听魏书生报告心得体会（精选4篇）_听魏书生心得体会.docx

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1、听魏书生报告心得体会（精选4篇）_听魏书生心得体会第1篇：听魏书生报告心得体会 听魏书生报告心得体会 听了魏书生讲座，我感受颇深，感觉他就像在跟你面对面谈心，他不讲高深的大道理，也不用华丽的词语，只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情，幽默好玩，很有一番见地，让我深受感动和启发。 我认为魏书生教化改革胜利的一条阅历就是帮助学生成为学习的主子。首先营造师生互助的氛围，让学生产生“我要学习，而不是老师要我学”的意识；学生有了主动学习的想法后，刚好给学生详细的方法指导，如阅读方法、写作方法；学生驾驭了方法后，紧接着是一系列的自检、互检、他检、师检的检查系统对学生的学习状况进行监督，起到刚好督

2、促学生成为主子的作用。 第2篇：听魏书生报告心得体会 听魏书生报告心得体会 副标题: 作者：程良 文章来源：本站原创 点击数：278 更新时间：2012-5-10 12:19:41 听魏书生报告心得体会 络绎小学 程良 4月20日，在市教化局的支配下，我有幸倾听了我国当代闻名教化改革家魏书生老师关于“班主任工作”的报告会。回头又再次观看了报告会录像，查阅了相关资料，感受颇多，受益匪浅。 魏书生老师在教化教学上却有很深的造诣，同时也是集多重身份于一身的人，一般人坐着讲报告很正常，可是魏老师全部的报告不管是多长时间都是站着的，着实让人钦佩。 魏老师认为我们老师都应当记住四个字，即“松、静、匀、乐”

3、。松，身体放松；静，心里宁静；匀，呼吸匀称；乐，心情欢乐。生活、工作是琐碎的、平凡的。假如我们不能用一颗平常心去看待一切，那么一切给我们的便是很多的苦恼，假如你能真正领悟这四个字的内涵，那么一切将会变得轻松，苦恼肯定会离我们远去。 魏老师认为我们老师都应以身作则、为人师表。学生是极具仿照性的一个群体，老师的一言一行、一举一动都会影响学生的行为习惯。要求学生做到的老师就应先做到。如：我们常常要求学不乱扔乱丢，首先老师就不能乱扔乱丢。我们常常要求学生不怕脏、不怕累，老师就必需亲自动手，吃苦在前。我们常常要求学生多学习，老师就应多学习。否则，你说的再有道理，也不会收到很好的效果。 魏老师认为我们老师

4、应当敬重、关爱每个学生。渴望敬重、被关爱是人们的一种需求。在学习上面耐性引导，生活上热心关怀，常常同学生沟通，了解其思想状况，刚好进行沟通，我想学生肯定会“亲其师、信其道”，令教学工作事半功倍。如前段时间排练合唱，我要求一个动作让学生做，下课后，有一位学生来找我说：“老师，这个动作假如是这样做会跟好些。”边说边做给我看。我迟疑一下，笑着说：“行，就按你这个动作做。”看着学生连蹦带跳的远去，我体会到了被敬重的欢乐。对学生提出的一些建议，老师假如适当的接受一些，这样，既敬重了学生，又使学生感受到了胜利的愉悦，一箭双雕，何乐而不为。 魏老师还认为我们老师应当绝不犯难任何一个学生，也绝不放纵任何一个学

5、生。十指有长短，实力有大小，我们要因人而异、因材施教。老师给学生布置的任务，有些学生没有完成，去解除根本没放在心上的状况下，可能是有些难度，那就给他降低标准，假如还完成不了，再接着降低标准，要信任他总会点什么。简洁的事情做好了就会觉得不简洁，如有次上课我要求一个学生把我教的一首歌曲唱一遍，结果学生站起来不开口。我说：“那你把歌词读一遍。”学生读了出来。我接着对全班同学说：“他能够一字不漏读出歌词，很不错，大家掌声激励一下。”这个学生会心的笑了。接下来的音乐课这个学生学得更仔细了。 魏老师还告知我们绝不卑视差生。魏老师给我们讲了一个真实的故事。说多年以后遇到一个以前的同事，谈到一个学生。这个同事

