2022年幼师个人工作述职报告格式.docx

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1、2022年幼师个人工作述职报告格式 。述职报告对自身所负责的组织或者部门在某一阶段的工作进行全面的回顾，根据法规在肯定时间（立法会议或者上级开会期间和工作任期之后）进行，要从工作实践中去总结成果和阅历，找出不足与教训，从而对过去的工作做出正确的结论 各位领导、各位同事：我叫xxx，20xx年参与工作，现任幼儿园老师。在3年的幼教生涯中，我酷爱幼教事业，忠诚党的教化事业，爱岗敬业，始终坚持一切为了孩子，为了孩子的一切理念，坚持素养教化，主动参与各种竞赛活动，努力提升自己各方面的实力。严格要求自己，仔细履行老师职责，圆满完成中班、毕业班各教学领域的教学工作任务及其他担当管理工作。现我将这三年多以来

2、从事幼教工作状况总结如下：20xx年四月，我来到了洲村幼儿园实习，由于以前的工作类型都是做生产的，对于刚接触幼教行业是一种很大的挑战，但这并没有让我泄气，相反让我更加勤奋努力、更懂得珍惜这份神圣的职业。在带班的时间里我恪尽职守，不讲条件，任劳任怨，不懂就问，很快熟识了班级的全部工作，能独立组织幼儿进行各种活动，工作效率高，结果，三个月后我做了班主任。这时候我更加确定自己的实力，对自己充溢了信念，让我在以后的工作中打下了良好的基础。两年内我先后担当了大班级级长和艺教。在担当中班的工作中，我针对45岁幼儿较活泼的年龄特点，从班纪律常规入手，定制班级管理方案，让幼儿在一日的生活中秩序、有安排、有纪律

3、地进行。中班幼儿思维实力较抽象，我仔细备好每节课，在组织教学过程中，广泛调动幼儿思维实力和想象实力。并且每周给他们讲故事，因为幼儿可以从故事中可以学到许多做人的道理。不同年龄段的幼儿有不同的发展特点，大大班的幼儿处于幼儿时期发展的阶段，又处于小学前打算的阶段，随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿不再满意于追随、听从，而是有了自己的想法和主见，针对这个特点，在生活方面我都放手让孩子尝试自己去做，培育孩子养成独立的习惯。教学方面，幼小连接课程内容较丰富，我刻苦钻研，各科教材、教具打算充分，能仔细上好每一节课，课堂上我较多让幼儿思索、自由探究，组织语言，引导幼儿大胆、主动回答问题，且教学时能

4、面对全体，特殊留意易分散留意力的幼儿，对于这些幼儿我通常让他坐在我最近的位置便利提示他留意集中，经过我的耐性教化大部分幼儿都能够订正这个恶习。同时教学活动中应坚持多操作，多探讨的原则，我常常对个别实力差的幼儿进行辅导，不忽视任何一个幼儿，一视同仁。我从不觉得班上有哪位幼儿比较笨，只要你用同等的目光去对待，你会发觉每个孩子都有他的优点，我们老师要做的是培育他们优点，引导他们大胆表现自己。在担当大班级级长的工作中，我主动落实幼儿园管理制度，带领老师们要以身作则、为人师表，注意个人素养修养，对孩子有爱心，坚持素养教化，不能大声拆骂或体罚幼儿，做好德育工作。在提升老师工作实力方面，我特殊重视新老师的培

5、育，对于新手我都会与她们具体的讲解幼儿园的规章制度、班级管理、教学方法等各方面的学问。让她们尽快接手一切工作。在我们的领导之下这些新老师都能主动的投入，能融入我们的工作支配之中，顺当完成每一项工作。在担当艺教工作中，我不畏坚苦，仔细排练每一届的幼儿六一文艺汇演节目，正所谓台上三分钟，台下十年功，一个舞蹈除了动作的训练之外，我们还要考虑舞蹈服装、道具、音乐等各种打算，为的就是还给孩子一个欢乐的、完整的、有意义的六一。功夫不负有心人，在每一届的幼儿舞蹈竞赛中我们都获得了不错的成果，去年还获得了南海区辅导老师奖。正所谓家园共育是幼儿园素养教化的基本立足点，在潜心搞好幼儿教化的基础上，我注意把幼儿园与

6、家园教化有机结合起来，通过短信平台、家园联系栏、联系手册、召开家长会等形式，与家长沟通，向家长介绍幼儿信息，解决家长在育儿中的困惑，刚好向家长汇报孩子在幼儿园的学习状况和发展状况，做到幼儿园教化与家庭教化的同步性，使孩子在各个方面均得到很大的进步。随着时代的发展和教学的要求，我们必需与时俱进，不断进取，在搞好教学工作的同时，我努力提升自己业务素养，由于我的努力加上幼儿园对我工作的信任，三年来，我多次支配外出学习和参赛，如参与了南海区幼儿常见韸事故的预防和急救处理、入园、入学查验预防接种证工作细则*，共6个学时。全国评优老师精品示范课汇展（广东专场），共8个课时。20xx年参与里水镇青年老师教学

7、反思和教案分别获得二、三等奖，20xx、20xx年度分别获得六一文艺汇演幼儿舞蹈竞赛老师辅导奖，20xx年度青年老师艺术教学基本功竞赛、20xx年度青年老师健康教学基本功反思也选到区里参赛，今年还荣获南海区优秀老师的荣誉称号。虽然自己在这三年里取得了肯定的成果，但我知道离胜利还很远，我会主动学习幼教理念，接着努力丰富自己在幼教、德育、教学方面的学问，为国家的栋梁、为自己，我必需向前进！感谢大家！各位领导、各位同事：时间消逝，转瞬间我在与孩子们的共同成长中又渡过了一学年。回首这走过的一学年，心中的感受便是要做一名合格的幼儿老师不难，但要做一名好的幼儿老师就难了；心中的希望就是能成为一名好的幼儿老

8、师。我觉得：一名好的幼儿老师不仅要为*肚谦和正直，对事业仔细兢兢业业。而且在思想政治上业务实力上更要做好。我作为一名老师须要学习的东西还许多许多。我可以坦言说：我并不聪慧、也不能干。但为了成为一名好的幼儿老师，我正在努力学习。（一）不断学习，努力提高自身素养我是育才幼儿园大班的一位老师，兼大班珠心算课程。在这一年中，我仔细听取阅历，细致记录，并在活动后的空余时间仔细思索推敲，在班中进行一些尝试。如：幼儿在学习珠心算时，假如单纯的给孩子们授课，孩子们就会觉得枯燥乏味，我就从嬉戏入手，让孩子在玩的过程中，做的过程中，在操作的过程中来学习，通过嬉戏的方法把幼儿珠心算的学习变成欢乐学习的过程；在教研活

9、动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的老师，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿教学教化活动中老师规范、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点等等。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。主动地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。（二）随即教化，

10、事半功倍孩子们还小对于常规的教化除了语言要求以外，老师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：看看你的领子；孩子便会兴奋地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：什么是常绿树，什么是落叶树；会浮，什么会沉？等等。通过这种非正式的谈话与教化孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。（三）平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了

11、幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。4、做好交*工作，仔细填写*内容。（四）家长工作1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。2、运用电话多种形式进行访问；这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。3、与家进步行

12、了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与相识，协作幼儿园做好保教工作。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题探讨，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！感谢大家！