2022-2022第一学期 《计算机操作系统与维护教学设计》.docx

《2022-2022第一学期 《计算机操作系统与维护教学设计》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2022第一学期 《计算机操作系统与维护教学设计》.docx（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022-2022第一学期 计算机操作系统与维护教学设计 操作系统安装与维护 课程设计 （20222022学年第一学期） 班级：2022级数字影像技术班 班主任：黄通洪 学生人数：39 周课时：课时 教师教师：黄通洪 2022年8月28日 操作系统安装与维护课程整体设计 一、管理信息： 课程名称：操作系统安装与维护 制定人：黄通洪 批准人： 制定时间：2022年8月28日 授课时间：2022年9月2022年1月 二、课程信息： 总学时：64学时 （第16周学校实操考试时间，故实际教学时间大约15*4=60学时） 学分： 4学分 授课对象：2022级数字影像技术班 课程性质：公共基础必修课 三、

2、课程定位 计算机操作系统安装与维护是职业维修人员必修的一门技能课。本课程的任务是：使学生掌握必备的计算机系统安装、应用软件的安装、计算机系统维护、软件维护，培养学生掌握计算机操作系统安装与维护能力，从而解决计算操作系统不能稳定工作的难题。使学生具有操控计算机操作系统的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的技能与技术。 四、学情分析 通过对学生的初步了解，目前班上共38人，男生30人，女人8人。基本上都是本着为了能学习计算机操作技能而来的。班上学生都是90后的学生，他们在计算机方面有了一定的基础。都会上网、玩网络游戏、会微信、QQ聊天等 软件工具。为此他们所期待的学习内容也相更高，

3、更适用。 五、课程设计 （一）课程目标设计： 1、知识技能目标 （职业特定技能） 1、掌握快速启动盘的制作与应用技术 2、掌握设置电脑BIOS技术 3、掌握硬盘分区与格式化技术 4、掌握使用主流操作系统进行安装技术。 5、掌握对操作系统备份与还原技术。 6、了解操作系统、软件故障诊断与排除 7、操作系统启动与关机故障诊断与排除 8、操作系统死机、蓝屏故障诊断与排除 9、系统错误提示故障诊断与排除 10、windows系统注册表故障诊断与排除 11、电脑病毒、黑客和木马程序故障诊断与排除 12、掌握windows7数据恢复技术 13、了解硬盘数据存储原理 14、快速掌握硬盘数据恢复技术 15、电

4、脑网络故障诊断与排除 16、了解电脑上网与组网技巧 17、了解电脑黑屏故障诊断与排除 18、了解电脑重启故障与排除 19、了解BIOS故障诊断与排除 20、掌握应用软件的安装与卸载技能 2、（核心能力） 1、规范操作习惯正确使用和规范操作。 2、培养团结合作能力互相帮助、共同学习，具备协作精神，服从大局。 3、培养自我学习能力能借助Internet或书籍的各类资料解决学习中遇到 的问题。 （二）课程内容设计： 课程单元 序号单元名称学时 1 操作系统安装与调试12 2 操作系统故障诊断与排除20 3 硬盘数据恢复8 4 电脑网络故障诊断与排除20 机动 4 合计64 （三）技能训练项目设计 编

5、号能力训练项目 名称 拟实现的能 力目标 相关支撑知识 训练方式手 段与步骤 结果 （可展示） 预设 课时 1 系 统 安 装 与 调 试 操作系统 了解操作系统 安装环境 操作系统版本、操 作系统类型 学生了解为 主 PPT展示给学生 2 系统启动盘 制作 掌握系统启动 盘工具的应用 U盘的应用 上机操作为 主 制作成功会出现 启动文件 2 2 设置电脑 BIOS BIOS的功能 和作用 快速认识电脑 BIOS 上机操作为 主 掌握BIOS设置 安装系统 4 3 硬盘分区对硬盘分区格 式化 掌握硬盘分区与 格式化 虚拟主机制 作 展示操作分区结 果 4 4 安装系统Window7操作 系统安

6、装 安装系统前的准 备工作 虚拟主机安 装 安装完成展示结 果 6 5 备份操作系 统 window7操作 系统备份 备份系统前的准 备工作 虚拟主机备 份 备份完成展示结 果 6 6 应用软件安装与卸载应 用软件 掌握应用软件的 安装与卸载技巧 上机操作演练完成任务 2 7 计算机系统 安全设置 安装杀毒软 件、防火墙 掌握计算机防火 墙、杀毒软件设置 上机操作演练完成任务 2 8 电脑上网与 组网 设置系统上网 了解计算机网络 共享设置 上机操作演练完成任务 2 9 计算机硬盘硬盘工作及 存储原理 了解硬盘的数据 结构 学生了解为 主 PPT展示 2 10 硬盘数据恢 复 MBR数据的恢

7、复、DBR数据 的恢复 删除文件的恢复、 硬盘被分区、格式 化后数据的恢复、 硬盘物理结构损 坏后数据的恢复 虚拟主机操 作 演练完成任务 6 11 电脑网络故 障诊断 IE浏览器故 障诊断 IP地址设置、外 设检查 上机操作演练完成任务 2 12 操作系统启 动故障诊断 系统启动过程 了解开机报错故 障 上机操作演练完成任务 6 13 系统错误 提示故障 诊断 系统软件方面 的原因 深入认识系统故 障提示 上机操作演练完成任务 4 14 Windos系统 注册表故障 诊断 认识神秘的注 册编辑器 深入认识windows 注册表 上机操作演练完成任务 4 15 Windos系统 注册表故障 诊

8、断 认识神秘的注 册编辑器 深入认识windows 注册表 上机操作演练完成任务 2 16 Windos系统 注册表故障 诊断 认识神秘的注 册编辑器 深入认识windows 注册表 上机操作演练完成任务 2 17 系统病毒、 黑客、木马 认识计算机病 毒 普通病毒故障诊 断与排除 上机操作演练完成任务 2 18 实验课 五、第一次课设计梗概 设计思路：调查了解学生信息技术的原有基础情况，激发学生学习计算机的兴趣，明确本学期学习目标，并在未来的学习中不断改进学习方法提高学习效果。 教学过程梗概： 1、自我介绍，致辞鼓励。 2、了解学生“玩”计算机的情况（如上QQ、上网、玩电脑游戏等），同时激趣。 3、介绍计算机操作系统在学生本专业重要地位和作用。 4、说明本课程的能力目标和知识目标。 5、说明本课程的考核方法。 采用形成性考核方案，对各阶段考核必须认真对待，特别是平时的任务。 6、告诉本课程要讲解的各阶段的单元名称. 7、介绍本课程的学习方法。 8、新课（见单元设计） 六、考核方案设计 平时成绩30%+中期成绩30%+期末40%100% 七、教材、资料 1、教材：电脑软件硬件维修从入门到精通，教材资源网站下载的素材。 3、自己教学中积累的一些案例。