【人教】八年级下册政治科复习提纲.doc

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1、八年级下册政治科复习提纲第一课1、我国的国家性质？答：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、我国现阶段的人民的构成？答：工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。3、人民和公民的区别？答：人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同历史时期，有着不同的阶级内容；公民是法律概念，是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人；在我国，公民既包括人民，又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。4、我过的权利保障体制有哪些？答：我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障

2、为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。5、如何正确行使权利？答：公民在行使权利时要尊重他人权利；公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。6、为什么说言论自由不是无限制的绝对自由？ 答：言论自由要受到法律的两方面的限制：第一，公民不得滥用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。第二课1、我国法律和道德的关系是什么？答：我国法律和社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。凡法律所禁止的行为，都是社会主义道德所谴责的行为；有许多法律上的义务

3、，同时就是社会主义道德的要求。2、公民的权利和义务的关系？答：在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。3、道德义务的含义？答：所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。4、如何忠实地履行义务？答：法律鼓励做的，我们积极去做；法律要求做的，我们必须去做；法律禁止做的，我们坚决不做；我们只有做到正确地行使权利，忠实地履行义务，才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。第三课1、什么是人格权？其首要权利是什么?答：人格权就

4、是做人的权利，它是公民的基本权利。包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。在公民的人格权中，生命健康权居首要地位2、未成年人的生命健康受法律特殊保护的体现？答：我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招收未满16周岁的未成年年，禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。3、如何积极行使生命健康权？答：我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体制；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权

5、依法自卫和请求法律保护。第四课1、什么是人格尊严权？它集中表现为什么权利？答：作为“人”最起码的社会地位和受到他人与社会最起码的尊重的权利。集中表现为人格尊严权。2、那些属于侵犯公民名誉权的行为？答：公然谩骂他人、大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。3、什么是肖像权？它具体包括那些内容？答：公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。公民有权决定是否允许他人给自己画像、照相或录像等；有权决定是否使用或如何使用自己的肖像，如挂在自己家里还是用于广告等；有权就使用自己的肖像获取报酬。不过，未成年人在

6、使用自己肖像和获取报酬方面需由监护人代理或同意。4、那些属于侵犯公民肖像权的行为？答：公民的肖像权不容侵害，未经本人同意，不得以盈利为目的使用公民的肖像。不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上。除此之外，恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用公民肖像进行人身攻击等，也属于侵害肖像权的行为。6、姓名权的含义及内容？含义：姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。内容：年满18周岁的成年人都有权自主决定自己起什么名字，有权决定使用自己的姓名或笔名、艺名，有权依照规定变更姓名。第五课1、什么是隐私权？它具体包括哪些内容？答：隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私

7、人信息保密的权利。具体包括：公民的住宅属于个人的生活领域不容侵犯；公民有权对个人信息保密；公民有权对个人通信内容保密；公民有权自主决定利用自己的个人信息从事有益与社会的活动。2、什么是隐私？它具体包括那些内容？答：一些不愿为人所知、侵扰的秘密，与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。3、我们应如何尊重别人的隐私？答：尊重他人隐私，就要树立隐私意识；尊重他人隐私，需要强化责任和信誉意识；人与人之间要相互尊重彼此的隐私。4、哪些是侵害隐私权的行为？答：监视、窥视他人私生活，以偷看日记、私拆信件等手段千方百计刺探他人的秘密，道听途说传播他人的隐私，非法利用他人的个人信息等，都属于侵害隐私权的行为。5、

8、如何依法维护自己的隐私？答：当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、佩里道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神损害赔偿。增强法制观念，增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁；要认真选择倾诉对象，上网时要掌握网上安全运行的知识，以避免个人在隐私网络中被浏览和扩散。6、与隐私权有关的相关规定？答：中华人民共和国公民的住在不受侵犯。禁止非法搜查或者非法入侵公民的住宅。 中华人民共和国宪法我国宪法第40条规定：“中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检查机关依照法律规

9、定的程序对通信进行检查外，任何组织或个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。”第六课：1、教育的含义：答：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。2、教育对于个人成长有什么重要作用？答：对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备，另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。3、教育对于个人和国家的意义是什么？答：教育能为人们未来的幸福生活奠基。教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。4、受教育权的

10、含义：答：所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。5、义务教育的含义与特征：答：【含义】：所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。【特征】：具有强制性和普及性。6、如何维护受教育权？答：我国法律保护公民的受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵害时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。7、中学生要履行哪些受教育的义务？答：作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有三项：其一，认真履行按时入学的义务；其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认

11、真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。8、初中生应如何珍惜学习机会？答：在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力；养成终身学习的习惯；我们要树立远大指向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，为祖国的繁荣富强建功立业。第七课：1、什么财产才属于公民个人所有？ 答：只有公民的合法财产，才属于个人所有。2、什么是财产所有权？答：财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。3、法律保护公民合法财产及其所有权有什么意义？答：对于维护公民的正常生活，保障其专心致志地从事生产、工作和学习，积极参加

12、社会主义现代化建设，具有重要意义。4、当财产所有权受到侵害时，应怎么办？答：当所有权的归属发生争议时，我们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权；另外，当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还财物；当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失；国家行政机关及其工作人员，在行使行政职权过程中，当其违法实施没收财产的行政出发，违法对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施时，可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。5、我们可以运用哪些法律手段保护合法财产的所有权？答：民事

13、法律和刑事法律。6、被继承人、继承人、遗产、继承权的含义：答：【被继承人】法律上将遗留财产的死者称为被继承人。【继承人】法律上将依法继承死者遗产的人，称为继承人。【遗产】被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。【继承权】所谓继承权，指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。7、作为遗产必备的三个条件是什么？答：其一，必须是公民死亡时遗留的财产；其二，必须是公民个人所有的财产；其三，必须是合法财产。8、法定继承人的范围是什么？答：被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权。9、法定继承顺序是什么?答：第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹

14、、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承，没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。10、继承方式有哪两种？答：包括法定继承和遗嘱继承两种。11、法定继承中，遗产份额分配原则有哪些？【理解】答：第一，一般情况下，应当均等分配；第二，特殊情况下，继承人协商同意的，也可以不均等。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当予以照顾；对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽抚养义务的，分配遗产时应当部分或者少分。12、遗嘱继承的优点是什么？答：遗嘱继承的

15、最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。13、有效遗嘱的必备条件有哪些？答：立遗嘱人必须具有遗嘱能力，立遗嘱人的意思表示必须真实，遗嘱内容必须合法，遗嘱的形式必须合法，遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人。14、当财产继承权发生争议时，应怎么处理？答：当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。15、什么是智力成果？答：所谓智力成果，主要依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。16、我们应如何维护智力成果权？答：保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益，还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。17、智力成果权包括哪些？答：智力成果权也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密。