14小英雄雨来教学设计.doc
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14.小英雄雨来教学设计杨梅塘小学 戴毓湘教学目标:1、练习有较快的速度阅读课文,给课文每个部分加小标题,利用小标题概括文章的主要内容。2、理解含义深刻的句子。3、学习雨来热爱祖国,勇敢机智的品质。教学重难点:1、给课文每个部分加小标题,利用小标题概括文章的主要内容。2、理解含义深刻的句子。教学过程:一、 揭题质疑,导入新课1. 板书课题,齐读课题2. 引导学生质疑二、 初读课文,理解文章的大意1.出示自读要求2.交流反馈三、再读课文,为课文每部分加小标题1.师生合作为第一部分内容拟小标题2.学生分组合作为剩下的五部分加小标题3.练习用小标题概括文章的主要内容四、研读课文,理解含义深刻的句子1.课文哪几部分最能体现雨来是个小英雄?2.在这几部分中哪些句子表现了其优秀品质,你还从哪些句子中体会到了什么?3.演一演。五、拓展阅读1.推荐阅读:小兵张嘎、鸡毛信
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