2022年学生军训教官工作手册(新).docx

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1、2022年学生军训教官工作手册(新) 昌图县学生军训教官工作手册 指导思想 昌图县高中新生军训是以中华人民共和国国防法、中华人民共和国国防教育法和高级中学学生军事训练教学大纲为依据，全面贯彻教育方针，切实实施素质教育，按照教育面向世界，面向未来，面向现代化的要求，围绕人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要，组织开展高中新生军训工作。 目的意义 昌图县高中新生军训的目的是增强学生国防观念、组织纪律观念和国家安全意识，树立爱国主义和革命英雄主义精神；培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的生活作风；了解国际军事形势、现代战争的基本特征和发展趋势，掌握基本的军事知识和军事技能；提高身体、思想等各项综合素质，

2、培养自理能力，全面提高学生的综合素质；培养集体观念，增强合作意识；为高、初中阶段的学习打下坚实基础，为中国人民解放军培养后备兵员，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。 工作职责、管理制度 一、教育局职责 负责制定军训教学计划，实施军训内容，管理教官队伍，总结、指导、管理学校军训工作。 军训领导小组： 组长：周岩教育局党委书记、局长 朱权教育局党委副书记、副局长 副组长：郑印国教育局副局长 王云志教育局副局长 胡雪斌教育局体卫艺科科长 组员：郑晓文张冶李智勇王海岩辛光解明辉 二、管理小组职责 教官管理小组实行组长负责制。组长由教育局带队担任，全面管理军训期间教官军训工作，副组长2人，协

3、助组长抓全面工作。1人由学校副校级领队担任，侧重学校教师和学生的组织管理，负责对教官考核。另1人由教官业务骨干担任，负责全体教官教学计划的安排、组织和教学内容的实施、反馈、总结等内容。 （一）每天例会：提前研究每天军训教学内容、方法，总结当天工作情况，部署下一个单元教学内容等工作。特别是要总结教官自身工作情况。 （二）每日考核：由教官管理小组每天对教官进行量化考核 1、满分为100分。 2、考核内容：遵守纪律情况30分。军训工作情况50分。 同班主任、学校相关部门配合情况20分。 3、考核办法：班主任及学生（10名天）量化打分，最后由学校进行综合评定。 4、按教官管理制度进行考核，根据教官量化

4、考核表量化得分情况评定优秀教官。 三、教官职责 1、服从领导，听从指挥。 2、按要求着正装上岗，着装整洁。 3、严格按纲施训，确保训练质量，实行集体备课，不备课不上岗，不备好课不上岗。 4、严格遵守作息时间，提前上岗；严格执行训练操作规程，做好安全工作，防止各种事故的发生。 5、尊重学校领导、教师，同班主任建立良好的协作关系。 6、要关心、爱护学生，在军训过程中涉及动作教学要方法得体。 7、军训中精神饱满，举止端正，谈吐文明，姿态良好，军容严整，严肃认真。 8、坚持文明施训，以理服人，严禁打骂体罚学生或变相打骂体罚学生。注意做好思想工作，调动学生训练热情，发生问题及时报告，不得私自处理。 四、

5、教官管理制度 （一）工作制度 1、必须服从组长、副组长领导，听从指挥。 2、尊重学校领导、教师，特别要同班主任建立良好的协作关系。 3、集体备课，不备课不上岗，不备好课不上岗。 4、按要求着正装上岗，着装整洁，注意整理好衣扣、拉链等细微部分。课间休息时间要统一听号令。休息时间出寝室外面要着正装，在寝室内衣着装要得体。 5、按作息时间，列队上岗，有序到达工作岗位，上岗时要带齐材料袋、水杯等工作用品，手机要关机放到材料袋内，统一规整有序放到指定地点。列队时不得吸烟、不准与熟人打招呼。 6、站队出入会场、教室、训练场、餐厅等，行走中不许出声、闲谈。 7、要关心、爱护学生，在军训过程中涉及动作教学要方

