早教班班主任工作总结（精选5篇）_小小班班主任工作总结.docx

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1、早教班班主任工作总结（精选5篇）_小小班班主任工作总结第1篇：早教班班主任工作总结 阿拉善经济开发区中心幼儿园 2016年上半年班主任工作总结 这已经是我在早教班工作的其次个年头了，这两年的工作由茫然不知所措到得心应手，从家长工作、亲子活动到早期教化、常规培育自己都学习到了许多，虽然相比小中大班来说早教班的工作更繁琐、更劳碌，但是这两年自己所总结到的阅历和方法对于今后的工作来说都是受益匪浅。这一年，孩子们在早二班度过了一个开心而充溢的集体生活。为了孩子们的平安、欢乐、健康，老师们也是付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，就不由的从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的

2、的工作进行小结如下： 一、教化教学 1、本学期我班共有十六名新生，在两个星期的分别适应期里，孩子很快就适应了集体生活，在较短的时间就喜爱上了幼儿园，爱上了班上的老师。由于孩子们的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上一时无法适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐性、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到了老师的爱，平常老师都会多亲亲、搂抱孩子们、允许他们带玩具、毛绒小玩偶来幼儿园，有了自己熟识的玩具陪着自己，孩子们的心情也能很快的平复。使他们很快的就喜爱上幼儿园，和老师建立了感情。 2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。早教班的孩子生活自理实力较弱，在这方面老师花费了大量的时

3、间和精力来培育孩子 1 们的一日生活常规的培育上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，激励孩子自己动手、仔细进餐。同时在常规的培育上，老师细致视察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。如：洗手时，老师教会孩子们打香皂时要将水龙头关闭，节约用水。在冲洗泡沫时要将水开小一些，避开奢侈水的同时也不会溅湿衣服；饭后，老师会领着孩子们教他们自己洗脸。自己擦脸油。一年的时间里，孩子们的进步也是特别明显，进入夏季后，老师就基本不用在给孩子们洗脸，擦油了，也不须要给孩子们穿衣服和鞋子了，孩子们都能自己的事情自己做。同时，加强对孩子的文明礼貌的教化，使孩

4、子从小接受文明的熏陶。老师带着孩子相互学习、共同进步。一方面，老师对自己的教化观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要细致视察孩子与我们的互动的状况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探究解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习看法。 3、组织生动好玩的活动，让孩子生活充溢更有意义。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培育孩子的集体荣誉感和团队精神。 二、保育工作 1、注意孩子身、心健康。我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，视察他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境

5、中 2 开心成长。 2、严格执行班级卫生消毒工作。保育老师每天必需根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发觉后立即实行措施，加强消毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 三、家长工作 1、发挥家长园地的作用。以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，如：在走廊的墙面布置了平安、卫生，保育学问宣扬栏，定期就相关学问进行张贴宣扬； 2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通； （1）向家长公布三位老师的家庭电话。便利家长与老师间的沟通； （2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中； （3）协作幼儿园召开好每次的家长学校

6、与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及须要家长参加协作孩子做的事情的重要性； （4）胜利的组织孩子半日活动开放，让家长更干脆了解孩子在园的学习与生活状况，参加的家长百分之百； 3、组织家长主动参加家长志愿者服务工作。本学期共有9位家长参加了家长志愿者服务工作，如：*的奶奶参与了卫生清扫工作，协作保育员将班级的卫生进行了彻底的清扫；*、*、*三位小挚友的爸爸则走进课堂和孩子们进行互动，带领孩子们开展了好玩的户外活动；*的妈妈更是制作好课件、带着牙齿模具给孩子们讲解了“幼儿卫生学问”及“爱护牙齿”的相关内容；*、*、*三位 3 小挚友的妈妈连续一周在下午下班后来幼儿园帮助老师制作消夏节目须要的

7、道具其实在班级工作中，每位家长都贡献着自己的力气，有了家长们的支持与帮助，我们的工作开展的也是绘声绘色； 四：工作中存在的问题和整改看法 工作中有喜悦的收获，也有令人不满足的问题： 1、在教化教学中常规培育落实的不到位，许多常规培育坚持的时间太短，遇到困难和问题时就会放弃，如：平安常规培育是每天一个平安小学问，但是坚持到六一过后就基本是一个星期一个平安小学问了，并且都没有坚持巩固复习学过的平安学问，意识到自己没有持之以恒的坚持培育孩子们的平安常规，我也进行了反思，在今后的工作中，我要制定每学期的平安常规，张贴在家园共育栏中，让家长监督，督促我的工作； 2、孩子心理成长方面关注的太少。在开学初就

