冀教一上《比长短、比高矮》.ppt

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学习目标： 1、养成学生认真观察事物的良好习惯，体会生活中处处有数学。 2、学生体会到长和短也是相对的，进一步建立比较的意识。在比较的过程中，差别比较明显的，可以直接感知得到结论，差别不明显的，就要利用数量进行刻画，再比较。 3、学生在不同的解题策略过程中，选择自己认这最为适合的方法，培养学生的优化意识。教学重、难点：在比较过程中，差别比较明显的，可以直接感知得到结论；差别不明显的，就要利用数量进行刻画再比较。 活动一你发现了什么？ 你能用一句话完整的话来描述它们呢？活动二：长长短短长、短长、短长、短长、短长长短短 一般要把比的几一般要把比的几个物体的一端对齐。个物体的一端对齐。活动三：请每个小朋友拿出自己的两只小手比一比，看一看你又发现了什么？一样长谁高，谁矮？谁高，谁矮？高高矮矮活动四：独立思考：独立思考：我也会比较:第5页的第1题第4题课堂小结：课堂小结：今天我们学会了什么？今天我们学会了什么？