2022年基层干部个人先进事迹演讲稿(5).docx

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1、2022年基层干部个人先进事迹演讲稿(5) 跑了1个月，郭庆只招到4个孩子，带回学校起先教发声。“很难教!我告知他们，老师一敲鼓，你们就把手举起来。可孩子们完全听不懂。”她只好一只手敲鼓，另一只手帮着孩子把手举起来。但一放手，孩子又不举了。20天过去了，校领导说：“算了吧，办语言康复班可能不切实际。”家长也说：“郭老师，这些天辛苦你了，我还是把孩子带回去吧。”可郭庆不愿放弃，让学生看她的口型、摸她的喉咙，脸对脸一再进行发音练习。聋儿个体差异性大，她为孩子们量身定制教学安排，特性化设计训练内容。第60天，奇迹最终发生。鼓槌刚敲击鼓面，一只小手缓缓举了起来，是杨晓晓，她听见了!郭庆激烈地一把抱住她

2、。接着，另三只小手也渐渐举了起来。守候在窗外的家长忍不住冲进教室，抱着郭庆喜极而泣。2022年以来，这所学校已有100多名聋儿走出无声世界，进入一般幼儿园、小学就读，有的甚至考上了高校。有人问郭庆原委有什么秘诀，她说，哪有什么好方法，一遍不行，就教十遍;十遍不行，就教一百遍。“没有爱就没有教化。”郭庆牵着孩子们的手，带他们相识厕所、教室、宿舍，告知他们红灯亮代表上课、绿灯亮代表下课，教他们刷牙、洗脸、铺床、打饭。一天又一天，这一干就是几十年。一次值夜班，学生张凡呕吐不止，郭庆连忙带她去医院，挂号、检查、化验，始终等孩子输完液，郭庆悬着的一颗心才放下来，把孩子背回了学校，一旁的病人还以为她是孩子

3、的妈妈。“老师，是您的指引，让我摆脱了颓废的人生。”发这条短信的李广琛刚入校时不爱跟人沟通，还和同学打架。郭庆多次用手语与他沟通谈心，孩子的性格慢慢开朗起来，学习成果也突飞猛进，最终以328分的全省高分考入-聋人高级中学。许多孩子学会说话后便叫郭庆“妈妈”，她眼眶潮湿了：“但我不想让孩子们过多依靠我，他们更须要独立、自强，我愿做引路人，帮助他们走得更远。”郭庆在担当教学工作的同时，还要忙于社会公益活动。-特别教化中心校长李薇说：“她是学校中最忙的人，一刻也不闲着。”聋生听力有障碍，理解方面有难度，郭庆就大量运用直观教具，把家中的碗、筷、米、面、蔬菜、水果都搬到了课堂上，创设故事情境、表演情境，激发孩子们求知的热忱。聋生的生活相对封闭，她想方设法带领孩子们搞活动开拓视野：去一般中学搞联谊，去广场放风筝，去汽车站打扫卫生，去养老院演出她还成立了家长培训学校，建立QQ群，当起了家长们的老师，每周抽出时间给家长培训，传授聋儿康复学问和相关技能。21年来，-市几乎全部乡镇，以及残联、看管所、法院、公证处等单位，都曾出现郭庆义务给聋人翻译手语的身影。郭庆办公室里的文件柜被塞得满满当当，在上层惹眼的位置，放着一沓沓“个案康复每日记录”“郭庆个人随笔”“家长来信反馈”截至目前，郭庆已带出一支20多人的康复老师团队，去年还成立了名师工作室，为学校培育骨干老师，推动特教行业发展。