8、有家长提出希望老师能多关注孩子心理成长方面的发展，但是由于自己在这些方面的学问比较欠缺，所以幼儿心理成长发展就基本很少关注，这些学问也是自己假期须要加强的，有了足够的学问储备，就能更好的教授孩子们，并要就孩子心理发展方面的问题刚好反馈给家长，督促家长重视孩子的心理发展； 3、平安意识淡薄，突发状况应变实力太差。六月中旬我班的*小挚友高热惊厥，抽倒在地，作为班主任的我忽然慌了手脚，多亏保育员和配班老师冷静的让孩子平躺在地，叫来校医进行救治，避开了二次损害。孩子在送去医院后，才发觉孩子有些发烧。当时已经接近 4 离园，孩子有发热状况，老师们都没有刚好发觉，导致孩子出现了惊厥现象，为此我们也进行了深

9、刻的反思，并且在事务发生的其次天就起先加强班级幼儿平安检查，发觉问题刚好与校医和家长联系； 4、在五月份时由于常常要编排节目，所以疏忽了幼儿的教学工作，教学任务没有按时间完成，在六一过后就加活动，将设计好的活动紧锣密鼓的完成了，但是效果却有些敷衍。在以后的工作时间里，要合理的优化时间，今日事情今日做，决不拖延，以免影响后面更多的工作； 5、家长工作完成的效果不志向。三月份由于孩子们刚入园，对幼儿的视察还没有进入正轨，所以没有家访。四月份家访了七八位幼儿，在进入五月以后要排练六一舞蹈，所以也只能抽时间去家访。六月份排练大合唱以后就没有再去家访，最终导致没有完成全班幼儿都要入户一次的目标。在将来的

10、工作中，照旧是要学会安排工作，优化时间，合理支配工作。 一年的早教班工作在劳碌中结束了，自己除了劳累更多的是收获的喜悦，在这一年自己的心静了，脚快了，思想活了，工作的动力更强了，在以后每一天的生活和工作中，我都要保持良好的状态，仔细、耐性的做好每一件事情，对自己的犯的错误要学会不埋怨，常反思。 2016年7月10日 第2篇：早教班月度工作总结 早教班月度工作总结 x月，是柳枝吐绿的季节，是百色待绽的季节，也是人们充溢希望和幻想的季节。在这样的期盼中，孩子们迎来了新的学期。 本期我班又增加了十六名新生，由于刚加入新的集体，心情波动大，依靠性强，卫生、行为习惯较差。但在本班老师的努力下，本月我班各

11、项工作绘声绘色、有条不紊地开展着。现将本月工作进行简洁总结： 一、出勤状况： 本班6位老师都出满勤，无迟到早退现象。幼儿出勤率也比较高。 二、教化教学方面： A.本班老师能依据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，特殊是以多种形式对孩子们的动手动脑实力，如撕纸、折纸、点画、嬉戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、主动性，让幼儿在环境中学到更多的学问，驾驭更多的技能。主助教老师既分工又合作，变更以往的教学模式，以嬉戏的形式为主大大提高了孩子们的学习爱好。 B、文明礼仪教化是今年的重点。我们早教班多次召开班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪教化，从孩子们的一日活动随时教化他们

12、讲文明讲礼貌。 1、能够知道饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌洗手歌，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的东西不能吃;不要用脏手揉眼睛;不行以将脏物和手放到嘴里。 1 / 4 2、知道玩具是幼儿园的公共物品不行以随意带回家，玩完玩具要整理;不要抢玩具，和打人。不随意乱扔玩具。大一点的幼儿要比小的幼儿做得好。培育这一点要渐渐耐性地去做。 3、知道图书要轻拿轻放，一页一页的翻看，不卷书，不撕书。看完之后要交给老师放在书橱里。通过多次教化渐渐做到不将书扔在地上。 4、音乐响起，要做体操，能够跟随老师一起做，吃饭时要坐到自己小椅子上，喝水时不乱跑，能够听老师口令做事。比如：户外活动回班，睡觉时不要吵闹，吃饭

