《名词性从句连接词that的用法简介》微课说明(张敏兰）.doc
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名词性从句连接词that的用法简介微课说明浏阳艺术学校 张敏兰一、作品名称：名词性从句连接词that的用法简介微课二、适用教材：译林版高中英语Module 3三、课题来源：Unit 1 The world of our senses Grammar and usage四、适用对象分析：本微课适合于高一年级的学生。第一单元的reading部分课文中包含很多名词性从句的句子，且句子成分较复杂，但是在指导学生分析句子结构的前提下逐个引入宾语从句，表语从句，主语从句和同位语从句，学生会更好理解名词性从句。另外，本节微课采用情境教学的方式展开设计，能较好激发学生的积极性。 五、学习内容分析：本堂课主要讲解名词性从句连接词that的用法。that 在名词性从句中，起连词的作用，在从句中不起语法功能，即不作任何成分，也不含有任何意义，引导名词性从句时，通常不可省略，故称：“三不”。在讲述that引导主语从句，宾语从句，同位语从句和表语从句的过程中，采用讲练结合的方法，再让学生反复朗课文中的例句，进一步加强对名词性从句的理解并熟练掌握that引导名词性从句的用法。
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