6、说：“他那时多么淘气，多么不爱学习，现在却成了千万富翁。”魏老师笑着说：“这个在情理之中。”同事很惊诧。魏老师接着说到:“这个学生具备这些品质：忍辱负重、持之以恒、坚忍不拔、心态乐观。这些不都是创业应具备的最基本的品质吗？这些都是老师当年给训练出来的。这个学生每次考试都不及格，但从不缺考。可谓屡战屡败，屡败屡战，老师不喜爱，同学笑话，可他一如既往。什么课对于他都是英语课，可他还是按时到校，按时离校，遇到老师还喊一声老师好。”是啊，差生其实有许多优点，比如：敬重师长、乐于助人、劳动主动等。只不过学习成果不好，就被老师无情地划入到差生的行列。老师说他差，家长说他差，久而久之，孩子的自信念、学习动力

7、就会遭遇严峻的打击，让原本不是差生的孩子真的变成了差生！这就要求老师们要有一双慧眼，擅长发觉他们的优点，并将其放大，从而增加他们的自信念，提高他们的学习爱好。 魏老师教化理论博大精深，为我们的教化教学指明白方向，值得我们长期学习。作为一名老师，我想只要将全部的学生都当做自己的孩子去对待，并且多吸取一些科学的教化教学方法，结合自己，不断改进，不断提高。这样才对得起“太阳底下最光辉的职业”这份荣耀！ 第3篇：听魏书生报告心得体会 听魏书生报告会心得体会 2015年9月11日-12日两天，在县教体局的组织下，我有幸倾听了当代教化家魏书生的报告。此次学习培训，历时两天，共听了三位专家报告。其中听了魏书

8、生报告之后，感受尤为深，受益匪浅。总的感受就是，魏老师是一个很值得我学习的榜样。现在把自己的受详细感总结如下。 他的讲座没有讲多么高深的大道理，只是结合他自己的人生经验，谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情，讲的幽默好玩，特别吸引听众。为什么他能将很多苦难的生活讲的如此风轻云淡，我觉得主要是他将自己的心态调整的很好，他的格言：“用平平经常的心态、高兴奋兴的心情，去做平平凡凡的工作。”这是最值的我学习的地方。 在上下两半天的时间里，魏书生老师讲解并描述了“松、静、匀、乐”一小点，“民主”和“科学”两大点。 所谓“松、静、匀、乐”就是指身体要保持放松，心理上要保持宁静，时刻抵挡外界的干扰；呼

9、吸要匀称，使自己保持放松状态；心情要安逸、欢乐。在工作中享受到生活的欢乐。让我们享受到为国家、为人民、为集体、为他人尽到责任的欢乐。不要怕吃亏，要把工作看作是一种享受。大事没得做，我们就从小事做起，日积月累，长了才能，练了本事，多了见识，一旦时机成熟，就会大显身手，同时他还强调作为一个育人者要努力变更自我，做到多变更自己，少埋怨环境；选择主动角色进入生活；多互助，少互计；多学习，少批判；多抢挑重担，少推卸责任；提高笑对人生的实力。 有的时候，我们或许会感觉自己明珠暗投，因而精神萎靡不振。信任当你听了魏书生老师 “做人要多变更自己，少埋怨环境”的一席话后，你会另有感受。魏老师说，只有酷爱，才有奉

