧想不起微课和微课程究竟有什么异同，也许这老师资格证真要吊了去吧。记得以前也参与过微课竞赛，学校里还特意请来原来的同事现在的同仁给我们加餐，但谁知盘

10、中餐，粒粒皆辛苦!幸得同室出手相救，最终最终修得正果。但若是再来一场修行，我却要低眉知羞了。其次次训了一成天，上午袁媛老师介绍了多媒体素材的加工和处理，还让我们进行实操，比光听空想有效多了。尤其是它能解决我实际工作中的不少问题，比方说我有给学生拍演讲视频的习惯，我就可以利用做微课的技术将它们剪辑连接成一个主题光碟，“串成一条美丽的珍宝项链”(“查尔斯王子”何老师语)。有时要下载一些视频之类，袁老师给我们举荐的“硕鼠下载”就很迷人。而下午李雨老师不仅帮我们全部学员找回了湖南基础教化资源网的密码，还给我找到了一个空间一个大大的“橱柜”：我博客中将近两千篇的各类文章和不计其数的学生照片最终可以从福利

11、院解放出来，“各找各妈，各回各家”了。只是我给学生们拍的那些视频，动不动三五分钟就一个G的容量，电脑内存那么小，360云盘那么大，但我该怎么让它们直抵云霄呢?老师信息技术培训心得体会4这次现代信息技术老师培训，为提高老师的自身水平供应了良好的平台，不管是现在还是将来，我都要不断地给自己“充电”，加强基本功的新修炼，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。所以，我对这次培训很满足。通过这次培训，使我对今后的教化教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰难。同时对我各方面的实力有了很大提高，特殊是对信息技术的综合运用实力，现在已不只停留在课件的制作上。使我相识到做为一名老师应主动主动吸纳当

12、今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在其次天的培训中，我深深的体会到：1、老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的须要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行沟通，在潜移默化的教化环境中培育学生的信息意识。这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的须要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学须要的高素养的老师。2、老师

13、具备良好的信息素养。是教化系统本身的须要。在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有确定意义的因素。在教化系统中，教化信息则成为最活跃的因素，成为连接教化系统各要素的一条主线；而教化系统的一项主要职能就是由教化者把教化信息传递给受教化者。因为从信息论的角度看，教学过程是一个教化者（主要是老师）对教化信息的整理、加工和传播的过程。老师是这一过程中主要的信源和传输者，在教化信息的打算和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教化系统本身要求老师具备肯定的信息素养。3、观念上的更新本次信息技术培训虽然只有短短二天的时间，但是每一天的培训都使我在观念上有一个更新。计算机的运用在平常对我而

14、言就是一个进行文本操作的工具而已，原来我平常也不太留意对计算机技能的学习，总是有了问题就打电话求助，从没有想过要自己去驾驭这样的技术。4、细微环节上的渗透本次培训中，授课老师注意细微环节上的教学渗透，他们不仅教给我技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细微环节的讲解上非常细致，恰当地渗透一些旧学问，使不同程度的老师都能得到提高。通过二天的培训虽然短暂，但使我的受益不浅，其感受非一一能言尽。在将来的工作岗位上，我肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教化技术学问更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。最终，我想说，在惊慌而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣

15、慰吧！我仍会接着学习各种关于信息技术的学问、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培育新时代所须要的具有高信息技能的新兴人才。这将是我以后的最终目标。在每年暑假期间我都会参与一些教学培训，作为老师的我，在暑假期间没有事情可做。这时候参与到教学培训中，可以讲自己的教学水平提一个档次，也可以打发一下没有工作的时间，这是我每年都要做的事情。今年我的培训科目是网络学问培训。这对我来说是一个比较新的课题，虽然我也常常上网可是用网络教学的确没有过。通过两个周的培训学习，听取了各位专家学者的教化新理念，学习了不少优秀老师的课堂教学设计，同时还与省内的一线老师们进行了充分的沟通，收获很大，同时也相识到了自己教学中

16、的不足。这次培训来的很刚好，培训内容也很深刻，培训的效果将影响深远。崭新的教化理念和先进的教学模式触动着每位老师的心灵。作为一线老师的我深深感到学习的重要性，在培训过程当中，我所遇到的每一个老师都流露出主动、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的，这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的看法。下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。一、一丝不苟，仔细对待教学工作1、爱岗敬业。要酷爱教化事业，要对教化事业不遗余力，主动进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。2、敬重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要把学生当作同等的人看待，