6、法得体。 8、坚守工作岗位，不得去其他办公室办事。训练中不许与他人闲谈。 9、工作期间，不准带手机、不准吸烟、不准喝水、不准去厕所。 10、军训中精神饱满，举止端正，谈吐文明，姿态良好，军容严整，严肃认真。 11、不得留长发，长胡须，休息时间出寝室外不准穿奇装异服，不准光膀子。 12、军训期间按要求参加例会、备课、训练，不准请假、不准缺席、不准私自外出。 13、每天写一份一天的工作总结。 （二）生活制度 1、保管好下发的衣服，鞋帽，材料、材料袋、水杯等。 2、按规定的餐桌就餐，文明就餐，不许饮酒，不得私自外出。 3、严格遵守作息时间安排，按时起床、洗漱、熄灯就寝。 4、业余时间，不许赌博。 （

7、三）训练制度 1、严格按纲施训，确保训练质量。 2、坚持文明施训，以理服人，严禁打骂体罚学生或变相打骂体罚学生。注意做好思想工作，调动学生训练热情，发生问题及时报告，不得私自处理。 3、严格执行训练操作规程，做好安全工作，防止各种事故的发生。 4、杜绝训练场抽烟现象。 （四）奖罚制度 1、根据学生军训教官管理制度和每天量化考核，对每天训练中表现突出的教官，提出表扬，并纳入综合评定成绩。 2、军训结束后，通过综合评定、学校反馈评选出军训综合素质优秀教师，按50%的比例确定名额。颁发荣誉证书。 3、对工作期间不刻苦，不遵守各项规章制度、管理要求，思想不积极的教官，将进行约谈、提出批评，情节严重的将

8、通报所在学校。 五、学校职责 1、成立学校军训领导小组，要达到部门职责明确，个人职责清晰，实行领导包班级、科任教师配合班主任管理班级。 2、以国防教育为契机，开展多种形式的国防教育活动，教唱军歌、校歌，召开主题班团会，出军训板报，安排各班确立班级口号，全面提高学校管理水平。 3、为军训教官提供必要的备课用品、学习和开会场地、食宿和必要的工作补助。不得安排本校教官做军训工作以外的其他工作。 4、为教官统一安排餐桌，不准为军训教官备酒、劝酒，不准劝让教官到其它桌就餐、饮酒。 5、配合教官带队人员，组织好每天对教官的量化考核，及军训结束后对教官的综合评定。印刷教官量化考核表，并将考核结果及考核资料整

9、理于晚餐后上交。 6、学校必须严格执行教育局下发的军训教学计划，不得随意改动。 7、做好学生的饮食、卫生、健康排查工作。 8、加强班主任管理。 要求班主任提高认识，以身作则，坚守岗位，积极配合教官，组 织学生出色完成各项军训活动和任务。 （1）班主任负责军训课程以外的学生管理，包括组织学生课前站队、课后管理和开展其他国防教育活动。 （2）班主任要提高认识，加强领导，以身作则，坚守岗位，积极配合教官，组织学生站队，出色完成各项军训活动和任务，同时对个别学生的教育、管理及思想工作。 （3）班主任每天要做好学生点名工作，严格执行学生请销假制度，并按军容检查要求做好本班学生军容检查整改工作。 （4）注

10、意了解学生的思想心理动态，主动找学生谈话，对思想上有困惑的学生进行及时疏导教育。 （5）教育学生遇见老师、教官以及客人要主动问好，养成良好的文明礼貌习惯。 （6）学生军训期间，要求各班班主任要全程陪同，不准请假，如有特殊情况，需向本校校长提出书面申请，由校长批准后方可请假，校长要及时安排其他老师。 9、加强对班级学生的管理。 （1）要讲文明讲礼貌，遇见老师、教官和客人要主动问好，热情帮助和关心有困难的同学。 （2）严禁学生带通讯工具、随身听等设备参加训练学习。 （3）要按以下要求做好自己军容自查、整改。头发：不得染发、烫发，男生不得留长发、胡须，男生头发以不盖住耳朵，不到衣领为准，女生长发需扎

