小班公开课语言活动.doc
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1、小班公开课语言活动柳树活动目标:1、在理解诗歌内容的基础上,感受诗歌语言的趣味性。2、感受柳树坚持不懈的精神。活动准备:1、幼儿准备小图书人手一册。2、教师准备大图书、录音带、大字卡、一段轻柔舒缓的音乐、柳枝条若干。活动过程:一、活动导入1、教师出谜语请幼儿猜测:“天南地北都能住,春风给我把辫梳,溪畔湖旁搭凉棚,能撒雪花当空舞,”或朗诵古诗“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝,不知细叶谁栽出,二月春风似剪刀。”幼儿猜测以后,教师拿出柳枝,让幼儿看一看、摸一摸。二、大图书阅读1、教师出示大图书,和幼儿一起认读诗歌名称。2、教师有感情地朗读诗歌一遍,幼儿完整欣赏。3、理解诗歌内容。师:诗歌里把柳树比作谁
2、?他想干什么?教师随机出示大字卡“站”。怎样理解“白天,钓云朵,钓太阳”这一句话?引导幼儿观察白天的那幅画,说出原来是它们的倒影。出示大字卡“钓”。让幼儿说说晚上,柳树公公在干什么?为什么说他钓星星,钓月亮?柳树什么也没钓到,但她并没有灰心,如果是你,你会灰心吗?播放录音,师幼一起看大图书,朗读诗歌。教师引导幼儿发现诗歌中的问答形式,并进行分组,尝试以分组问答轮诵形式朗诵诗歌。三、自由阅读1、幼儿自由阅读诗歌画面,猜测诗歌内容。找一找自己认识的字,并读一读。2、教师巡回指导,引导幼儿观察画面上都有些什么?柳树在池塘边干什么?重点观察画面的不同。四、游戏活动1、幼儿拿出小字卡,和教师一起大声读上面的字。2、游戏:看看做做。幼儿看教师做动作,找出相应字卡。教师逐一出示字卡,幼儿做相应动作。五、结束活动师幼共同整理学习用品。
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