5《面向对象程序设计》课程设计 指导书.docx

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1、5面向对象程序设计课程设计 指导书 面向对象程序设计课程设计指导书 湖北理工学院计算机学院 一.设计要求 本课程设计是为了配合面向对象程序设计课程的开设,通过设计一个完整的程序,使学生掌握C+面向对象程序设计的基本特性：类、对象、继承与派生、多态、虚函数、模板、流类库等。遵循软件过程的各个环节进行系统分析、设计、实现、集成、测试，并相应给出软件规格说明书等制品。了解当前常用的软件开发工具（Visual C+），要求熟练掌握基于MFC的程序设计，培养解决实际问题的能力。要求如下: 1.要充分认识课程设计对自己的重要性,认真做好设计前的各项准备工作。 2.既要虚心接受老师的指导,又要充分发挥主观能

2、动性。结合课题,独立思考,努力钻研,勤于实践,勇于创新。 3.独立按时完成规定的工作任务,不得弄虚作假,不准抄袭他人内容,否则成绩以不及格计。 4.无论在校外,校内,都要严格遵守学校的学习纪律,规章制度,学生有事离校必须请假。课程设计期间,无故缺席按旷课处理;缺席时间达四分之一以上者,其成绩按不及格处理。 5.在设计过程中,要严格要求自己,树立严肃,严密,严谨的科学态度,必须按时,按质,按量完成课程设计。 6.小组成员之间,分工明确,但要保持联系畅通,密切合作,培养良好的互相帮助和团队协作精神。 二.适用专业 适用于12软件工程专业。 三.课程设计的一般步骤 课程设计大体分五个阶段: 1.选题

3、与搜集资料:每人选择一题(或45人为一小组进行选题),进行课程设计课题的资料搜集。 2.利用面向对象的方法对任务进行系统分析，形成功能规格说明书。 3.对各个功能模块分析设计抽象并实现对象类。 4.所有数据用文件存储，并通过流类与程序交换。 5.用户界面用基于MFC的设计，最后完成一个可运行的程序。调试与测试:自行调试程序,成员交叉测试程序,并记录测试情况。 6.设计完成应提交的制品（打印文档）：功能规格说明书（流程）、分析设计说明书（类）、代码实现说明（选择）、分工协作说明（具体说明每个人所做的工作）。验收与评分:指导教师对每个小组的开发的系统,及每个成员开发的模块进行综合验收。 7.结合设

4、计报告,根据课程设计成绩的评定方法,评出成绩。 四.本课程设计内容与要求 1. 个人通讯录管理 设计一个实用的小型通信录程序，具有查询和删除功能，并且能够打开或修改指定文件及将多个文件组成一个文件。它完全使用类来实现，充分体现了面向对象的程序设计特点。 本程序的参考程序使用双向链表保存数据的底层数据结构，并使用C+标准库提供的list来实现这个链表的结构。由于利用list类，所以实现起来很简单。虽然这种方法超出一般的教材，但只要学习一下标准库，还是容易理解的。C+推荐使用标准库，这也是目前编程的方向，推荐此题目为本课程设计作为选做内容，可以根据实际教学情况决定，目的是使学生熟悉和了解C+的标准

5、库。 2.人事管理系统 程序应采用面向对象的程序设计方法，程序应提供人员信息的输入、删除、查找、修改等基本功能，并且能够按部门进行各项分类统计，对各部门或整体进行排序和筛选等操作。 3.工资管理系统 该系统在磁盘上存储了某单位全体职工的工资信息。对于每位职工存储以下信息：职工编号、基本工资、津贴、岗贴、补贴、应发数、个人所得税、应扣数、实发数。个人所得税计算方法设为：工资少于1100元的部分为0，11001600元部分为5%，16002600部分为10%，26003600部分为15%，5600元以上部分为20%。 要求创建存储职工工资信息的存储文件。添加某职工的工资信息。删除某职工的工资信息。