17、不能把学生当下级随意呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的敬重了，他们才会敬重老师，情愿学习这个老师所传授的各种学问。3、要有剧烈的责任心。作为一个人民老师，有剧烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在对全体学生负责。老师教书育人应是面对全体学生。我们当老师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，须关爱学生，敬重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。4、以身作则。老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜爱仿照，这将给学生成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己

18、。二、反思教学工作，不断进取在教学中不断斟酌着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平，接着向优秀的老师学习，来更好地适应现在的数学教学。三、自觉采纳新的教学模式。作为老师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。多年来，老师教，学生学，老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式；这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热忱，不能焕发学生的潜能。过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间？为课堂注入了新的朝气与活力？体现了以学生为本的理念。在今后的教

19、学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，变更课堂的面貌，使课堂气氛活跃，教学民主，学生的学习热忱高涨师生关系融洽。充分体现素养教化的根本目标。四、立足课堂，在实践中提升自身价值课堂是老师体现自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式？更好地体现素养教化的要求，提高数学教学质量。通过这次的培训使我深刻意识到自己的学问、实力还有肯定差距，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，接着运用网络资源。加强

20、理论学习，转变教化教学观念，主动实践新课改，不断地提高自身的价值，为教化事业发挥自己的作用。两周的培训已经结束了，可以说，每一次培训我都会成长许多，这是我每年都要参与教学培训的第一目的，时刻提高自己的教学实力，才是一名老师应当做的事情。我就是在不断的培训中成为一名高级老师的，其中的很重要的一部分都是我通过培训学习得到的今后我还是会选择接着培训。老师信息技术培训心得体会5这次信息技术应用培训在“海口”这座漂亮的古城，让我真是感到快乐。来之后才发觉这里的培训支配得真是紧凑无比，有点悲观又有点新奇，会是怎样的学习呢？在这次培训的开班仪式上，海南电大接着教化学院院长周伟做了热忱洋溢的讲话，并且勉励我们

21、努力学习，仔细工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充溢了信念，也坚决了自己扎根于人民教化事业的信念。更新理念，将多媒体技术与课堂教学的有机结合。在八天惊慌又劳碌的培训中，我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。这种严谨实效的氛围，让每听一课我都仔细无比，细心揣摩，这次培训对教学前景充溢了信念，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。主动学习新的教化教学理念，用以指导实际的教学工作，这就要求我们要多接触新的事物和学习新的技术。多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种主动的，合作的教学模式。可以说，这次培训启发了我的心智，激励了我的意志，让我更加执着地扑在语文的教化教学上。有句话说的

22、好：“老师要想给学生一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的老师，不能做一潭死水，而是要做那源源不断的源头水，因此必需要不断加强一切学问的学习。老师信息技术培训心得体会6为期三天的培训真是让自己大开眼界，收获累累,特殊是信息技术培训，让在辅修计算机的我觉得黯然失色了。我就这场培训谈谈看法。1.通过培训，结合了驾驭的更多自己不知道的内容(word的一些小技巧，课件制作，网络学问)。这种任务驱动式学习，更营造了一种学习的氛围。没有大而空的理论阐述。师生同等，使我更易于理解与接受。使我相识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的为自己计算机学问

23、充了电。2、通过培训使我收获最大的是教化观念的更新我们传统的教学方式,是老师教学生学，老师再教学生再学，老师不教学生不学的过程。多少年来始终没有变更，而将来教化打破了传统教化的常规，使要学生学习变为学生要学习，教学中老师要树立以学生为主体的教学观念，以转变学生的学习方式为核心，注意中学生学习学问的过程和方法，使学生学会学习，激励学生主动主动地参加教学过程，勇于提出问题，主动探究，驾驭学习的方法。3.一旦当我们的教学理念发生了改变，再加上采纳适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的爱好也会真正萌发。培训后在工作中的准备：利用本次培训成果，主动探讨新的教化理论，新的教学模式，尝