11、起或挽起。指甲：不得留长指甲，不得涂指甲油，保持指甲卫生。穿着：要求统一着装，保持服装整洁，不准佩戴首饰，不得穿拖鞋进入教学区和训练区。 队列训练内容 第一部分队列训练常规 一、清点人数 要求： 1.通过整齐报数清点人数，对未出席人员查明原因（可以询问班主任、学生）。 2.当学生解散后，再集合时重新清点人数。 3.小结讲评前，清点人数。 4.身体不适人员不得离开训练场，在指定的区域内见习。 二、整理着装 要求： 1.衣扣扣好。 2.禁止佩戴首饰、钥匙扣、手机、手表、刀具等与训练无关的物品。 3.严禁穿着不适宜训练的拖鞋、凉鞋、高跟鞋等。 三、训练礼节 要求: 1.“到”和“是”的应用，叫到学生

12、名字答“到”，接受命令时学生答“是”（答“到”和“是”声音要短促洪亮）。 2.立正动作在训练场的应用：叫到名字时，下达“科目”时， 下达“讲评”时，下达“讲评完毕”时，要成立正姿势。 3、在训练间隙或其他生活中遇见教官，距离教官三至五步时，应注视教官并向教官问好，教官应学生行注目礼以示回礼。 四、教官举手礼的使用时机 1.升国旗时。 2.迎、送校旗时。 3.阅兵式，检阅领导即将通过本队列时。 4.分列式，方阵即将通过主席台时。 5.训练开始下达完“科目”时。 6.训练结尾下达完“讲评”时。 第二部分队列基础训练 第一课时准备部分 1、整队(立正,向右看齐,向前看,报数)，教会学生站军姿5分钟，

13、（站军姿同时进行自我介绍，之后，纠正学生站军姿的错误） 2、自我介绍：我叫XXX，是教育局选派的负责我们班军训的教官。军训的目的是增强国防观念，提高身体素质，培养合作意识，培养艰苦奋斗、吃苦耐劳的生活作风，全面提高综合素质，为我们高中阶段的学习打下坚实的基础。本次军训为期7天，在短短7天的军训时间内，我们学习的内容较多，这就要求我们克服天气炎热，阴雨天气和身体不适应等不利因素所带来的影响；我将与大家共同努力，刻苦训练，力争在有限的时间内，效率最大化，保质保量地完成军训任务。 3、排列队形（9路7列，由高到低）。 4、下面我们共同学习队列科目的第一项内容（立正稍息跨立）。 一、立正、稍息、跨立

14、课目：队列 目的：通过训练，使同学们熟练掌握队列动作的基本要领，动作协调一致，整齐划一。 内容：立正、稍息、跨立 时间：1课时 方法：理论提示、讲解示范、组织练习、小结讲评。 要求：1、积极思考、踊跃发言。 2、严格要求、令行禁止。 一、理论提示 同学们，今天我们学习稍息、立正、跨立。 二、讲解示范 （一）立正 当听到“立正”的口令后，两脚跟靠拢并齐，两脚尖分开约60度，两腿挺直，收腹挺胸，稍前倾，五指并拢，两肩要平，稍向后张，两臂自然下垂贴于大腿外侧，头正颈直、收下颚，两眼平视前方。 要点：要做到“三挺、三收、一顶、一平视”。三挺：挺胸、挺腿、挺颈。三收：收臀、收腹、收下颚。一顶：头向上顶。