13、时不能乱跑等。 5、午休之前要上厕所，不带玩具进寝室，找好自己的小床等老师脱衣服;躺在床上不讲话，听音乐能够自己入睡。 6、孩子能够在听到老师的问好后向老师问好，会用礼貌用语：早上好，明天见，再见等。 三、保育保健方面： 本月的天气改变很大，气温相差十几度，我们为了不让孩子们感冒，想尽方法，加强对孩子们的护理工作，随时检查他们是否出汗，是否着凉;在户外活动时随时为孩子们加减衣服，用毛巾擦汗，午睡给每个孩子盖好被子。由于我们的工作细致，孩子在园感冒生病的现象很少。本月份的保育工作收到了很好的效果，使孩子们在幼儿园得到了健康成长。 四、常规方面： 本月我们将常规教化放在重点。每周抓一个重点，对孩子

14、们的上 2 / 4 课、吃饭、睡觉、户外活动等，一项项都努力抓好，通过一个月的努力有了肯定的进步。如：都能相识自己的椅子、杯子和毛巾等。 五、平安方面： 切实加强对孩子们的平安教化，我们把平安教化放在了首位，因为我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危急，自控实力差，做事有冲动性，对危急或有害事物缺少阅历，在活动中简单发生事故，受到损害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的平安，如在每天的户外活动中，更是加强视察，在解除平安隐患的同时也留意个别提示刚好制止危急行为的发生。 六、家长工作 刚好向家长反映幼儿在园的异样状况，做好个别教化;定期更换家长园地，向家长宣扬保教小窍门和教学内容;

15、定期家访或电话访问，刚好与家长沟通;让家长了解幼儿在园的状况，以便进行有针对性的教化等等，限度地做到家园同步教化好孩子。 七、活动开展及其他方面： 1.三.八节，孩子们自制卡片送给妈妈，祝愿妈妈节日欢乐。 2.卫生工作周周达标。 3.每周美术作品按时完成。 八、四月份工作安排： 1.搞好家长开放日及春游活动; 2.加强春季传染病的预防工作; 3.重点抓幼儿吃饭及上课的常规; 3 / 4 4.提高幼儿的生活自理实力; 5.更换主题墙。 6.开好家长会。 4 / 4 网络搜集整理，仅供参考 第3篇：早教班月度工作总结 精品合同举荐- 时教化他们讲文明讲礼貌。 1、能够知道饭前便后要洗手，洗手时学着

16、儿歌洗手歌，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的东西不能吃;不要用脏手揉眼睛;不行以将脏物和手放到嘴里。 2、知道玩具是幼儿园的公共物品不行以随意带回家，玩完玩具要整理;不要抢玩具，和打人。不随意乱扔玩具。大一点的幼儿要比小的幼儿做得好。培育这一点要渐渐耐性地去做。 3、知道图书要轻拿轻放，一页一页的翻看，不卷书，不撕书。看完之后要交给老师放在书橱里。通过多次教化渐渐做到不将书扔在地上。 4、音乐响起，要做体操，能够跟随老师一起做，吃饭时要坐到自己小椅子上，喝水时不乱跑，能够听老师口令做事。比如：户外活动回班，睡觉时不要吵闹，吃饭时不能乱跑等。 5、午休之前要上厕所，不带玩具进寝室，找好自己的小

17、床等老师脱衣服;躺在床上不讲话，听音乐能够自己入睡。 6、孩子能够在听到老师的问好后向老师问好，会用礼貌用语：早上好，明天见，再见等。 三、保育保健方面： 本月的天气改变很大，气温相差十几度，我们为了不让孩子们感冒，想尽方法，加强对孩子们的护理工作，随时检查他们是否出汗，是否着凉;在户外活动时随时为孩子们加减衣服，用毛巾擦汗，午睡给每个孩子盖好被子。由于我们的工作细致，孩子 精品合同举荐- 3.每周美术作品按时完成。 八、四月份工作安排： 1.搞好家长开放日及春游活动; 2.加强春季传染病的预防工作; 3.重点抓幼儿吃饭及上课的常规; 4.提高幼儿的生活自理实力; 5.更换主题墙。 6.开好家

18、长会。 第4篇：早教班月工作总结 早教班月工作总结 WTT工作总结频道为大家整理的早教班月工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。 本期我班又增加了十六名新生，由于刚加入新的集体，心情波动大，依靠性强，卫生、行为习惯较差。但在本班老师的努力下，本月我班各项工作绘声绘色、有条不紊地开展着。现将本月工作进行简洁总结： 一、出勤状况： 本班6位老师都出满勤，无迟到早退现象。幼儿出勤率也比较高。 二、教化教学方面： A.本班老师能依据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，特殊是以多种形式对孩子们的动手动脑实力，如撕纸、折纸、点画、嬉戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿的

