《红色记忆》实践反思.docx
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红色记忆实践反思一堂课能否成功,导入是一个关键的因素。要想上好一节美术课,除按照大纲要求,钻研教材,认真备课以外,开动脑筋精心设计导入时更要好好设计一堂课的过程。 本堂课有些优点:一、是导入部分,设置一定的问题情境,激发学生的求知欲,是这节课成功的关键点。二、原本以为学习红色题材作品的课程会比较枯燥和乏味,在备课时还担心课堂会比较沉闷,但是,上课的过程中发现,学生的积极性很强,对老师的提问都非常认真地思考,小组讨论也十分激烈,课堂效果总体来说还是不错的,教学得重难点基本解决,教学目标也达到了。但是,教学内容可能偏多,因此在执教过程中必须压缩时间,紧凑地完成教学,如果掌握不好的话会影响教学效果。尤其注意一点,在教学过程中,要严格控制好教师的讲述时间,作品分析一定要由学生参与,不到合适的时机教师不提示,否则教师夸夸其谈,学生云里雾里,宁愿分析作品少几件也要请学生参与课堂活动中,尽可能拓展学生视野,展现多种设计形式,提高课堂整体效率。
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- 红色记忆 红色 记忆 实践 反思
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