高考社科文阅读.ppt

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1、 高考社科文阅读之高考社科文阅读之局部细察局部细察 1. 细察原文细察原文 2. 细察题干细察题干 3. 细察选项细察选项 4. 对比选项与原文对比选项与原文局部细察局部细察: :社科文阅读社科文阅读题目设置八大陷阱：题目设置八大陷阱：一、拿选项与原文一一对应一、拿选项与原文一一对应 细察二者是否一致细察二者是否一致1 1、混淆范围大小、程度深浅。、混淆范围大小、程度深浅。例例1 1、5 5、根据文意，下列对溴甲烷最受农民欢迎原、根据文意，下列对溴甲烷最受农民欢迎原因的表述，不正确的一项是因的表述，不正确的一项是 选项选项 ：A.A.溴甲烷是一种能杀灭各种有害生溴甲烷是一种能杀灭各种有害生物的

2、高效、广谱的杀虫剂。物的高效、广谱的杀虫剂。 原文原文 ：溴甲烷，又称溴代甲烷或甲基溴，溴甲烷，又称溴代甲烷或甲基溴，是一种无色无味的液体。它具有强烈的熏蒸是一种无色无味的液体。它具有强烈的熏蒸作用，能杀灭许多有害生物，是一种高效、作用，能杀灭许多有害生物，是一种高效、广谱的杀虫剂。广谱的杀虫剂。例例2 2、 选项选项 ：D D、肠脑中所有的物质与颅脑赖、肠脑中所有的物质与颅脑赖以运转和控制的物质几乎相同以运转和控制的物质几乎相同 原文原文 ：肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质和控制的所有物质此外，肠脑中还存此外，肠脑中还存在多种被称为神经肤的脑蛋白、脑啡

3、肽以在多种被称为神经肤的脑蛋白、脑啡肽以及对神经起显著作用的化学物质。及对神经起显著作用的化学物质。例例3 3、【选项【选项】第第7 7题题B B项：项：“在宋代，茶马古在宋代，茶马古道上的巨额茶利收入是当时全国军费的道上的巨额茶利收入是当时全国军费的主要来源。主要来源。”【原文【原文】“ “ 茶马互市茶马互市除了为朝廷除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外，更重要的是，既满足了国家对战马的需更重要的是，既满足了国家对战马的需要，又维护了宋朝西南边境的安全。要，又维护了宋朝西南边境的安全。”应对策略：应对策略： 在阅读文章时，一定要特别注意一些词在阅读

4、文章时，一定要特别注意一些词语前边的表示范围和程度的修饰与限制词。语前边的表示范围和程度的修饰与限制词。 例如例如“一些一些”“”“有些有些”“”“几乎几乎” “” “绝绝大多数大多数”“”“除除之外之外”“”“到到为止为止” ” 等表示等表示非全称的非全称的字眼。字眼。 见到这些词时，就用笔划出来。见到这些词时，就用笔划出来。2 2、混淆可能与必然。、混淆可能与必然。 即把原文中的可能故意说成必然。即把原文中的可能故意说成必然。 例例1 1、【选项【选项】5D5D、对追求长寿的人而言，最佳体、对追求长寿的人而言，最佳体温是温是36.536.5摄氏度，这已被有关动物的实验结摄氏度，这已被有关动

5、物的实验结果所证实。果所证实。【原文【原文】如果就寿命而言，如果就寿命而言，3737摄氏度也许不摄氏度也许不是最佳温度，而是最佳温度，而36.536.5摄氏度可能更好。摄氏度可能更好。应对策略应对策略： 在阅读原文时，考生应把在阅读原文时，考生应把“可能可能”“”“大概大概”“”“也许也许” “” “或或许许”“”“差不多差不多”等这些表示等这些表示可能可能的的词语作为关注点。词语作为关注点。 3 3混淆未然与已然。混淆未然与已然。 就是指命题者故意把原文中尚未确定就是指命题者故意把原文中尚未确定或还未实现的事情说成既成事实。或还未实现的事情说成既成事实。例例1 1、【选项【选项】1010题题

6、A A项：项：“已经证实，把胰岛素基已经证实，把胰岛素基因转入人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛因转入人类胚胎干细胞可以产生能分泌胰岛素的胰腺组织。素的胰腺组织。”【原文【原文】只是在只是在“小鼠小鼠”身上实验，至于在身上实验，至于在人类身上得以实现，人类身上得以实现，“还需要一段时间才能还需要一段时间才能变成现实变成现实” “” “医学界的美梦还需要一段时间医学界的美梦还需要一段时间才能变成现实才能变成现实”。 例例2 2、【选项【选项】下列不属于韦尔奇所做实验的内容的下列不属于韦尔奇所做实验的内容的一项一项 D D、制造廉价、高效的紫外线源，来读取、制造廉价、高效的紫外线源，来读取光盘上的数