19、主动性、主动性，让幼儿在环境中学到更多的学问，驾驭更多的技能。主助教老师既分工又合作，变更以往的教学模式，以嬉戏的形式为主大大提高了孩子们的学习爱好。 B、文明礼仪教化是今年的重点。我们早教班多次召开班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪教化，从孩子们的一日活动随时教化他们讲文明讲礼貌。 1、能够知道饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌洗手歌，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的东西不能吃;不要用脏手揉眼睛;不行以将脏物和手放到嘴里。 2、知道玩具是幼儿园的公共物品不行以随意带回家，玩完玩具要整理;不要抢玩具，和打人。不随意乱扔玩具。大一点的幼儿要比小的幼儿做得好。培育这一点要渐渐耐性地去做。 3、知道

20、图书要轻拿轻放，一页一页的翻看，不卷书，不撕书。看完之后要交给老师放在书橱里。通过多次教化渐渐做到不将书扔在地上。 4、音乐响起，要做体操，能够跟随老师一起做，吃饭时要坐到自己小椅子上，喝水时不乱跑，能够听老师口令做事。比如：户外活动回班，睡觉时不要吵闹，吃饭时不能乱跑等。 5、午休之前要上厕所，不带玩具进寝室，找好自己的小床等老师脱衣服;躺在床上不讲话，听音乐能够自己入睡。 6、孩子能够在听到老师的问好后向老师问好，会用礼貌用语：早上好，明天见，再见等。 三、保育保健方面： 本月的天气改变很大，气温相差十几度，我们为了不让孩子们感冒，想尽方法，加强对孩子们的护理工作，随时检查他们是否出汗，是

21、否着凉;在户外活动时随时为孩子们加减衣服，用毛巾擦汗，午睡给每个孩子盖好被子。由于我们的工作细致，孩子在园感冒生病的现象很少。本月份的保育工作收到了很好的效果，使孩子们在幼儿园得到了健康成长。 四、常规方面： 本月我们将常规教化放在重点。每周抓一个重点，对孩子们的上课、吃饭、睡觉、户外活动等，一项项都努力抓好，通过一个月的努力有了肯定的进步。如：都能相识自己的椅子、杯子和毛巾等。 五、平安方面： 切实加强对孩子们的平安教化，我们把平安教化放在了首位，因为我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危急，自控实力差，做事有冲动性，对危急或有害事物缺少阅历，在活动中简单发生事故，受到损害。因此

22、在一日活动中，我时刻关注着幼儿的平安，如在每天的户外活动中，更是加强视察，在解除平安隐患的同时也留意个别提示刚好制止危急行为的发生。 六、家长工作 刚好向家长反映幼儿在园的异样状况，做好个别教化;定期更换家长园地，向家长宣扬保教小窍门和教学内容;定期家访或电话访问，刚好与家长沟通;让家长了解幼儿在园的状况，以便进行有针对性的教化等等，限度地做到家园同步教化好孩子。 七、活动开展及其他方面： 1.三.八节，孩子们自制卡片送给妈妈，祝愿妈妈节日欢乐。 2.卫生工作周周达标。 3.每周美术作品按时完成。 八、x月份工作安排： 1.搞好家长开放日及春游活动; 2.加强春季传染病的预防工作; 3.重点抓

23、幼儿吃饭及上课的常规; 4.提高幼儿的生活自理实力; 5.更换主题墙。 6.开好家长会。 第5篇：早教班教学总结 LilyBB班教学总结 我从3月份起先带第一个小班，至今已有5个月的时间了。作为一名新老师，我从助教起先，渐渐积累阅历，了解各个年龄段孩子的特点，到第一次带班，这对我来说是一个历程，也是一个飞跃。而从带小班，过渡到带BB班，对于我来说是飞跃，更是考验。面对这些年龄不足两岁的孩子，我要花更多的心思和精力去教学，心情不稳定、好动、无纪律性、专注力差是这个年龄段孩子普遍的特点。一起先我觉得很头痛，虽然我之前也带过小班，但是小班的孩子已经有稍许纪律意识了，和他们说道理也能听懂，贴贴纸嘉奖机

