c++面向对象程序设计大作业.docx

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1、c+面向对象程序设计大作业 面向对象程序设计 大作业 题目学生成绩管理系统 学院 专业 班级 姓名 指导教师 2022 年11 月11 日 目录 一大作业的目的 (1) 二大作业的内容. . . (2) 三大作业的要求与数据. . . (3) 四大作业应完成的工作. . (4) 五总体设计（包含几大功能模块）. . (5) 六详细设计（各功能模块的具体实现算法流程图） (6) 七调试分析（包含各模块的测试用例，及测试结果） (7) 八总结 (8) 十参考资料 (9) 一大作业的目的 面向对象程序设计是一门实践性很强的课程，通过大作业不仅可以全方位检验学生知识掌握程度和综合能力，而且还可以进一步

2、加深、巩固所学课程的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。更好地掌握运用C+语言独立地编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。 二大作业的内容 对学生信息(包括学号、语文、数学、英语、平均分)进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出.将学生的成绩信息进行记录，信息内容包含：（1）学生的学号（2）学生的姓名（3）学生的成绩。假设，现收集到了一个班学生的所有成绩信息，要求用C语言编写一个简单的成绩管理系统，可进行录入、查询、修改和浏览等功能。学习相关开发工具和应用软件，熟悉系统建设过程。 三大作业的要求与数据 1、用C+语言实现系统

3、； 2、对学生信息(包括学号、姓名、语文、数学、英语、平均分)进行管理,包括学生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出. 3、学生信息包括：其内容较多，为了简化讨论，要求设计的管理系统能够完成以下功能： (1) 每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门课成绩 (2)、成绩信息录入功能：(成绩信息用文件保存，可以一次完成若干条记录 的输入。) (3)、成绩信息显示浏览功能：完成全部学生记录的显示。 (4)、查询功能：完成按姓名查找学生记录，并显示。 (5)成绩信息的删除:按学号进行删除某学生的成绩. (6)、排序功能：按学生平均成绩进行排序。 (7)、应提供一个界面来调用各个功能,调

4、用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观! 四大作业应完成的工作 (1)编写算法； (2)算法测试，并有具体的测试结果和结果分析； (3)撰写大作业报告。内容包括： 1)封面扉页 2)设计任务书 3)目录 4)总体设计方案（包括流程图） 5)使用说明及运行实例（包括界面） 6)成员设计内容简介 7)项目源程序代码（注意注释的使用） 8)指导教师评语 五总体设计（包含几大功能模块） 1、成绩录入功能 2、成绩输出功能 3、成绩查询功能 4、删除模块 5、排序功能 6、统计功能 7、退出系统 六详细设计（各功能模块的具体实现算法流程图） 6.1各函数的功能和实现 1、输入初始的学生信息：输入信息

5、包括学生的姓名、学号以及学生的成绩等相关信息；可用函数void input(STUDENT *data, int *len)来实现此操作。 2、成绩输出模块：输出学生的信息以及成绩void output(STUDENT *data, intlen)：通过学生的姓名来查看学生的相关成绩，同时也可以分别通过 caverage() 、maverage() 、eaverage() 和comaverage() 来输出成绩的平均分数、最高和最低分数。 3、成绩查询模块：可用void find(STUDENT *data, intlen) 来实现。找到就输出此学生全部信息。 4、删除模块：用函数void d

6、elete_item(STUDENT *data, int *len)来实现 5、排序模块：用函数void sort(STUDENT *data, intlen)来实现 6、统计功能能：用函数void stat(STUDENT *data, intlen)来实现 7、退出系统：可用一个函数exit（）来实现，首先将信息保存到文件中，释放动态创建的内存空间，再退出此程序。 如图6.1 图 6.1 七调试分析（包含各模块的测试用例，及测试结果） 7.1源程序 #include #include #include #include using namespace std; class Student

7、 public: string name; string ID; int grade; Student(string pName,stringpID, intpgrade) name=pName; ID=pID; grade=pgrade; / 显示学生的信息 void print() coutprint(); couttID; couttname; couttgrade; Student stu(tname,tID,tgrade); lst.push_back(stu); list:iterator it; for(it = lst.begin(); it != lst.end(); +it

8、) it-print(); void deleteStudent()/按要求删除一个学生 system(cls); couttID; bool flag=false; list:iterator it; for(it = lst.begin(); it != lst.end(); +it) if (it-ID=tID) coutprint(); lst.erase(it); couttname; bool flag=false; list:iterator it; for(it = lst.begin(); it != lst.end(); +it) if (it-name=tname) co

9、utprint(); flag=true; break; if (flag=false) coutch) system(cls); switch(ch) case 1: searchByName(); break; case 2:/插入学生 insertStudent(); break; case 3:/删除学生 deleteStudent(); break; case 4:/显示当前信息 cout-当前数据列表如下endl; print(lst); break; case 5:/退出 return 0; system(pause); system(cls); screenA(); cout系统退出endl; return 0; 7.2.2主要程序运行结果 运行开始（如图7.1） 图7.1 选择1输入成绩(7.2) 图7.2 选择3按平均分排序再按2输出成绩（如图7.3） 图7.3 八总结