2019-2020学年地理高中人教版必修3学案:3.2 流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例 .docx
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1、第三章区域自然资源综合开发利用第二节流域的综合开发以美国田纳西河流域为例学习目标1.学会以某流域为例,分析该流域开发的地理条件,了解该流域开发建设的基本内容,以及综合治理的对策措施。2.掌握流域综合开发的规律和环境问题。课前预习1.河流的水文特征包括哪些因素?2.影响河流水能蕴藏量的因素是什么?3.田纳西河每年8月份全流域放水的原因是什么?4.河流的航运价值取决于哪些因素?课堂探究一、流域开发的自然背景自主探究一请结合教材P49图3.13“田纳西河流域示意”,思考河流各部分与人类活动和生态环境的关系,完成表格。组成部分重要性开发方向保护重点山地河流河谷平原合作探究一大家阅读教材P50内容,结合
2、地图,以小组合作探究的形式完成以下表格:环境要素田纳西河流域特征对其他环境要素的影响对流域开发的影响地形气候水系矿产典型例题1流域的自然背景决定了河流的利用方式和流域的开发方向。田纳西河流域的地形、气候、水文、矿产等状况,决定了其综合利用的方向。据此完成下列问题。(1)田纳西河的水文、水系特征是()水系发达,支流众多河流落差大,水力资源丰富水量丰富,流量不稳定矿产资源丰富A.B.C.D.(2)该流域及其开发方向组合正确的是()A.发源地保护生态植被B.河流生态环境保护的重点C.河谷平原水资源的合理分配和水质保护D.河口矿产资源开发和港口建设沙场点兵根据我们刚才的了解和总结,大家思考一下,田纳西
3、河水量变化有什么特点,这对农业发展有什么影响,可采取什么措施更为有效地利用田纳西河发展农业。二、流域的早期开发及其后果自主探究二根据教材P51内容,完成下列表格。生态环境问题产生原因造成的后果土地退化植被破坏环境污染三、流域的综合开发合作探究二 教材P54图3.22向我们展示了田纳西河流域电站的分布。从图中我们可以发现流域内既有火电站、水电站,又有核电站。田纳西河的水力资源充足,为什么还要大规模发展火电和核电呢?典型例题2 下面为“某河流域分布示意图”,读图完成下列问题。(1)下列关于图示流域的叙述,正确的是()A.fc属于一级支流,eb属于二级支流B.bc段河流比eb段海拔高、落差大C.西电
4、东送有利于流域东部发展炼铝工业D.bc段的梯级开发是fc段灌溉农业发展的基础(2)在该流域内植树造林最主要的生态功能是()A.防风固沙,保护农田B.调节气候C.涵养水源,保持水土D.消除污染,美化环境课堂练习读“田纳西河流域位置示意图”和“流域内甲地降水量与气温变化图”,完成12题。1.下列有关田纳西河自然地理特征的叙述,正确的是()A.位于美国的中部地区B.上游地区地形以平原为主C.气候类型以温带大陆性气候为主D.降水季节变化大,12月至次年4月降水较多2.甲地区防洪水库为雨季蓄洪留出库容较为合理的时间为()A.910月 B.1112月C.12月D.45月3.下列关于田纳西河流域治理与开发的
5、经验,错误的是()A.设置专门开发机构,健全法规,完善管理B.不断加大开发力度C.因地制宜选择开发重点,形成各具特色的开发模式D.流域开发不能太开放,应以制度加以约束4.田纳西河流域实施梯级开发的有利影响是()有利于整个流域进行有效的防洪调度提高了流域内的通航能力为区域开发提供了充足的电力供应可从根本上防治流域内的环境污染A.B.C.D.读“塞纳河与大渡河水系图”,完成56题。5.图示河流建有众多的大坝,用于发电。但图乙大坝的发电使用年限大大低于设计年限,其原因主要是()A.工程质量差B.设计不准确C.人为破坏严重D.泥沙淤积严重6.目前,图甲中河流不仅不再建大坝,而且开始拆除某些水坝。这种现
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