7、据。光盘上的数据。【原文【原文】韦尔奇小组已在考虑制造一个廉价、韦尔奇小组已在考虑制造一个廉价、高效的紫外线源。高效的紫外线源。启示：启示： 阅读中要特别留意阅读中要特别留意“将要将要”、“如果如果”、“一旦一旦” 等表示等表示未然的未然的词，从而作出准确判断。词，从而作出准确判断。4 4、混淆概念。（混淆甲乙）、混淆概念。（混淆甲乙） 命题人在转述文意时，命题人在转述文意时，混淆了两个概念，混淆了两个概念，把甲换成了乙。把甲换成了乙。例例1 1、【选项【选项】第第5 5题题C C项：项：“文化的浅显层次是指文化的浅显层次是指一个群体在一个时期内的活动规范、方式。一个群体在一个时期内的活动规范

8、、方式。”【原文【原文】显性文化反映了文化的更深层次，显性文化反映了文化的更深层次，即一个群体在一个时期内的活动规范、方式。即一个群体在一个时期内的活动规范、方式。例例2 2、【选项【选项】A A、“多利多利”是科学家利用两只是科学家利用两只羊的不同细胞核而羊的不同细胞核而“组装组装”成的克隆羊。成的克隆羊。【原文【原文】“多利多利”的的“克隆克隆”是用是用“苏苏格兰的黑绵羊格兰的黑绵羊”取掉核的卵细胞和取掉核的卵细胞和“芬芬多席特多席特”羊的乳腺细胞核羊的乳腺细胞核“组装组装”而成而成的。的。例例3 3、【选项【选项】1010根据原文提供的信息，下根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是列推

9、断正确的一项是C C清代以后，清代以后，“茶马古道茶马古道”由于由于“边边茶贸易茶贸易”的兴起而在历史地平线上消失。的兴起而在历史地平线上消失。【原文【原文】到了清代，到了清代，“茶马互市茶马互市”作为作为一种重要制度逐渐从历史地平线上消失，一种重要制度逐渐从历史地平线上消失，取而代之的是取而代之的是“边茶贸易边茶贸易”制度。制度。 应对策略应对策略： 考生在阅读原文时，一定要关注考生在阅读原文时，一定要关注一些易混的概念，并标出。一些易混的概念，并标出。 在做题时，应注意选项的主语、在做题时，应注意选项的主语、谓语与原文是否一致。谓语与原文是否一致。5 5、混淆因果（因果颠倒）。、混淆因果（

10、因果颠倒）。 因果颠倒，就是混淆了条件和结果的关因果颠倒，就是混淆了条件和结果的关系，先后颠倒。系，先后颠倒。 还要注意强加因果，就是把没有因果关还要注意强加因果，就是把没有因果关系的说成是因果关系。系的说成是因果关系。例例1 1、【选项【选项】第第1818题题B B项：项：“当心脏收缩时，钙离当心脏收缩时，钙离子就流进心脏细胞；当心脏舒张时，钙离子就子就流进心脏细胞；当心脏舒张时，钙离子就从心脏细胞中排出。从心脏细胞中排出。”【原文【原文】“当钙离子流进心脏细胞时，心脏就当钙离子流进心脏细胞时，心脏就收缩；当钙离子从心脏细胞中排出时，心脏就收缩；当钙离子从心脏细胞中排出时，心脏就舒张。舒张。

11、”例例2 2、【选项【选项】1010根据原文提供的信息，下根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是列推断正确的一项是 D D内地对藏区皮革、黄金以及药内地对藏区皮革、黄金以及药材的需求大幅增加，使马匹的交易量减材的需求大幅增加，使马匹的交易量减少。少。【原文【原文】而内地对藏区马匹的需求虽然而内地对藏区马匹的需求虽然减少，却对藏区皮革、黄金，以及虫草、减少，却对藏区皮革、黄金，以及虫草、贝母等珍贵药材的需求大幅增加。贝母等珍贵药材的需求大幅增加。 6 6、无中生有、无中生有 是指选项中所说的内容在原材料中未涉是指选项中所说的内容在原材料中未涉及，也不能从原文中推断出来。及，也不能从原文中推断出

