2022年学习雷锋精神模范教师事迹材料.docx

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1、2022年学习雷锋精神模范教师事迹材料 学习雷锋精神模范老师事迹材料 帮助学生完成学业，让贫困孩子家里日子好起来，这是我们当老师的责任。”这是宜昌市夷陵区*镇车站小学老师*说的最多的一句话。3月1日，*镇车站小学老师*骑车30多里，再次作通了*镇白庙村辍学在家的*学生家长工作，并带着*学生重返到该镇土门初中上课，这已是他7年310多次上门接送*学生上学了。 *老师从学生*上小学一年级起先，济困帮扶，助人为乐，照看该贫困学生生活、学习，负责该生上学、回家接送，还帮扶他家摆脱贫困，尽管该生已升入初中，不在他所在的小学，但他仍不间断，一如既往帮助*学生的事迹，在全镇师生中引起了剧烈反响。他的事业已受

2、到夷陵区电台“百姓零距离”、宜昌市电台“走基层”栏目的关注，他被*镇学校师生们亲切的称为“雷锋老师”。 *老师从教30年，非常酷爱老师职业，总是细心关切每一个孩子的成长，当他得知与自己同村、同组的*镇白庙村*，因贫困上不起学，将面临辍学尴尬局面时，就主动上门作家长工作。他知道*同学有稍微智障，母亲患精神病，姐姐还在读中专，全家四口挤在一间仅有30多平方米的破土坯房内，全靠父亲打零工维持生计。贫困的现状，不得不使*的父亲王正才放弃孩子读书的念头。*老师看在眼里，记在心上，与学生*的父亲多次沟通，说明没有文化将影响孩子一生道理，并对孩子上学面临的困难提出相应的解决方法，离校远上学难，没有交通工具，

3、由他上班、下班骑摩托车一同来回，时间、平安都有保障，缺钱由他申请学校及上级部门纳入“贫困资助”对象，不足部分由他和通过他作通学校工作帮助解决。wWw.YbasK.cOM通过他的努力，最终圆了*的上学夙愿。 为了激励*同学生克服困难努力学习，每学期开学，*老师都要为他买双新鞋、一套衣服和在校住宿用的脸盆、毛巾及学习用品，有时他还动员自己亲戚和其它老师为*捐献衣物。他主动为*争取政策，现在*已被纳入全镇“贫困资助学生”对象资助，学校还特地为他减免了生活费。 *有稍微智力障碍，生活自理实力比较差，常常不说话，*老师就激励他要大胆自信，并把他带到自己家里，亲自给他洗头、洗澡。前年冬天，在骑摩托车与该生

4、一同回家途中，天气冷，孩子衣衫单簿，冻的直打哆嗦，*老师干脆脱下自己棉衣让*穿上御寒，结果*老师得了重感冒。 为了使*家庭尽早摆脱贫困局面，他主动向上反映状况，在*镇政府、白庙村委会支持下，2022年他家建起了一层三间砖瓦新居，结束了住土坯屋的历吏。建房时*老师帮助设计，还无偿支援5000块红砖、20包水泥和木材，自己的妻子帮助他家建房工人做饭20多天，指导他家多发展柑桔树，使他家基本摆脱了贫困。 尽管*同学已读完小学六年已上了初中，作为小学老师的*老师，从情理上已尽到了应尽的义务，但他知道，*读完初中仍旧须要别人的帮助，否则依旧会辍学，这才有了开头的一幕。 如今的*，说话大胆了，学习进步了，

5、自己的事自己做，渐渐长大成人。正如*父亲感谢所言，“没有*老师对我孩子的帮助，我的孩子将恒久是一个文盲，一生面临着贫困”。 “时代须要行动者，社会须要热心人”。*老师从自己职业身边小事做起，把学生的困难当作自己的困难，真心付出，七年如一日，从不间断，他用实际行动谱写了新时期人民老师彰显出“雷锋精神”和高尚的职业情操，诠释了“雷锋精神”的实质和内涵，成为了新时期校内里师生学习的“活雷锋”形象，他以“雷铎老师”的表率作用，构筑起了我们时代的精神家园。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页