会计专业学生顶岗实习工作总结.docx
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1、会计专业学生顶岗实习工作总结会计专业学生顶岗实习工作总结1 实习期间,我对公司经营的流程、产品的安装与修理有了一个较完整的了解和熟识。虽然实习的工作与所学专业没有很大的关系,但实习中,我拓宽了自己的学问面,学习了许多学校以外的学问,甚至在学校难以学到的东西。 在实习的那段时间,让我体会到从工作中再捡起书本的困难性。实习的时候每天较早就要上班培训,傍晚下班回宿舍,深感乏累,很难有精力能再静下心来看书。这更让人珍惜在学校的时间。 此次毕业实习,我学会了运用所学学问解决处理简洁问题的方法与技巧,学会了与同事及客户间相处沟通的有效方法途径,积累了处理有关人际关系问题的阅历方法。同时我体验到了社会工作的
2、艰苦性,通过实习,让我在社会中磨练了下自己,也熬炼了下意志力,训练了自己的动手操作实力,提升了自己的实践技能。积累了社会工作的简洁阅历,为以后工作也打下了一点基础。 经过过去一个月的实践和实习,我对将来充溢了美妙的向往,在将来的日子,我将努力做到以下几点: (1)努力实践,自觉进行角色转化。 “理论是灰色的,生活之树常青”,只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能熬炼人的品质,彰现人的意志。 从学校走向社会,首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个 学生转化为一个单位人,在思想的层面上,
3、必需相识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习学问,而社会实践则意味着接着学习,并将学问应用于实践,学生时代可以自己选择交往的对象,而社会人则更多地被他人所选择。诸此种.种的差异。数不胜数。但仅仅在思想的层面上相识到这一点还是不够的,而是必需在实际的工作和生活中潜心体会,并自觉的进行这种角色的转换。 (2)提高工作主动性和主动性 一个月的实习期很快过去了,是开端也是结束。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的工作和生活中,我将接着学习,深化实践,不断提升自我,努力创建业绩,接着为社会创建更多的价值。 211564会计专业学生顶岗实习工
4、作总结2 本人于20_年6月23日到20_年8月11日在江苏省常州深圳汇海科技有限公司常州分公司做商务代表,经过短短一个多月的实习,无论是在个人素养,还是业务技能上,本人都得到了很大的提高,现将这一个多月的实习状况总结如下: 1、自身实力:通过这次实习后,发觉自己所存在的许多不足之处,而这些不足之处是你没去实习就无法发觉的,自身的整体实力不足,比如说沟通实力、一些销售技巧、与同事与领导相处的技巧,因为公司就是公司,不是学校,在学校里,同学与同学之间同学与老师之间都是很好相处的,但是在外面的话就不肯定了,你必需懂得一些相处的技巧。 2、专业技术:在学校里学校的专业学问都比较基础,要使这些学问用于
5、公司还远远不够,不能满意公司的要求,所以还得自己去提升,接着去学习。还有学校里学的东西有时在外面不肯定可以用得上,这要求我们快要毕业的同学去留意社会上的需求,因为学校学的东西与社会上需求的东西有个时间差在里面,学校里学的东西也不会去针对某某个公司来开设课程,所以每个公司都有自己的实际状况,要依据自已公司的要求来提高自己。 3、心理上的调整:现在的学生不再是以前的天之娇子了,不管是专科生还是本科生甚至是探讨生社会上都一大把,不要以为自己读那么一点读就觉得自己很了不得的样子,其实一个有高文凭有时还比不上一个有阅历的人,所以快要毕业的同学们要调整心态,不要高不成低不就的。 经过这短短一个多月的实习,
