初级中学财务管理制度(六)标准范本.docx

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1、初级中学财务管理制度(六)标准范本 编号：QC/RE-KA1312 初级中学财务管理制度（六）标 准范本 In order to make the rules open, maintain the collective coordination, safeguard the interests, so as to give full play to the power of the group, and realize the legal basis of management. （规章制度示范文本） 编订：_ 审批：_ 工作单位：_ 初级中学财务管理制度（六）标准范本 使用指南：本规章制度文

2、件适合在管理中，为使规则公开化，让所有人保持集体的协调，维护集体的利益，从而充分发挥团体的力量，实现管理有法可依，内部运行有规则保障。文件可用word任意修改，可根据自己的情况编辑。 初级中学财务管理制度(6) 第一章总则 第一条为规范学校的财务行为，加强学校财务管理，提高资金使用效益，促进我校各项工作健康发展，特制定本制度。 第二条本制度的任务是：严格执行国家有关法律、法规和中小学财务管理等规章制度，通过有效的财务管理手段，促进学校财务管理的程序化、规范化;合理编制学校预算，加强核算，加强资产管理，对学校经济活动进行财务控制和监督，定期 进行财务分析，如实反映学校财务状况，提高学校理财水平和

3、资金使用效益。 第三条校长对学校的财务(会计)工作和会计资料的真实性、完整性负总责任，校长可以亲自主管财务管理工作，也可以授权副校长分管学校财务工作;学校费用开支实行校长一支笔审批经费制度。学校校长及行政领导必须带头严格遵守执行并支持财务人员执行国家财政方针、政策和制度，保障财务人员依法独立行使职能和正确地履行国家赋予的职责和权限不受侵犯和打击报复。 第四条财务人员必须严格执行有关财务政策法规及有关财务管理制度，对学校财、物进行全面科学管理，做好后勤保障 工作，认真履行财务监督职责。 第五条财务人员要做好财务日常事务工作，认真做好原始凭证的审核，抵制各种违反财务制度的行为，做到收有凭，支有据。

4、做好算账、对账、报账工作，做到数字准确，账目清楚，按期报告学校财务收支情况。 第六条学校成立财务审核小组，负责监督和审核学校财务管理情况。 第二章收入管理 第七条学校收入包括：财政补助收入、上级补助收入、事业收入和其他收入。各项收入应当按照国家预算支出分类和不同的管理规定，进行管理和安排使用。 第八条事业收入即学校开展教学及其辅助活动依法取得的收入，事业收入必须严格执行省市物价部门和省市教育部门所规定的收费范围和标准，不得自行扩大收费范围和超标准收费，不得巧立名目变相收费，坚决杜绝乱收费现象。 第九条学校依法使用区财政局规定的收费票据，保证票据如实填写，印章齐全。 第十条学校接受捐赠应按深圳市

5、学校(园)接受自愿捐赠的办法规定执行，加强对接受资金和财物的报批、入账、登记等管理工作;捐赠者没有明确使用意向的，原则上用于改善办学条件。 第十一条学校的各类收入要及时收存 入账，纳入财务管理体系，防止不收、漏收、少收或错收。预算外资金要严格执行“收支两条线”管理。代收代管费坚持“期初预收，期末结算，多退少补”的原则进行管理。 第十二条学校所有财务收支活动都必须由财务部门统一管理。 第三章支出管理 第十三条学校支出实行预算管理。学校支出主要包括基本工资福利、社会保障费、助学金、公务费、业务费、设备购置费、修缮费和其他费用，是学校正常开展教育教学活动的需要。 各项支出严格按照国家财政规章制度和上

6、级财政、主管部门相关规定执行，专 款必须专用。 第十四条严格执行财务开支预算是财务部门的重要职能。财务部门根据财政部门或上级主管部门批准的财务计划、预算，正确地执行单位预算，支持和促进教学工作顺利开展。 第十五条财务开支应履行审批手续。审批原则是：按权责审批，协管财务副校长、总务负责人负责审核签字，实行校长一支笔审批制度。 第十六条报账人员要严格按财务法规制度办理一切经济往来，有权拒绝办理一切不符合财务法规制度的付款和结算。 第十七条公款不得私借，因工作需要借用现金，一律要填写借款单，由部门主 管签发意见，校长审批方可借支。借用现金应在工作完成的五个工作日内办理结账。如第一次借款未清，一般不予

7、办理第二次借支。 第十八条报账人员定期到政府财务管理中心(国库支付中心)办理报账(每周1到2次)，并做好账目核对，确保账账、账款相符。 第四章结余管理 第十九条结余是指学校年度收入与支出相抵后的余额。 第二十条学校的结余按照中小学校财务管理制度以及深龙府办20xx91号文件关于龙岗区区属机关事业单位结余资金管理暂行办法的相关规定，专项结 余向主管部门和财政部门提出申请，经批准后，才可另行安排使用;一般结余按照国家有关规定提取职工福利基金，剩余部分作为事业基金用于弥补以后年度收支差额。 第五章固定资产管理 第二十一条固定资产是学校教育教学的主要劳动资料，是发展教育、保证教学的重要物质基础。 固定

8、资产是指一般设备单位价值在500元以上、专用设备单位价值在800元以上，使用期限在一年以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资， 如图书馆图书、课桌椅、学生宿舍床、柜等也作为固定资产管理。 学校固定资产一般分为七类：房屋和建筑物，交通工具，专用设备，通用设备，文物和陈列品，图书，其他固定资产。 第二十二条校长对固定资产管理负有管理责任，总务部门负责人对固定资产的安全、完整负具体的组织管理责任。 第二十三条固定资产的管理由财务室、保管室和使用部门三方共同参与。按照归口管理、分级负责的原则，落实责任制。部门的负责人为其部门固定资产管理责任人。使用个人为其使用或保管的固定资产管理直接责任人。 责任人有管理所属固定资产和使用所属固定资产的权力，也负有因管理不善造成损失要适当赔偿的责任。 第二十四条固定资产购建完成后，财务室和保管室按统一分类标准分别设置账卡电子化管理，其中财务室以价值管理为主，保管室以实物管理为主，使用部门负责资产的使用及保管，三方相互配合，定期查对，保证账、卡、物相符，以保证资产的安全与完整。 第二十五条固定资产使用部门负责人和使用人员领用或内部调拨固定资产时应到总务处(保管室)办理相关手续，发现固定资产闲置、损坏、丢失、被盗时及时通知总务处(保管室)。