12、来。例例1 1、【选项【选项】1010、B B元代推行的元代推行的“土官治土民土官治土民”的土司制度，扩大了藏族地区的民族自治权。的土司制度，扩大了藏族地区的民族自治权。【原文【原文】在在“茶马古道茶马古道”沿线推行沿线推行“土官治土土官治土民民”的土司制度的土司制度从此从此“茶马古道茶马古道”既是经既是经贸之道、文化之道，又是治藏安藏之道。贸之道、文化之道，又是治藏安藏之道。 应对策略应对策略： 考生在做题时要仔细考生在做题时要仔细检查所给选项的内容是否检查所给选项的内容是否能在文中找到依据，或者能在文中找到依据，或者是否能根据原文合理地推是否能根据原文合理地推断出来。断出来。7 7、答非所

13、问、答非所问 就是所给选项与所给题干不就是所给选项与所给题干不相符。相符。 （注意审题，审清题干要求）（注意审题，审清题干要求） 例例1 1、【选项【选项】下列对沙尘暴灾害加剧的原因，表述下列对沙尘暴灾害加剧的原因，表述不正确的一项是（不正确的一项是（ ）A.A.强上升气流把颗粒微小的粉沙细土和微尘扬强上升气流把颗粒微小的粉沙细土和微尘扬上天空，作中长距离的输送。上天空，作中长距离的输送。B B森林大量砍伐，土地过度开垦，工厂盲目森林大量砍伐，土地过度开垦，工厂盲目建设，排放不加控制，造成生态巨变。建设，排放不加控制，造成生态巨变。C C沙尘暴中混入了工矿企业排放的有害成分沙尘暴中混入了工矿企

14、业排放的有害成分和来自牲畜粪便中的病菌病毒。和来自牲畜粪便中的病菌病毒。D D在受到人为因素的干扰后，自然界的风蚀在受到人为因素的干扰后，自然界的风蚀速度已远远大于土壤生成速度。速度已远远大于土壤生成速度。【原文【原文】在人为活动的干预下，特别是由于在人为活动的干预下，特别是由于森林大量砍伐，土地过度开垦工厂盲目建森林大量砍伐，土地过度开垦工厂盲目建设，排放不加控制，结果造成生态巨变设，排放不加控制，结果造成生态巨变这样，来自大西北的沙尘暴，一路上还源源这样，来自大西北的沙尘暴，一路上还源源获得裸地上新的沙尘源的补充，而且混入了获得裸地上新的沙尘源的补充，而且混入了工矿企业排放的有害成分和来自

15、草原上牲畜工矿企业排放的有害成分和来自草原上牲畜粪便中的病菌病毒。总之，在受到人为因素粪便中的病菌病毒。总之，在受到人为因素的干扰后，自然界的风蚀速度已远远大于土的干扰后，自然界的风蚀速度已远远大于土壤的生成速度一连串的灾害也就由此产生。壤的生成速度一连串的灾害也就由此产生。 例例2 2、8 8关于宋朝统治者重视关于宋朝统治者重视“茶马互市茶马互市”的目的，的目的，下列表述错误的一项是下列表述错误的一项是A A与藏族等民族保持友好关系，以便同西北与藏族等民族保持友好关系，以便同西北少数民族政权抗衡。少数民族政权抗衡。B B以茶易马，可以满足国家连年战争中对马以茶易马，可以满足国家连年战争中对马

16、匹的迫切需要。匹的迫切需要。C C汉藏之间的贸易往来，有利于维护宋朝西汉藏之间的贸易往来，有利于维护宋朝西南边境的安全。南边境的安全。D D藏族非常喜欢饮茶，以马易茶可以满足他藏族非常喜欢饮茶，以马易茶可以满足他们对茶叶的需求。们对茶叶的需求。应对策略应对策略： 一定要审清题干要求，紧一定要审清题干要求，紧紧把握筛选的依据紧把握筛选的依据 . .8 8、信息遗漏、信息遗漏 命题者在设置命题者在设置“陷阱陷阱”时，故意漏掉原时，故意漏掉原文中必不可少的信息，从而导致信息不全面。文中必不可少的信息，从而导致信息不全面。例例1 1、【选项【选项】第第1717题的题的B“B“冬眠的哺乳动物冬眠的哺乳动

