济南的冬天2.doc

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1、济南的冬天课前导入：山东的省会济南山东大学济南的冬天（播放音乐故乡的原风景）展示目标：1、理清作者的写作思路，揣摩条理清晰的结构，学习层次井然的写景顺序。2、体会用词的准确、生动，赏析拟人、比喻等修辞手法的运用， 品味优美精炼的语言。3、感悟写景中蕴涵的感情，培养热爱祖国河山的感情，培养审美能力。整体感知 理清文脉自由朗读课文1、找出最能概括济南的冬天总体特点的词句。2、课文具体描写了济南冬天哪几个方面的景物来体现这一特点的？(板书，写作思路)3、再读课文，体会条理清晰的写作思路。重点研读 写法探究齐声朗读第四段，思考1、 全段的中心句是哪一句？2、 全段可划分几层？3、 具体绘景部分是按照什

2、么顺序来写的？请画出标志性词语。4、 PPT看图说文，说说这段话和图片内容相吻合的语句，探究交流。（朗读串联）5、 阅读、勾画、欣赏：请找出文段中你最喜欢的词语、句子 ， 也可对整段文字进行赏析，并说说你喜欢的理由（至少一点）。参考示例： 我喜欢“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”这句话，因为这里用了比喻和拟人的手法，生动形象地描写了雪后山尖和蓝天浑然一体的美景，特别是“镶”这个动词，写出了白色的山尖连接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的奇观，寄寓了作者对雪后小山的喜爱之情。写作延伸 实战演练法国雕刻家罗丹这说：“生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”让我们也拿起笔，运用你刚刚学到的写景技法，写一写你心里家乡最美的季节。(播放音乐故乡的原风景)