24、制对他们也很受用。可是用在小班的招数，明显对BB班效果没那么明显。 我先说说我在BB班课堂里出现的问题。我们班的小孩，主要分为两种：一种是活泼好动型，以杉杉为例，他上第一次课时，只有1岁3个月。主要体现在上课时喜爱围着教室跑，不听妈妈和老师的指令，拿到喜爱的道具后不愿松手，玩嬉戏到一半简单失去耐性，甚至破坏道具。对于他喜爱的嬉戏，会很主动协作老师完成，互动实力强，为了得到喜爱的玩具或是道具，会努力说单词，但大多说不准，而只是发最终一个音节。另一种是内向羞涩型，以馨仪为例，她1岁7个月。主要体现在老是粘着妈妈，说话声音小，不爱和其他小孩玩。上课不会吵闹，不会影响课堂纪律，专注力比较好，但不会主动

25、说单词，与老师互动意识比较差。像馨仪这样专注力好的孩子是少数，大多数是都是活泼好动的。所以在BB 班的教学上，我们应当顺势孩子的特性，多支配一些嬉戏，特殊是走动的嬉戏，比如让孩子从教室的一头将道具送到另外一头，比如让他们路过一些障碍，行走在小凳子上，让妈妈扶着行走，他们都会很喜爱。由于教具的限制，设计嬉戏这个环节缺少硬件的支持，在教学改革后，增加了一些大型教具，可以让孩子进行一些上下爬动的、穿越的等活动量大的嬉戏，一是孩子玩得快乐，活跃课堂气氛，而是消耗了他们丰富的精力，有个这些道具，他们不会再随意围着教室乱跑。 在于家长的沟通上，老师应当具备一些早教学问，比如杉杉妈妈就和我说，宝宝这么小，在

26、课堂里学不到什么东西，大多数都是在教室乱跑，他不会知道老师在教什么。我说，杉杉是个活泼好动的孩子，他习惯自己去感受和触摸身边的一切，他那么小，是没有纪律的意识的，老师讲道理他也听不懂，但是这样的孩子肢体语言丰富，喜爱帮助老师，移桌子，搬凳子，关上柜子门，行为实力是很棒的，所以我不能多加限制，不能束缚他的特性，应当顺势他的天性。我会设置一些活动量大的嬉戏，在嬉戏中启发他去说单词，即使他只能发出最终一个音节，也是好的，至少让他开口说话了。而这个过程须要妈妈的协作，妈妈要陪着他一起完成嬉戏，活动量越大，妈妈会有些辛苦，但是过程里增加了很多亲子之间的互动，宝宝会觉得妈妈在和他共同完成一个任务，无形中他

27、对这个嬉戏这个任务的爱好会增加很多。所以在BB班课堂里，我会更注意亲子互动，设计嬉戏时尽量让妈妈参加进来，在嬉戏中区订正孩子的一些行为，比如如何正确地将道具从一个地方送到另一个地方，比如想拿到自己喜爱的玩具，应当先说单词，然后才能起先嬉戏，等等。妈妈听后，明白了我教学设计的用意，她会觉得老师很专业，老师的教学不仅仅是教英语，还有亲子教化的用意。BB班的教学效果不像小班、中大班那样明显，所以过程更为重要，因为课堂里家长全程参加进来，所以教学设计还要考虑家长因素。 我现在困惑的是，BB班的教学目的应当是什么？以孩子的年龄发展水平，我们的教学达到怎样的效果才算胜利？ 早教班班主任工作总结 阿拉善经济

28、开发区中心幼儿园 2016年上半年班主任工作总结这已经是我在早教班工作的其次个年头了，这两年的工作由茫然不知所措到得心应手，从家长工作、亲子活动到早期教化、常. 亲子早教班班主任工作总结（精选7篇） 第1篇：亲子,早教年龄段的分析：婴儿期（03）：以父母为中心的育儿方式，早期须要大人陪伴；后期转变为单独行动，以抓握，爬行，抱持，走的方式去探究世界。幼儿期（36）：有了认知实力，行为有了肯定独. 早教中心班主任工作总结（精选4篇） 第1篇：早教中心工作总结早教中心工作报告早期教化应当以人为本，强调人的整体教化，着眼于塑造完整儿童，注意促进幼儿身体、思维、社会交往实力、想像力和智力各个层面健康和谐地. 班班主任工作总结 班主任工作总结登仕堡学校：张承德 2008年7月 班主任工作总结本学期我们根据学校工作安排、本年段期初制定的年段工作安排，并结合段情开展教化教学工作。详细如下：一、统一思想，. 班班主任工作总结 班主任工作总结田奇峰本学期是分科的其次个学期，在过去的一学期里，高二(20)班在学校的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习和和班级日.