橙色的画教学设计.docx

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1、橙色的画教学设计教学目标： 1、认识橙色是如何产生的，什么叫间色。 2、说出对橙色的感觉。 3、用自己调出来的橙色画一幅画。教学重点难点： 教学重点： 研究橙色是如何产生的。 教学难点： 最好用自己调出的橙色进行绘画。教学准备：教师：大玻璃杯一个、小玻璃杯两个、红黄两种颜料水。学生：蜡笔、签字笔等。教学过程：1、复习：什么叫原色？原色包括哪几种颜色？2、今天，我们要用其中的两种颜色来做一个实验。（教师操作：把红黄两种颜色进行混合）3、问：你发现了什么？我们把产生的颜色叫什么颜色？4、出示：橙色。1、问：橙色是如何产生的？你知道它是属于什么色吗？2、出示：红+黄=橙 间色3、出示小资料：有两种原

2、色调配而成的颜色称为间色。4、找橙色：让学生找出自己颜料盒里的橙色。5、问：想不想自己动手，把橙色调出来？6、学生尝试：用自己蜡笔中的红色和黄色进行调色，看看会产生什么样的橙色，同学之间比较一下有什么不同。7、欣赏例画：用橙色可以画出许多好看的图画，一起来看一下。8、说一说：你看了橙色的画有什么样的感觉？看到橙色可以使你联想到什么？布置作业：1、以橙色为主，画一幅画。2、出示要求：最好用自己调出来的橙色完成作业。3、学生作画，教师指导。教学后记： 橙色属于间色，是由原色中的红色和黄色相调和而产生的颜色。这堂课我以实验的方式解决了学生对橙色是如何产生的问题研究，说一说对橙色的感觉，举一些生活中的例子；并通过自己动手做实验，调出橙色，使学生充分体验橙色的丰富性；最后再用自己调出的橙色画一幅画，学生就不会感到单调了，画面的层次感就更突出了。