15、一平视：两眼向前平视。 （二）稍息 当听到“稍息”的口令后，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，上体保持正直，两腿挺直，重心大部分落于右脚，稍息过久可自行换脚。 要点：要做到“两快一稳”。两快：出脚快、收脚快。一稳：身体要稳。 （三）跨立 当听到“跨立”口令后，上体保持正直左脚向左跨出一脚之长，两腿挺直，重心落于两腿之间，同时两手后背，贴于后腰部，并与腰带同高，左手握右手腕部，右手手指并拢自然弯曲，手心向后。 要点：要做到“两准一正”。两准：跨步距离要准、两手后背位置要准。一正：上体要正。 三、组织练习 （一）个人体会 以单排面为单位进行训练，主要纠正以下问题： 立正：两脚跟靠不拢，脚尖分开角

16、度过大或过小，收脚过慢。 稍息：做动作时身体晃动，出脚的方向不准，出脚过慢。 跨立：跨立手型不对。跨出的距离不准。 （二）集体合练 以班级为单位进行合练，主要解决全班整齐度问题。 四、小节讲评 “讲评”（一定要确实结合训练实际情况进行讲评）： 今天在本场地，我们利用了40分钟的时间对“立正、稍息、跨立”进行了训练。好的方面，同学们能够克服天气带来的不良影响，做到苦练、巧练，训练效果显著。好的个人有：XXX、XXX（叫到名字时答“到”并自行立正）这两名同学在训练的过程中能够认真的体会动作，动作要领掌握的较好，希望其他同学向这两名同学学习。不足 之处，整体的动作标准还有待提高，极个别同学还有注意力

17、不集中的现象，以上的不足希望同学们在以后的训练过程中能够加以克服。下节课我们主要对“停止间转法”进行训练。 “讲评完毕” 二、停止间转法 课目：队列 目的：通过训练，使同学们熟练掌握队列动作的基本要领，动作协调一致，整齐划一。 内容：停止间转法 时间：1课时 方法：理论提示、讲解示范、组织练习、小节讲评。 要求：1、积极思考、踊跃发言。. 2、严格要求、令行禁止。 一、理论提示 停止间转法主要用于队列停止间方向的变化。 二、讲解示范 同学们，今天我们学习停止间转法，停止间转法是用于队列停止间方向变化的方法，其口令为“向右转”，“半面向右转”，“向左转”，“半面向左转”，“向后转”。 为了给同学

18、们一个完整直观的印象，我从不同角度做5种动作的完整示范，注意观察。 为了大家进一步了解，由老师边讲解边示范，以向右转为例，其口令为“向右转”，其动作要领为，当听到向右转的口令后，从立正姿势开始，以右脚跟为轴，左脚掌右脚跟协调用力，使身体向右转体90度，重心落在右脚上，左脚迅速靠拢右脚，手臂不动、成立正姿势。 要点：蹬转时，两腿挺直，两臂夹紧，转脚与转腰要协调一致， 后脚脚跟要摆正，上体保持立正姿势。向左转时，方法相同，动作相反，半面转时，各转45度，向后转时按向右转的方法，向后转180度，以上是停止间转法的动作要点。 三、组织练习 （一）个人体会 1.体会练习：体会的过程中教官根据以下的常见的

19、几点错误动作进行纠正： 转体时两腿不能挺直。 转体时两臂外张。 向后转身体不稳。 靠脚时后脚外扫，跺脚。 2.分解练习：其口令分为1、2，下达口令后，1为转体，2为靠脚，如：向左转，1为向左转体90度，2为右脚迅速靠拢左脚，通过练习，使大家进一步掌握动作要领。 3.喊号练习：听到口令后，学生转体的同时喊口号，（转体时喊1；靠脚时喊2）适当时机学生默喊口号做动作。 （二）集体合练 分组对比练习，通过观察互相提高，归纳要点：做到转体稳、方向正、动作连贯。 四、小节讲评（参照立正、稍息、跨立的讲评）。 三、踏步，齐步的行进与立定 课目：队列 目的：通过训练，使同学们熟练掌握队列动作的基本要领，动作协调一致，整齐划一。 内容：踏步，齐步的行进与立定 时间：2课时