6、修改某职工的部分工资信息（当月开始增加或减少某些项工资或扣款数变化）。输出指定编号职工的工资信息（查询用）。输出全体职工的工资信息（发工资用）。 4图书管理系统 程序采用面向对象的程序设计方法，能够对图书信息进行基本的操作，能够进行模糊查找，并能够按作者、出版社等相关信息的精确查找，能够使用文件进行图书的分类存储，并能够进行维护。 5.学生成绩管理系统 使用面向对象的程序设计方法，程序的功能主要包括：对学生成绩信息的增、删、查、改等基本功能，并能够按照学号或姓名及成绩等进行排序和筛选，使用文件进行数据的存储和维护，能够按照班级或专业进行分类的管理。 6. 电话号码本管理系统 该系统在磁盘上存储

7、了电话号码序号、姓名、电话号码信息。系统功能要求如下：创建用于存储电话号码信息的存储文件。在函数中用循环结构做一个简单的进行功能选择的菜单 界面。在电话号码本的存储文件中按序号依次增加电话号码。删除电话号码本存储文件中的电话号码。在电话号码本的存储文件中按照姓名查询电话号码。在电话号码本的存储文件中按照姓名修改相应的电话号码。 7. 公司人员管理系统 程序应采用面向对象的程序设计方法，程序应提供人员信息的输入、删除、查找、修改等基本功能，并且能够按部门进行各项分类统计，对各部门或整体进行排序和筛选等操作。 8. 商品管理系统 使用面向对象的程序设计方法，程序的功能主要包括：对商品信息的输入、删

8、除、查找、修改等基本功能，并且能够分类统计等操作。 9. 火烧连营 “火烧连营”是三国演义中的著名典故之一广为流传，假定文本文件 c1.txt 是火烧连营中的军营分布图，每个字符 A 代表一个营帐，营帐是可燃物，其他字符代表不可燃的空白地段，文件共有40 行70 列，请你编写程序，读入该文件的内容，再从键盘输入任意点的 x 和y值（x70,y40）作为着火点，“火烧连营”后，被燃烧的营帐标上字符X，并把整个结果输出到文件c2.txt 中。从着火点位置开始，按四连通思想上下左右寻找其邻居点。 五.课程设计报告内容包括： 1.需求分析 在该部分中叙述，每个模块的功能要求。 2.概要设计 在此说明各

9、个类，以及每个类的设计说明，包括类里定义的数据成员与成员函数等。3.详细设计 各个算法实现的源程序，对每个题目要有相应的源程序（可以是一组源程序，每个功能模块采用不同的函数实现）。源程序要按照写程序的规则来编写。重点功能部分要加上清晰的程序注释。 4.调试分析 调试过程中所做的工作,设计的测试用例,测试数据，测试输出的结果，和每个模块设计和调试时存在问题的思考（问题是哪些？问题如何解决？），程序的改进设想。 5.测试结果 输入数据和输出数据示例。 6课程设计总结 可以包括: 课程设计过程的收获、遇到问题、遇到问题解决问题过程的思考、程序调试能力的思考、对面向对象程序设计这门课程的思考、在课程设

10、计过程中对面向对象程序设计课程的认识等内容。 六.上交相关内容要求 上交的成功内容必须由以下三个部分组成，缺一不可。 1.上交源程序：学生按照课程设计的具体要求所开发的所有源程序（应该放到一个文件夹中）； 2上交程序的说明文件：在说明文档中应该写明上交程序所在的目录，上交程序的主程序文件名，如果需要安装，要有程序的安装使用说明； 3.课程设计报告：保存在word文档，文件名要求按照“学号-姓名-课程设计题目”命名。 七.考核方式与成绩评定 设计报告与程序源码作为考核的内容,成绩计分按优,良,中,差4级评定。 八.注意事项 1.最后要上交的内容有:面向对象程序设计课程设计报告(功能规格说明书（流程）、分析设计说明书（类）、代码实现说明。 2.时间安排:第15周。