2022年高校教师个人工作计划报告(2).docx
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1、2022年高校教师个人工作计划报告(2)三、工作支配仔细阅读课程标准等有关资料,钻研教材,探讨教法,体会课程的性质、价值、理念,提高自己的业务实力。多看教化类期刊杂志,丰富自己的文化素养。勤听课,勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探究中达到共同进步,从中得到真实的感受,不断完善自我,促进个人专业学问的提升,让自己与新课程同成长。做到课前仔细备课,教案完整,课堂仔细讲授,板书工整,批改作业仔细,课后刚好总结,刚好改进。课堂教学或实习时不迟到、早退,中途退堂,不擅自调课,主动进行教化教学实践探讨工作,不断提高教学艺术水平,提高教化质量。教学方法上,提倡引导式教学,反比照本宣科。要理论联系
2、实际,突出重点,难点,简明易懂,营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上,要精益求精,刚好向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向,新成果。学会思索教化问题,主动把先进的教化理念转化为老师的行为等,从反思中提升教学探讨水平。每节课后,把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西进行反思,弥补不足。勤于反思,在总结阅历中完善自我。不断练习基本功,优化自己的教学方法。并主动运用现代信息技术,运用信息技术服务于自己的教学。四、业务学习主动参与学校组织的各项培训、学习,并做好学习记录。课余时间多阅读些教化教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落,主动参与学校组织的教化教研活动。平常多读书,多看报
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