备战2020年高考数学一轮复习第10单元空间向量在立体几何中的应用单元训练A卷理.doc
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1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 单元训练金卷高三数学卷(A)第10单元 空间向量在立体几何中的应用注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目
2、要求的1如果平面的一条斜线与它在这个平面上的射影的方向向量分别是,那么这条斜线与平面所成的角是( )A90B30C45D602平面经过三点,则平面的法向量可以是( )ABCD3若直线的方向向量为,平面的法向量为,则( )ABCD与相交4如图,在平行六面体中,为的中点,设,则( )ABCD5在长方体中,点为的中点,则异面直线与所成角的正切值为( )ABCD6正方体中,直线与平面所成角的正弦值为( )ABCD7对于空间任意一点和不共线的三点,且有,则,是四点共面的( )A必要不充分条件B充分不必要条件C充要条件D既不充分又不必要条件8已知二面角,其中平面的一个法向量,平面的一个法向量,则二面角的大
3、小可能为( )ABC或D9已知在平行六面体中,则的长为( )ABCD10如图,已知矩形与矩形全等,二面角为直二面角,为中点,与所成角为,且,则( )A1BCD11在空间直角坐标系中,四面体各顶点坐标分别为,则该四面体外接球的表面积是( )ABCD12如图,四边形,现将沿折起,当二面角的大小在时,直线和所成角为,则的最大值为( )ABCD第卷二、填空题:本大题共4小题,每小题5分13已知点关于坐标原点的对称点为,关于平面的对称点为,关于轴的对称点为,则线段的中点的坐标为_14在直三棱柱中,则异面直线与所成角的余弦值为_15如图,在正方体中,、分别为的中点,则平面和平面所成二面角的正弦值为_16将
4、直角三角形沿斜边上的高折成的二面角,已知直角边,那么下面说法正确的是_(1)平面平面;(2)四面体的体积是;(3)二面角的正切值是;(4)与平面所成角的正弦值是,三、解答题:本大题共6个大题,共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17(10分)如图,在正四棱柱中,分别为棱的中点,(1)证明:平面平面;(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值18(12分)如图,是以为直径的半圆上异于的点,矩形所在的平面垂直于半圆所在的平面,且,(1)求证:平面平面;(2)若的长度为,求二面角的正弦值19(12分)如图,在多面体中,四边形是边长为的菱形,与交于点,平面平面,(1)求证:平面;(2)若为等边
5、三角形,点为的中点,求二面角的余弦值20(12分)已知四棱锥的底面是菱形,底面,是上的任意一点(1)求证:平面平面;(2)设,是否存在点使平面与平面所成的锐二面角的大小为?如果存在,求出点的位置,如果不存在,请说明理由21(12分)如图所示,等腰梯形ABCD中,ABCD,AD=AB=BC=1,CD=2,E为CD中点,AE与BD交于点O,将ADE沿AE折起,使点D到达点P的位置(P平面ABCE)(1)证明:平面POB平面ABCE;(2)若直线PB与平面ABCE所成的角为,求二面角的余弦值22(12分)如图,已知四棱锥的底面为边长为的菱形,为中点,连接(1)求证:平面平面;(2)若平面平面,且二面
6、角的余弦值为,求四棱锥的体积单元训练金卷高三数学卷(A)第10单元 空间向量在立体几何中的应用 答 案第卷一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1【答案】D【解析】,又由题意知,答案D2【答案】D【解析】设平面的法向量为,对于A选项,故A选项错误;对于B选项,故B选项错误;对于C选项,故C选项错误;对于D选项,由于,故D选项符合题意所以本题选D3【答案】C【解析】直线l的方向向量为,平面的法向量为,故选C4【答案】A【解析】根据向量的三角形法则得到故选A5【答案】A【解析】以为原点,为轴,为轴,为轴,建立空间直角坐标系,则,设异面直线与所成
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