24、试任务教学，提高学生的爱好，努力形成自己独特的教学风格和特色。通过培训我最想说的一句话是：我们全体教化工作者，要尽快团结行动起来，利用现在教化技术和国际互连网，以适应当今教化形势须要老师信息技术培训心得体会7我参与了小学老师计算机信息技术培训，小学老师信息技术培训心得体会。这次培训，我感受很深。我深深地体会到计算机协助教学已经走到了我们身边，相识到课堂上要把信息技术完备地融合到教学之中，充分发挥计算机工具性能，利用网络资源，搜集信息、处理信息，从而提高教学质量。另外我体会到教化对老师在专业学问方面的要求越来越高，进入21世纪，学问总量呈几何数增长，俗称“学问暴炸”，专业学问更新之快，使得一些专

25、家昨天还是专业学问的权威，今日就可能落伍。所以说我体会到作为一名老师假如不努力实现在专业方面发展，将跟不上不断改变的教化发展的新形势。教化专业发展不仅要帮助老师更深刻、敏捷地理解学科学问，还要帮助老师理解学习者的言行，驾驭关于学习的学问，了解可用的课程资源和最新教化教学技能技术，并培育老师对实践进行分析和反思的习惯和技能。多媒体在教学中的运用，变更了以往老师讲得兴致勃勃，学生听得无精打采的教学气氛，心得体会小学老师信息技术培训心得体会。它使老师从传统的学问传递者变成学生学习的指导者和教学的组织者，老师和多媒体、教学内容以及学生组合成了一个合理、协调、有创建性和发展性的学习整体，从而使学生的学习

26、不再枯燥乏味、了无生趣。如课堂教学中，学生在老师的指导下，利用老师供应的资料(或自己查找信息)进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。最终，师生一起进行学习评价、反馈。在整个教学过程中，学生的主体性和个别化得到较大的体现，这样的教学氛围非常有利于学生创新精神和问题解决实力的培育。同时，老师通过现代教化媒体，发挥了自己的主导作用，以各种形式、多种手段帮助学生学习，进一步调动学生的学习主动性。多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种主动的，合作的教学模式，由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和嬉戏的内在感染力，故具有极大的吸引力，最终使学生成为学习的主子，做到自

27、主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地运用多媒体手段来协助教学，有助于提高学生学习爱好，突破教学难点，对优化数学教学起着显著的作用。传统的教学手段好像就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些学科自身的特点，没有那么形象、生动、详细。学生起来有点味同嚼蜡，从而干脆影响学生学习主动性。随着计算机协助教学进入课堂，的确给教学带来了朝气和活力，多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后，形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的协助作用。同时，化抽象为详细，更加直观和详细地将信息传达给学生，不仅

28、把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参加、发觉、探究和建构学问的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。在今后的工作中，要不断地更新自己的教学观念，变更自己的教学行为，并把这次所学的内容和方法用到自己的教学实践中，努力提高教化质量，让学生欢乐成长。老师信息技术培训心得体会8本学期，我在参与了由静海县老师进修学校主办的老师信息技术教化培训。 通过这次培训，使我进一步地驾驭了有关现代信息技术的学问,提高了相识。 随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教化领域，在教化领域中引起了一场深刻的改变。信息技术在教化领域的应用，对于转

29、变信息教化观念，促进教化模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于实施素养教化，促进基础教化的发展，全面提高教化质量和效益，都具有重要的意义。在这短短的一天培训中深深的体会到：1.良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的须要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具（网络、电脑）对信息资源进行有效的收集、组织、运用,这些素养的养成就要求老师不断地学习，才能满意现代化教学的须要,假如老师没有良好的信息素养，就不能成为一名满意现代教学须要的高素养的老师。2.良好的信息素养是教化系统本身的须要。

30、在迅猛发展的信息社会，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有确定意义的因素。教学过程是一个教化者（主要是老师）对教化信息的整理、加工和传播的过程。老师是这一过程中主要的信源和传输者，在教化信息的打算和传递等方面起着举足轻重的作用。因此，教化系统本身要求老师具备肯定的信息素养。3.自身观念上的更新。本次信息技术培训虽然只有短短一天的时间，但是这天培训都使我在观念上有一个更新。计算机的运用在平常对我而言就是一个进行文本操作的工具而已，原来我平常也不太留意对计算机技能的学习，总是有了问题就打电话求助，从没有想过要自己去驾驭这样的技术。4.培训细微环节上的渗透。本次培训中，授课老师都注意细微环节上的教