6、我觉得自己成长了许多,也深刻地感到理论与实践的差距,这次实习也为自己以后的正确学习理论学问,打下了良好的基矗! 596002会计专业学生顶岗实习工作总结3 四个多月的实习工作快要结束了,在这四个月的时间里,我经验了从学生到老师的角色转换。教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中,让我的实习生活充溢未知、惊喜、欢乐,当然也少不了有挫折和困难。 这四个多月的实习,令我感受颇多。我实习的班级是广宗131班。一大群十四、五岁的小孩子,既活泼可爱,又淘气好动。记得在我第一次踏进教室的那一刻,我感觉到了他们用热忱目光凝视着我,经过指导班主任老师的介绍,他们便
7、报以热忱的掌声以示欢迎,下课后,就有同学围过来和我闲聊。这让我很是受宠若惊。回想起那一幕幕,真是觉得又可爱,又亲切。 然而,志向与现实又有巨大的差别,当时的鸿鹄之志,当时的气宇轩昂,在淘气的孩子们面前变得越来越渺小,来到学校我一下就傻了,匆忙的往警务室搬我们的行李,因为我们还没有住的地方。在心里只留下一个概念我们如此之不受重视往事历历在目,但觉得很充溢,我在许多方面都有了提高,详细体现在以下几个方面: 一、工作方面 早在上大二的时候,我就对顶岗充溢了新奇与热忱,确定实习肯定要选择顶岗实习。20_年9月1日,我们踏上了去顶岗实习学校的征途,这也意味着我的顶岗生活从今起先了。 还记得第一次登上讲台
8、的时候,内心的惊慌真的是无法用言语来形容。看到教室里46张渴望学问的脸庞,就从那一刻起,我才真正意识到了自己的责任原来是那么的重大。想到这里,惊慌的心情更是像一股热流一样无法抑制的涌上心头。记得当时上课前,感觉自己快要窒息了,走进教室都不知道自己该站在讲台的什么位置,手该放在哪,脑子里一遍一遍的想要说的第一句话。伴随着铃声的响起,我的脑子突然一片空白。即使是这样,还是要接着下去。既然站上了讲台,无论发生什么事情,恒久不能走下讲台,因为那里就是我们的战场,没有一个战士是还没有战斗就退出战场的,我也是,肯定不能做一个逃兵。凭借这种精神,我克制着自己,就这样,完成了我的第一堂课。我觉得是我的第一次胜
9、利。 伴随着时间的脚步,我已经不是当时那个羞怯的小老师了,现在的我更加自信了。教学水平较之最初有了很大的提高。我尽努力每天仔细备课,每次备好课后,我都要拿给我的指导老师批阅,以此来使自己的课更加完备。另外,课前我都会再花半个钟头的时间去熟识教材、教案,让学生信任我有足够的学问储备来教好他们,从而更好、更快的让学生对我产生信任。此外,我想尽方法搞活课堂气氛,在教学方法上实行敏捷多变的方式,限度的吸引学生的留意力。同时,课下深化辅导,与学生进行沟通沟通,希望能了解每一个学生,照看到每一个同学。另外,我也常常听指导老师的课,每次听课都让我受益匪浅。 经过一学期的努力,学生的成果不是很志向但让我欣慰,
10、这也使我感到自己的工作有了结果。付出就有回报,的确是真理。虽然只有半年时间,但是,我的教学工作开展的非常顺当,也取得了一些成果,自身的实力得到了质的提高。 除此之外,在顶岗期间我还担当了131班的实习班主任的工作,帮助班主任处理班里的日常事务。坚持每天早自习去检查物理概念的背诵状况是我的必修课,通过检查的机会,和学生们近距离沟通和接触,以便于我教学工作的开展。在与学生的沟通上,我始终坚持以“诚”待人的看法,博得了大多数学生的宠爱和信任。如今,我们的关系很融洽。在担当班主任期间,还组织了一些集体活动。例如,组织了一次以感恩为主题的主题班会;组织观看以感恩为主题的电影我的兄弟姐妹;开展年级的物理学
11、问竞赛,提高了学生的物理学问储量:开展以感恩为主题的黑板报竞赛(学校规模的).一系列的活动的开展活跃了校内气氛,提高了学生的学习主动性。同时,大大的提高了我自身的组织实力和综合素养。 另外给我以深刻印象的是:第一,要留意和学生的距离,和学生太近对于我这帮活泼的孩子来说你的课根本没方法上,你离他们太远他们就会不学你这一课,或是被迫的学习;其次,公允是的原则,假如你对待事情或是集体学生你不公允的话就会让学生们很厌烦,而且你再说什么他们是不情愿听的;第三,不要打击一大片学生,有时候虽然的确是一大片的学生犯了错,但你说他们的时候只能是说他们之中的“头”。在副班主任工作刚上我体会最深的是要让后进生也有事
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