2022年党委书记在教职工代表大会暨工会会员代表大会闭幕式上的讲话.docx
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1、2022年党委书记在教职工代表大会暨工会会员代表大会闭幕式上的讲话下面是小编为大家整理的2022年党委书记在教职工代表大会暨工会会员代表大会闭幕式上的讲话,供大家参考。党委书记在教职工代表大会暨工会会员代表大会闭幕式上的讲话 各位代表、同志们: 经过全体代表和工作人员的共同努力,团结、惊慌、肃穆、务实的”双代会”就要闭幕了。此次会议圆满完成了各项既定议程,我代表学校党委,向各位代表、工作人员,并通过大家向辛勤工作在教学、科研、医疗、管理和服务一线的全体教职员工,向情系学校发展的离退休老同志致以崇高敬意和真诚问候! 上次”双代会”至今,一年零七个月的时间过去了,学校领导班子带领全校师生员工,实施
2、了一系列求真务实、有的放矢的举措,交出了一份体现历史担当的答卷。本次会议的一项重要议题是审议学校”十四五”事业发展规划。金胜校长部署了学校xxxx年要干的大事、要事,列得很具体,我完全同意。下面我重点想谈的,是我们审定”十四五”事业发展规划后,该怎么办?该如何做? xx办学xx年,从xx老校长背着一台xx机办院、办学,到今日两校区办学、xx多亿资产、x所直属附属医院、xx,xxx名师生,不在xx山,不知道其中的艰辛。一代又一代xx人为学校发展殚精竭虑、呕心沥血,他们是一个勇于牺牲、甘于奉献的英雄群体。xx能有今日,靠的就是这种牺牲和奉献带来的”红利”。今日,历史的接力棒传到了我们手上,使命在肩
3、、责任重大,我们这一代人必需把xx建设好、发展好、传承好。 X校长上午讲到,对于xx发展当中的问题,我们应当意识得到、分析得了、解决得来。那么,如何分析,如何解决?我讲两点看法,与大家探讨。 一、从历史方位和时代特征两个维度谛视xx将来发展 第一,历史方位。站在不同的时间节点、发展节点,我们都会回顾过去。因为,观其源方可知其流,得其法才能总结好阅历,才能吸取前进的才智和力气。我们总的方位是:中国特色社会主义进入了新时代,社会主 当前隐藏内容免费查看要冲突发生了根本性改变,我们正面临”百年未有之大变局”,高校肯定要心怀”国之大者”,对党*在想什么、*在关切什么,要心中有数。党的*,回顾总结党的x
4、xx年历程,提出了xx条阅历:坚持党的领导,坚持人民至上,坚持理论创新,坚持独立自主,坚持中国道路,坚持胸怀天下,坚持开拓创新,坚持敢于斗争,坚持统一战线,坚持自我革命。xx办学xx年,我们也有可以拿来传承的阅历,比如”五个全面”,比如”xx个字”的办学思路。去年”双代会”我提到了”九个坚持”“四个服务”,还有一条”走对路、用对人、做对事”。经过长期探究、正反对比,特殊是”十三五”时期的实践,xx最终找到了适合自己的发展道路,渐渐坚决了关于将来发展和把握自己命运的信念!将来的路应当怎么走,不外乎三句话:一是走自己的路,二是走有xx特色的路,三是保持战略定力,坚决不移地把这条路走下去。 回顾历史
5、,除了能总结阅历,还能发觉问题。xx发展之难,难在既要推动当下改革,又要补齐历史”欠账”;既要借鉴”他山之石”,又要激发内生动力;既要抓外延发展,又要促内涵建设。我们要推动改革,补齐”欠账”,激发内生动力,实现高质量发展,首先必需明白当下我们还存在哪些问题。 第一个,发展不充分。xx全部的问题,都可以归因为发展不充分。表现在办学条件、人才队伍、科学探讨、治理模式、学科专业、附属医院、社会服务等方方面面。发展是硬道理,”十四五”期间xx每个单位、每个部门、每个人都要奔跑。谁奔跑,我们就为他点赞,就为他喝彩,就给他舞台。相反,谁”躺平”,我们就指责、惩戒、调整岗位。其次个,思路不清楚。这个问题主要
6、表现在职能部门和二级单位。什么是”思路”?思路就是在现有约束条件下,分析问题、明确目标、解决问题、实现目标的谋划和实践过程。首先要提高推断力、正确把握趋势,其次要科学确定目标,第三要找到过河的”桥”和”船”,成功到达彼岸。各单位的”十四五”规划,都要再梳理,要让规划的整体架构更加清楚、逻辑更加严密,要让问题目标和措施路径之间的内在关联更加清楚。第三个,特色不显明。这个问题在学校层面较为突出,在院系层面比较普遍,附属医院相对好一些,但还没到自觉的阶段。这次会议审定了x个总体规划和xx个专项规划,各二级院系、各附属医院都要把自己摆进去比照着看。要比照学校的整体规划,看看自己可以在哪些方面进一步凝合
7、特色,哪些方面可以进一步拿出更好更细更实的举措来。第四个,管理不精细。我们目前有管理无治理,而且管理仍处于初级阶段。金胜校长的报告,许多地方都涉及到管理精准化、精细化的问题。院系部考核、老师接着教化、课程管理、教研室管理、集体备课、教学探讨、专业建设、科学探讨、社会服务、党的建设、学生管理、思政工作等等,都须要走向精细化。我们依法治校、精细管理的路还很长。第五个,机制不顺畅。目前,从校内看,党政根本体制基本理顺,校本级和各二级机构、单位之间体制不大顺畅,特殊是医教协同的院系,教学、医疗、管理机制长期捋不顺,影响事业发展,制约教学质量提高。”十四五”期间,这个问题要比较彻底地解决。 其次,时代特
8、征。历史方位讲的是纵向维度、时间维度,时代特征讲的是空间维度、政策维度。民族复兴的历史任务,新冠肺炎的全球肆虐,老龄化社会的到来,经济下行的巨大压力,高校毕业生就业压力,人民对高品质生活的追求……这些都给高等教化提出了新的课题,各高校、各级教化行政主管部门,都刚好做出了思路和政策调整。作为一所一般的地方医学院校,我们要思索,高等教化、医学教化须要做出怎样的变革?国家层面有哪些新政策?省一级、市一级有什么准备?社会需求有什么改变?兄弟院校在干什么?这些问题反映的都是时代特征的问题。我们要有时代感,不能自命不凡,不能自娱自乐,不能闭门造车。关于详细的时代特征,我讲x句话、x
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