31、学渗透，他们不仅教给我技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细微环节的讲解上非常细致，恰当地渗透一些旧学问，使不同 程度的老师都能得到提高。通过一天的培训，虽然短暂，但使我受益不浅，我分清晰了教化技术和信息技术这两个概念，对信息技术的运用有了一个质的飞跃，一改过去的“多媒体可有可无”的落后思想，我主动采纳信息技术与各学科的整合并初显成效，可以说最终尝到了信息化教学的甜头。信任这些对课堂教学质量的提高供应了很好的保证。但是，信息化教学发展到目前为止已经有好几年了，在信息技术协助教学方面的技巧和方法还须要我在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。那样才可以说是真正发挥到了教化信息化

32、的优点。从而使信息技术更好地协助我的教学，提高我的教学质量，这将是我以后的最终目标。老师信息技术培训心得体会9xxxx年4月16号，海南省边远农村初中老师信息技术应用实力集中培训英语二期开班了！英语二期中全部来自各个市县各个乡镇的老师在海南电视高校进行为期8天的培训学习。这次学习使我感受良多，相识了很多的教化同行，我们相互学习相互了解，收获颇丰。同时在此期间，我专心倾听了海南中学高级老师王连诚、海南广播电视高校副教授刑谷若、海南师范高校副教授黄秀兰和王红晨等老师的学问讲座，以及进行了上机实践活动，使我对在现代教化技术环境下英语教学组织与管理理念得到了新的相识和理解，在老师职业道德修养与教学理念

33、方面都产生了较大的转变。下面我就谈谈本次培训的心得体会：一、对教学前景充溢了信念，也对自己选择人民老师的职业无怨无悔。黄秀兰老师对老师职业道德修养的讲解，让我对老师这个行业又有了新的相识。老师不仅担当着教书育人的职责，还要努力成为学生的人生导师，心情情感的疏导者，学生人生方向的引领者。卢焕雄老师对中学老师专业标准（试行）解读，提出了师德为先，学生为本，实力为重，终生学习等概念，这些都使我更加对老师这个行业的理解也使我对老师这个行业的前途充溢了信念，坚决了自己扎根于人民教化事业的信念。二、更新理念，将多媒体技术与课堂教学的有机结合。主动学习新的教化教学理念，用以指导实际的教学工作，这就要求我们要

34、多接触新的事物和学习新的技术。多媒体技术与课堂教学的有机结合，是一种主动的，合作的教学模式。本次国培中学习的都是现在信息技术发展的前沿技术，如翻转课堂，交互式电子白板的运用，微课的设计和应用等等。培训内容既充溢簇新和好用感，又有一种挑战性。传统的教学手段好像就是那么单调，黑板加粉笔。由于有些课文自身的特点，没有那么形象生动。学生起来有点味同嚼蜡，从而干脆影响学生学习主动性。随着计算机协助教学进入课堂，的确给教学带来了朝气和活力，多媒体计算机把声音、图象、动画等经过处理后，形成一种全新的、丰富多彩的形式呈现教学信息，弥补了以往课堂教学中的某些不足，对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的协助作用。

35、同时，化抽象为详细，更加直观和详细地将信息传达给学生，不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来，使学生成为主动参加、发觉、探究和建构学问的主体，这不仅激发学生的学习动机，也提高了教学效果和课堂效率。三、提高专业理论学问水平此次培训让我懂得了许多以前所不了解的学问，让我感觉到真是学无止尽，自己的专业学问水平还有待于提高，要在今后的教学生活中还需不断地学习，充电。在培训中，我了解信息技术基本工具的作用，相识了多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。驾驭学科教学与信息技术整合的教学设计方法，能够用信息技术有效设计学科教学方案。驾驭有效课堂教学方式方法，精确诊断和切实解决学科教学问题，提高课堂教学实