10、献，既然有些东西无法变更，那就应当广泛地爱所应当爱的一切。爱人生的每一段时间，爱自己生活的每一个空间。是呀，作为一个老师，真的只有爱他的职业，爱他的事业，才会自觉的去充溢自我，发展自我，超越自我，奉献自我，也只有这样，才能做好自己的工作；自己有了成果，对社会才有贡献，才会生活得欢乐，才会生活得有意义 关于管理，魏书生说他一靠民主，二靠科学。他说：“一般学生能做的班委不做；班委能做的班长不做；班长能做的班主任不做。”这样分工到位，责任到人，各司其职，使身兼两个班班主任的魏书生竟发出轻松无事可做的感慨！多令人艳羡啊。这是一个人人憧憬的志向中的班主任角色。魏书生的 “民主”管理提高了学生对管理活动的

11、相识，最大限度地调动了学生参加管理的主动性、解决了学生听从管理，投入管理的问题极大地解放了学生的特性与创建性，使班级管理沿老师设计的预定轨道上运转，达到了志向的管理效果。 听了魏书生的讲座，我的内心深刻的感受到了震撼。对于以后工作中，我打算向魏书生学习，从以下几个方面去变更自己： 第 一、调整心态，完善自我。以前自己总爱生气、上火，细致想想就是心态不好，太急，一教不会，就想发火。岂不知，此时的学生比我们更上火。我们是老师，还可以训训他们，而他们只有干受气的份儿。其实细致想想他们也挺可怜的。“每天都要来一个什么都听不懂，还要坚持坐七节课的地方，是何等的不简单呀！”换个位置，站在学生的角度去思索问

12、题，或许师生之间会找到更多的沟通渠道，更多的共同语言。班级工作、教学工作就会取得更好的效果。在以后的教学中，要想的是学生的须要、学生的感悟、学生的喜怒哀乐，这样就教得比较轻松，学生也就高兴奋兴地学了。 其次、发自内心的去爱每一个学生。其实现在的学生很懂事，尤其当你真心去关切他们的时候。有时，只是简简洁单一句话语，学生也会感谢兴奋一天；有时，或许只是一个眼神，也会让学生认仔细真的听一节课。这么一点小事，都让学生如此感恩，那么，就让我们做得更好吧！ 第 三、要擅长发觉每一个学生的闪光点。每一个人都有闪光点，哪怕是在老师眼里最差的学生。而老师往往就因为他们的学习不好，而只看到他们的缺点，把他们说的一

13、无所取，他们的内心会是多么的苦痛呀。而他们却真的很有度量，不跟我们计较。 最终：班级管理就是一靠民主二靠科学。“民主”让自己获得这么一种观念：全部的活人都是一个世界，所以应当最大限度地去理解和包涵，然后才能发觉自己内心世界的广袤，增加自己的主子翁意识，这种主子翁意识就能够激发自己生存、工作和学习的热忱；“科学”则是将这种热忱用制度、程序落实在详细的时间和空间上。有了民主和科学，许多事真的就好办了，做起来就比较省劲儿，用人家的劲，为了人家好，帮人家去办事。班级管理也是如此，放心去让学生办自己的事情，真正的让学生享受自主的权利，那样岂不是大家都欢乐？ 我要感谢平凡的生活和魏书生老师为我带来了最为朴

14、实和纯真的信念，给了我前进的动力和自强的力气。对于一点点挫折失败，没什么了不得。我的生活还要接着，工作还要前行，我将以满腔的热忱、剧烈的事业心、健康的体魄和扎实的基础学问去迎接社会的挑战，我愿为教化事业付出我的全部，并将接着学习，接着探讨，和大家一起领会这世界的漂亮。 一天的时间太短，而要学的东西太多，然而他那哲学家的头脑，改革家的胆识，科学家的严谨，儒家的礼让、释家的胸怀、道家的超脱、社会活动家的阅历、演讲家的口才还是给我们留下了深深的印象。他以一代教化家独有的魅力和风范，以一颗平常心欢乐生活、工作、学习着。 第4篇：听魏书生报告心得体会 听魏书生老师的报告有感 古城中学 陈伟 2012年5

