开展垃圾分类班会活动总结多篇.docx
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1、开展垃圾分类班会活动总结多篇开展垃圾分类班会活动总结多篇【一】随着经济的快速发展和人民生活水平的日益提高,垃圾排放量与日俱增,对环境的压力越来越大,我们每天都在制造垃圾,如废纸、塑料、废电池、果皮等,这些垃圾绝大部分是可回收利用的资源。接到通知后,我园响应花都区教化局关于印发花都区学校创建垃圾分类示范基地工作方案的通知的号召,在易园长的指导下,在全园教职工的工作支持下,全园老师、幼儿同心同德、集思广益,垃圾分类活动已初见成效。现将状况作如下总结。一、充分相识到削减校内垃圾和节约资源的重大意义。校内垃圾混装堆放,极易孳生蚊蝇、细菌、老鼠等,是疾病的传播源;且处理方法是将混杂着各种有害物质的垃圾运
2、去填埋,既侵占土地,又使垃圾中的多种污染成分长期存在,污染成分就会通过水、空气、土壤、食物链等途径污染环境,危害人体健康。而我们将垃圾分类处理加以回收利用,不仅节约了大量的填埋占地、避开污染,还能按类别回收资源、爱护资源和环境,同时,培育了幼儿的环保意识。二、我们在垃圾的分类活动中的收获:1、尽量避开运用一次性的物品,如免洗餐具、纸杯、纸巾等,或削减不必要物品的运用量,如漂白剂、衣服松软精等化学用剂,不但可削减开支,更可降低环境污染和资源奢侈。2、尽量选用可再填充式之复印机、传真机或打印机墨水。3、多运用自然肥皂以代替清洁剂,可削减水源污染。4、拒绝接受不环保的广告传单。5、离开教室后顺手关灯
3、并关闭其他电源。6、有害废弃物如电池、日光灯管,应另外存放,再利用的资源如废纸、玻 璃等,应和其他垃圾分开,累积肯定数量交由旧货商或回收队处理,以削减资源的奢侈。7、通过各项活动的开展,使幼儿初步的了解了垃圾分类的学问;逐步形成了垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。三、利用活动载体,深化环保行为。我园内坚持一日两扫,并做到卫生无角、无环境污染源,组织值班老师每日进行检查,一周小结,表扬激励。在世界环境日不失时机地实行爱护环境、美化校内专题讲座,号召全园行动起来,绿化美化家园,爱护生态环境。垃圾分类回收处理是我园文明程度的重要体现。校内垃圾分类可大幅度地削减垃圾增加带来的污染、节约垃圾无害化
4、处理费用,有利于进行资源再利用。在校内中开展垃圾分类回收利用的活动,不但可以使资源循环再利用、节约资源,还可以培育幼儿环境爱护的意识。普及垃圾分类学问,提高全民环保意识,全面推广和落实完善的垃圾分类处理政策,建设一个绿色、和谐、漂亮、节约型的校内。在下一步的工作中,我们将再接再厉,努力使这项活动更加富有成效。开展垃圾分类班会活动总结多篇【二】为削减城市垃圾处理压力,缓解垃圾围城危机,提高居民素养和环保意识,提升居民进行垃圾分类的实力,落实我社区垃圾分类工作。本月,结合x市开展爱惜环境主题月的实际状况,我社区开展了垃圾分类宣扬活动,活动状况小结如下。一、主动宣扬,让居民更了解垃圾分类本次活动在周
5、末进行,很多休息的居民都来到球场参加我们的活动。活动现场多了一些对垃圾分类不太了解的居民。为此,我们打算了垃圾分类的宣扬资料,免费派发给居民群众。8:50,活动起先了。首先是垃圾分类宣扬和垃圾分类实操演示。我们要求居民打开垃圾分类宣扬折页,看着宣扬资料,我工作人员告知居民垃圾分类分为可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾四类,然后告知居民每类垃圾对应垃圾桶的颜色,各类垃圾的代表物品,应当如何进行分类和回收等学问。然后各类垃圾都进行了一次分类实操。宣扬爱惜环境的重要性,要求居民爱惜环境,进行垃圾分类。9:00,垃圾分类有奖嬉戏起先了。在垃圾分类实操嬉戏的摊位上,小挚友比较主动,他们把刚刚学习到
6、的学问学以致用,在家长的陪伴下,有序地进行了垃圾分类实践。在垃圾分类有奖问答的摊位上,老人家比较敢爱好,因为涉及的学问面比较广,所以老人家不懂的就按自己的学问和习惯猜答案。但是垃圾分类是一项带有专业性的内容,我工作人员引导居民具体阅读垃圾分类宣扬单张,在单张内容里面找寻答案。因此,很多居民群众都具体阅读了垃圾分类宣扬单,特殊在好学的小挚友的带动下,部分老人家也仔细阅读了垃圾分类宣扬单张,居民对垃圾分类有了更深的了解。二、听取反馈,居民满足本次活动我社区居委会共发出调查问卷10份,回收10份,满足率为100%,社区活动得到居民群众的支持!我社区居委会将接着开展垃圾分类相关活动,为构建漂亮家园而不
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