36、施和评价实力。了解学科教学最新动态与发展趋势，能够在各个学科教学中选择运用，改进课堂教学及其探讨行为。明确课程改革与发展对老师职业道德的新要求，能够在备课、上课、作业批改、学生辅导、学业测评中不断提高自身素养。驾驭教学探讨理论和学科教学探讨方法，能够进行学科课堂教学案例探讨，并形成初步成果。四、提高了信息技术运用的实力。这次培训，我们重点学习了“多媒体课件开发”、“菜单式”特性化网络研修介绍、教化技术环境下的英语教学设计、教化技术下英语教学组织与管理等九方面的内容。通过学习，我提高了课件制作的实力，学到了集成和开发教学资源的方法以及传输和管理教学资源的方法；提高了信息技术与初中英语学科的整合实

37、力。这对我今后运用现代化教学手段进行教学有了很大的帮助。这次培训，使我耳目一新。通过深化学习，知道了作为一名老师必需不断的提高自己，充溢自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学基本功，才能适应社会，适应学生。这次培训我感觉增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教化思想，只有不断进行教学观念的更新，树立新的教学观，转变教学方法，才能讲出好课，才能讲出学生喜爱的课。在日常教学中，我们常常是一本教科书，一本教案就是教学的全部，往往在教学中老师千言万语，学生麻木不仁，根本没有爱好听老师在前面大讲理论，在实践中根本无法运用，这些理论应当由实践来支撑。在设计活动的时候，往往我们考虑

38、到的只是“我该如何教”，而忽视了“学生如何去学”的问题。有人说过：讲好一节课，不仅是学问信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。假如老师在教学中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么学生的心情也不会特殊高涨。因此我觉得在教学中激发学生的情感，老师自我的情感体现是特别重要的。总之，这是收获丰厚的一次培训，充溢和完善了自己，我很荣幸，但更多感到的是责任、是压力，也是促进我教学上不断成长的一次培训。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上谛视了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。老师信息技术培训心得体会1020xx年4月17日，我有幸参与了“上杭县第三届城区小学信息技术学科教研联盟

39、成果展示暨学科专题培训”，收获颇丰，现谈谈我听课后的感受和体会。一、创设情景、激发爱好xx老师执教的小猫做数学在导入新课时，让学生“与小猫做加法”进行人机竞赛。这样设置教学情景，激发学生的学习热忱，让学生体会编程的强大功能，激发学生编写scratoh脚本解决实际问题的爱好。xx英老师执教的美化网页时，首先让学生欣赏优秀设计风格的实例网站首页图片中国少年先锋队网、海底世界博览网，充分感知网络的整体风格，了解网站的色调、版式、布局三要素的作用，提高学生对色调的相识，学会合理运用色调来美化网页。接着让学生视察对比，未经美化的“走进上杭”网页与美化后的网页。通过对美化前后网页，进行对比，吸引学生眼球，

40、使学生跃跃欲试，激发学生学习的欲望。二、任务引领、自主探究两位老师都让学生探究性学习为主导。王满英老师在揭示课题后，立刻出示本课的学习任务。任务一：学习在网页中增加图片。任务二：设置图片属性；任务三：对图片进行编辑。任务四：设置网页背景。接着引导学生阅读教材P4445页内容，尝试操作：在网页中插入“汀江明珠”图片。通过自学课本寻求解决问题的策略。同时让学生边操作边思索，促使学生留心重点内容，多花时间去探究以突破重难点。让学生沟通、探讨，在探讨沟通中进行学问的互补，获得胜利的喜悦，同时，培育学生的合作意识，很值得我学习。而唐华文老师在巩固操作时，采纳分层任务，让学生自主探究，实施分层任务驱动教学

41、方法，既给有余力的学生供应一个展示实力的空间，也让全体学生能在有限的时间内完成简洁的任务。总之，这两节课教学思路清楚，环环相扣，层层递进。遵循“以学生为主体，老师为导，教学活动为主线的指导思想，教学效果好。老师放手让学生自主探究，在教学中学会结合教材内容，注意让学生参加课堂，既关注全体学生发展，又保证课堂教学进程，使学生有所悟、有收获，是值得我学习的示范课。老师信息技术培训心得体会11通过这次xx教化技术实力培训，感觉收获颇丰。我不仅明白了信息技术在教化中的应用，要求老师必需提高职业的专业性，而且清晰地相识到随着以计算机为核心的信息技术在教化中的广泛应用，老师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉

42、笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和计算机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必定要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的亲密联系，信息技术今后将成为老师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，将来教化应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。学生通过驾驭计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。充份发挥学生自主探究、合作学习的实力，通过对所收集的数据加以综合分析

43、达到学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。通过这次培训，使我对今后的教化教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰难。同时对我各方面的实力有了很大提高，特殊是对信息技术的综合运用实力，现在已不只停留在课件的制作上。使我相识到做为一名老师应主动主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在这短短的几天培训中，我深深的体会到：老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的须要。老师具备良好的信息素养是培育高素养、复合型创新人才的须要。老师具备良好的信息素养，是教化系统本身的须要。这次培训虽然短暂，但的确使我受益匪浅，其感受非一言能尽。在将来的工作岗位上，我肯定

44、扎实工作，努力学习，把用所学到的教化技术学问更好地应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。老师信息技术培训心得体会12通过现代教化技术培训，受益匪浅，对在现代教化技术条件的学科整合的理念得到了深刻的相识和理解，也促使了自己在以后的教化教学过程中主动运用。以下是本次培训的心得体会：一、培训的内容说明本次培训分八个部分，分别为：一、成果整理与展示二、初识教化技术三、教学媒体与教学利用四、教学实施安排设计五、培训打算六、授导型教学设计七、探究型教学设计八、信息技术与课程整合探讨信息技术与课程整合探讨二、培训的宗旨为加快推动基础教化信息化，适应全面实施素养教化和基础教化课程

45、改革的要求，协作农村中小学远程教化工程和全国老师教化网络联盟安排的实施，20xx年4月，教化部启动实施全国中小学老师教化技术实力建设安排，本安排旨在以中小学老师教化技术实力标准（试行）为依据，以全面提高老师教化技术应用实力，促进技术在教学中的有效运用为目的，建立老师教化技术培训网络体系，组织开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教化技术培训，全面提高广阔老师实施素养教化的实力水平。三、对现代教化技术的理解1994年ACET发布了教学技术的定义“教学技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理、和评价的理论有实践”，近年来教化理论的不断创新以及科学技术发展的日新月异都促使教化技术发

46、生了重大的改变。我们老师要理解教化技术的本质，即为运用技术手段去优化教化、教学过程，以提高教化、教学的效果、效率与效益的理论和实践。通过本次的培训也区分清晰了教化技术和信息技术这两个概念。教化技术必需以信息技术为基础，但却并不同于信息技术。教化技术中的技术包括有形技术和无形技术。有形技术是教化技术的依托，无形技术是教化技术的灵魂。教化技术的有效运用，是要在先进的教化思想、理论的指导下合理地选择有形技术，将其有机的结合在一起，应用到实际教学中。而信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术。我们在日常的教化教学中，要合理的运用现代教学技术为我们的课堂增加情趣，为我们的教化教学有一个良好的结果奠

47、定基础。四、如何编写教学设计方案教学设计是教学中必不行缺少的重要环节，也是一项困难的教学技术。教学设计是以教学须要为立足点，从确立目标动身找寻达到目标的最优途径与措施，建立起解决教学问题的一般步骤、程序、方法。在新课程标准要求下，教学设计要遵循现代教化技术理念，把信息技术整合到课堂教学中。通过本次的学习以全面提高老师教化技术应用实力，促进技术在教学中的有效运用为目的，建立老师教化技术网络体系，组织开展以信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教化技术培训，全面提高广阔老师实施素养教化的实力水平。老师信息技术培训心得体会13此次参与信息技术培训我很兴奋，作为二十一世纪的教化工作者，我没有什么理由不

48、与时俱进;接受新的教化教学理念。这次现代信息技术老师培训，为提高老师的自身水平供应了良好的平台，不管是现在还是将来，我都要不断地给自己“充电”，加强基本功的新修炼，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。所以，我对这次培训很满足。通过这次培训，使我对今后的教化教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰难。同时对我各方面的实力有了很大提高，特殊是对信息技术的综合运用实力，现在已不只停留在课件的制作上。使我相识到做为一名老师应主动主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，在其次天的培训中，我深深的体会到：1.老师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的须要。信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素养的老师应具有现代化的教化思想、教学观念，驾驭现代化的教学方法和教学手段，娴熟运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生