2019-2020学年高中数学人教A版必修4学案:1.4.1-2.1 正弦函数、余弦函数的图象 正弦函数、余弦函数的性质 .doc
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1、1.4三角函数的图象与性质14.1正弦函数、余弦函数的图象14.2正弦函数、余弦函数的性质考试标准课标要点学考要求高考要求正弦函数、余弦函数的图象bc周期函数的概念aa正弦函数、余弦函数的性质bb知识导图学法指导1.本节内容以三角函数的图象及其性质为主,因此在学习过程中应先学会作图,然后利用图象研究函数的性质2深刻理解五点的取法,特别是非正常周期的五点3注意所有的变换是图象上的点在移动,是x或y在变化而非x.4运用整体代换的思想,令xt,借助ysin t,ycos t的图象和性质研究函数ysin(x),ycos(x)的图象和性质第1课时正弦函数、余弦函数的图象正弦曲线与余弦曲线及其画法函数ys
2、in xycos x图象图象画法五点法五点法关键五点(0,0),(,0),(2,0)(0,1),(,1),(2,1)1.关于正弦函数ysin x的图象(1)正弦函数ysinx,x2k,2(k1),kZ的图象与x0,2上的图形一致,因为终边相同角的同名三角函数值相等(2)正弦函数的图象向左、右无限延伸,可以由ysinx,x0,2图象向左右平移得到(每次平移2个单位)2“几何法”和“五点法”画正、余弦函数的比较(1)“几何法”就是利用单位圆中正弦线和余弦线作出正、余弦函数图象的方法. 该方法作图较精确,但较为烦琐(2)“五点法”是画三角函数图象的基本方法,在要求精度不高的情况下常用此法提醒:作图象
3、时,函数自变量要用弧度制,自变量与函数值均为实数,因此在x轴、y轴上可以统一单位,这样作出的图象正规便于应用小试身手1判断下列命题是否正确. (正确的打“”,错误的打“”)(1)“五点法”作正、余弦函数的图象时的“五点”是指图象上的任意五点()(2)正弦函数在和上的图象相同()(3)正弦函数、余弦函数的图象分别向左、右无限延伸()答案:(1)(2)(3)2以下对正弦函数ysin x的图象描述不正确的是()A在x2k,2(k1)(kZ)上的图象形状相同,只是位置不同B介于直线y1与直线y1之间C关于x轴对称D与y轴仅有一个交点解析:画出ysin x的图象,根据图象可知A,B,D三项都正确答案:C
4、3下列图象中,是ysin x在0,2上的图象的是()解析:函数ysin x的图象与函数ysin x的图象关于x轴对称,故选D.答案:D4用“五点法”作函数ycos 2x,xR的图象时,首先应描出的五个点的横坐标是_解析:令2x0,和2,得x0,.答案:0,类型一用“五点法”作三角函数的图象例1用“五点法”作出下列函数的简图:(1)ysin x,x0,2;(2)y1cos x,x0,2【解析】(1)按五个关键点列表:x02sin x01010sin x描点,并将它们用光滑的曲线连接起来(如图)(2)列表:x02cos x101011cos x01210描点连线,其图象如图所示:作函数图象需要先列
5、表再描点,最后用平滑曲线连线方法归纳作形如yasin xb(或yacos xb),x0,2的图象的三个步骤跟踪训练1画出函数y32cos x的简图解析:(1)列表,如下表所示x02ycos x10101y32cos x53135(2)描点,连线,如图所示:利用五点作图法画简图类型二正、余弦函数曲线的简单应用例2根据正弦曲线求满足sin x在0,2上的x的取值范围【解析】在同一坐标系内作出函数ysin x与y的图象,如图所示观察在一个闭区间0,2内的情形,满足sin x的x,所以满足sin x在0,2上的x的范围是x0x或x2.或在同一坐标系内作ysin x与y的图象,利用图象求x的范围.方法归
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