15、月19日，古城中学胡进、陈伟、陈昭、唐来宾等四位班主任老师在吴松强书记的带领下，在省会长沙倾听了当代闻名教化改革家魏书生先生的报告。这令我有幸受到一次教化的洗礼，倍感精神的震撼。 近距离倾听魏老师的报告，真实领会了教化大家的风采。平凡的穿着、平和的语言、安静的神态，娓娓道来的故事，让人感觉如沫春风、如饮甘露，几小时的讲解并描述竞然只觉弹指瞬间。听完魏书生老师的报告后，感受很深，下面我从感受最深的几个方面来谈谈体会。 一、爱岗敬业，守好心田。 教书十七年来，我慢慢感到骨子里的激情越来越少，有时气来就只把教书当养家糊口的职业，但魏书生老师让我对教书这门职业又有了新的相识。他指导的“松、静、匀、乐”

16、四字阅历带领我们脱离职业束缚，尽情享受工作的欢乐。在以后的工作中，我肯定要以魏老师为榜样，让“四字阅历”常驻心间，在工作中身体保持放松，心理保持宁静，身理保持干静，抵挡外界的干扰；心情保持安逸、欢乐，享受教化的欢乐，享受与学生相处的欢乐，安于职守，守好自己的心田。 二、用民主科学的管理方法来治班 学习魏老师最重要的是学习他民主、科学的管理方法。从魏老师的报告中不难让人真实的感受到，民主是管理之魂。他的民主管理主要体现在四个方面：首先是树立服务的观念；其次是和学生建立互助的关系；第三是发展每个人的人性和特性；第四是决策过程多于商议。在他的班里人人有事做，事事有人做。每个学生都有事情可做，每人管一

17、件事，大家都是实干家，每个学生既是管理者又是被管理者。老师教会学生做，不必事必躬亲，学生能做的不用班干部，班干部能做的不用班长，班长能做的不用班主任。“会管理的不必事事为之”这种理念真令人震撼，又令人信服。 魏书生老师用他自己的才智，豁达和独特的人格魅力，为我们上了珍贵的一课。在以后的教学工作中，我要克服自己急躁的毛病时刻做到“松、静、匀、乐”，脱离的职业的束缚，让自己享受工作的欢乐，让学生享受学习的乐趣。牢记“守住、守住、再守住”，从基础动身，以求得在“守住”中发展，在“守住”中欢乐，在“守住”中才智，降低生存成本，欢乐教学生涯！ 听魏书生报告心得体会 听魏书生报告心得体会魏书生是当代闻名的

18、教化改革家。始终以来，我都希望能有机会听他的报告，真正相识一下这位被外界传得像神一样的教化大家。这次最终得偿所愿，听了之后，感受颇. 听魏书生报告心得体会 听魏书生报告心得体会贾庄镇中心小学 庞小华魏书生是当代闻名的教化改革家。始终以来，我都希望能有机会听他的报告，真正相识一下这位被外界传得像神一样的教化大家。这次最终. 听魏书生报告心得体会 10月4日，在xx听了魏书生老先生一天的报告，心里感受很深，现在把自己的体会简要记录，受本人水平所限，欠妥之处，请各位好友谅解。魏老先生，1950年生，18岁上山下乡，19岁当民办老师，21岁进. 听魏书生报告心得体会 松静匀乐、快意人生听闻名教化家魏书生教化专题报告会心得体会大竹园小学老师谢克刚魏书生，全国劳动模范，全国中青年有突出贡献的专家，首届中国十大杰出青年等殊荣。 中国. 听魏书生报告心得体会 听魏书生报告心得体会万雪平中华教化圣坛，人才济济，千帆竞发，百舸争流，如同漂亮的夜空，星光绚丽，异彩纷呈，交相辉映，各领风骚。闻名教化家魏书生正是其中一颗绚烂的明星。他一上午的.