17、物在更宽的范围里发生了进化在更宽的范围里发生了进化”。 【原文【原文】第一段是说在第一段是说在“冬眠的哺乳动物在冬眠的哺乳动物在更宽范围的调节性上更宽范围的调节性上”获得了进化。获得了进化。例例2 2、【选项】动植物都是靠有性繁殖来繁衍后【选项】动植物都是靠有性繁殖来繁衍后代的，克隆是人们用科学技术对原有繁衍代的，克隆是人们用科学技术对原有繁衍方式改造的结果。方式改造的结果。【原文】在正常情况下，动植物都是靠有【原文】在正常情况下，动植物都是靠有性繁殖来繁衍后代的，克隆是人们用科学性繁殖来繁衍后代的，克隆是人们用科学技术对原有繁衍方式改造的结果。技术对原有繁衍方式改造的结果。选项设置八大陷阱：

18、选项设置八大陷阱：1 1、混淆范围大小、混淆范围大小、 程度深浅程度深浅2 2、混淆可能与必然、混淆可能与必然3 3混淆未然与已然混淆未然与已然4 4、混淆概念。、混淆概念。5 5、混淆因果、混淆因果6 6、无中生有、无中生有7 7、答非所问、答非所问8 8、信息遗漏、信息遗漏二、阅读文章时就要动笔二、阅读文章时就要动笔 有意勾画出关键词语有意勾画出关键词语1 1、大部分、绝大多数、大部分、绝大多数2 2、也许、可能、也许、可能3 3、如果、将要、未来、考虑、如果、将要、未来、考虑4 4、因为、因此、结果、以便、因为、因此、结果、以便5 5、代词、代词 小结：小结：局部细察局部细察细察原文，勾

19、划关键词语细察原文，勾划关键词语细察题干，严防答非所问细察题干，严防答非所问细察选项，剔除不合事理细察选项，剔除不合事理对比选项与原文，察出迷惑与陷阱对比选项与原文，察出迷惑与陷阱对比题干，找出答非所问。对比题干，找出答非所问。选项之间对比找出最明显的错误。选项之间对比找出最明显的错误。牢记三个步骤牢记三个步骤 通读全文通读全文 （了解）（了解）找准相关句（判断）找准相关句（判断） 对照辨析（确认）对照辨析（确认） 树立一种观念树立一种观念。我们在做科技文阅读的试题。我们在做科技文阅读的试题时，坚信时，坚信答案就在原文中答案就在原文中。明了排查的先后顺序明了排查的先后顺序排错：与原文比较内容错

20、误的排错：与原文比较内容错误的排异：与题干不符合的排异：与题干不符合的排无：原文中找不到依据的排无：原文中找不到依据的归纳小结归纳小结 解答科技说明文要做到快速、解答科技说明文要做到快速、准确，可以用用三遍阅读法来完准确，可以用用三遍阅读法来完成：成：答 题 指 导 第一遍：从头到尾仔细阅读争取完全读懂，第一遍：从头到尾仔细阅读争取完全读懂，在读的过程中，如果有个别语句不能够在读的过程中，如果有个别语句不能够 读读懂，可以跳过不管，一般来说，个别词语对懂，可以跳过不管，一般来说，个别词语对整篇的文章理解关系不大。整篇的文章理解关系不大。 读完这一遍，要基本理解文章的内容。也读完这一遍，要基本理

21、解文章的内容。也许有同学认为这样阅读会浪费时间，其实是许有同学认为这样阅读会浪费时间，其实是为后面作题节省了时间。如果第一遍不读懂，为后面作题节省了时间。如果第一遍不读懂，在作题的过程中，你会花更多的时间。在作题的过程中，你会花更多的时间。 第二遍：阅读题干和选项，要一字一句数着第二遍：阅读题干和选项，要一字一句数着读，找出考查的信息和设置题目的角度。读，找出考查的信息和设置题目的角度。 然后结合题干提供的信息，有重点地阅然后结合题干提供的信息，有重点地阅读全文，划出与选项有关的信息。读全文，划出与选项有关的信息。第三遍第三遍：把选项和选项有关的信息结合起来，把选项和选项有关的信息结合起来，仔细比较，每个题目中设置的干扰项，都是可仔细比较，每个题目中设置的干扰项，都是可以从原文中找出依据排除的。以从原文中找出依据排除的。 在确定选择一个选项过程，就是排除其在确定选择一个选项过程，就是排除其它三个选项的过程，一定要找出排除的依据，它三个选项的过程，一定要找出排除的依据，才能做到做题准确。才能做到做题准确。 几点补充几点补充: 、冷静答题，切忌先入为主、冷静答题，切忌先入为主 、逐题解答、逐题解答,圈划题干对应原文的重点圈划题干对应原文的重点区域（注意区域（注意