人教版三年级语文上册每课一练(1).doc

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1、三年级上册 第1 课 我们的民族小学 练习题 姓名：基础练习1、 我会拼png b h di chun di zho hu tng zhng c zhung r nao kng qu w2、我能填 png di h（ ）坝 （ ）表 （ ）蝶（ ）果 （ ）领 二（ ）（ ）等 爱（ ） （ ）水3、我会选 把括号中不恰当的词语划掉。放学了，操场上十分（安静 宁静 平静）。想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静 宁静 平静）。4、填写合适的词语（ ）的小鸟（ ）的老师（ ）的小学古老的（ ）粗壮的（ ）洁白的（ ）60提高练习一、 把你知道的民族写一写。 （至少五个）二、想想写写这所小学给

2、我留下了深刻印象,我要写给小伙伴看一看。 我喜欢这所民族小学，因为 。我喜欢这所民族小学，因为 。我喜欢这所民族小学，因为 。40 恭喜你读懂了课文，奖励你 。三年级上册第2 课 金色的草地 练习题 姓名：基础练习1、看拼音写词语wn shu ji zhung rng mo yn rn zh m gun ch hu bn yu q ybn zhng jng 2、形近字组词拢（ ） 耍（ ） 劲（ ）赏（ ）扰（ ） 要（ ） 功（ ） 掌（ ）3、我会根据读音组词： 朝 cho（ ） 假 ji （ ） zho（ ） ji （ ）4、我会填：（ ）的草地 （ ）的蒲公英 （ ）的手掌 （ ）的花

3、瓣 （ ）的星星（ ）的绒毛60提高练习阅读练习： 小草 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（ko）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(c)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(k)热带来的疲(p)劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ， 。” 我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。 1根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。 2文章按照、的顺

4、序写小草。 3、从文中找出“严寒”的两个反义词。 （ ）-（ ） 4短文是围绕 来写的。 5哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“”线，哪句话说明小草生命力旺盛，请画上波浪线。 40恭喜你认真完成了，奖励你 。 三年级上册第3 课 爬天都峰 练习题 姓名：基础练习1、我能拼fng dng yng q bin zi j rn yng tufn l s h zhng y bi f cng cng2、一字多音似 s( ) 相xing( ) 都du( )sh( ) xing( ) d( )3、你全做正确了吗?我愿和认真的孩子交朋友!我能辨决( ) 峰( ) 顶( ) 陡( ) 优( )诀( ) 蜂( ) 项

5、( ) 徒( ) 忧( )我会选居然 果然 忽然张小红同学( )学习成绩很好，但身体却非常弱。我正在聚精会神地看着书，( )听见有人在叫我的名字。中华健儿( )不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。60提高练习读一读，做一做。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！ 1、这段话写出天都峰的两个特点：（ ）和（ ）。 2、“我爬得上去吗？”对这句话正确的理解是：（ ） （a）我能爬上去。（b）我不能爬上去。（c）我不一定爬得上去。说明自己没有信心。 3、我和老爷爷爬上天都峰后互相道谢，是因为我们互

6、相（ ），都从对方身上（ ）。 40恭喜你认真完成了，奖励你 。 三年级上册第4课 槐乡的孩子 练习题 姓名：基础练习一、我能给加横线的字找朋友。hui chu si m炊烟 槐乡 磨好 塞着二、画龙点睛（ ）的孩子 （ ）的微笑 （ ）的钩刀（ ）的清香 （ ）的歌声 （ ）的劳动三、模仿秀一簇槐米 一簇簇槐米 一缕炊烟 四、我能填1、槐乡的孩子离不开槐树，就像（ ）。2、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像（ ）。3、十五的月亮像（ ）。60提高练习把下面的句子按顺序排列好。( )到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了。( )不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了。( )李强扛树苗，亮亮

7、挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停。( )星期天，老师带我们到东郊公路旁种树。( )望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了。40恭喜你认真完成了，奖励你 。三年级上册 第5课 灰雀 练习题 姓名：基础练习一、我是小小书法家chng sh sn b xing p hu zh z yn z y hun bng lun tio kx二、唱反调诚实（ ） 坚强（ ） 高大（ ）寒冷（ ） 幸福（ ） 喜爱（ ）三、我能选 果然 居然 仍然1、谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在 （ ）爬上来了！ 2、第二天，列宁来到白桦树下，（ ）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。

8、3、小男孩说：灰雀会飞回来的，它（ ）活着。四、锦上添花（ ）的白桦树 （ ）的胸脯 （ ）地跳舞 （ ）的冬天 60提高练习模仿秀。 1、“一定会飞回来的。”男孩肯定地说。 儿子 请你把文具收好 妈妈对我说2、 列宁说：“一定是飞走了或者冻死了。” 爱迪生对爸爸说 我去去就回来40恭喜你认真完成了，奖励你 。三年级上册第6课 小摄影师 练习题 姓名：基础练习一、我是小小书法家。t rn z zh sh d liang bi nngzhn bi jio jun zhun go l k二、我能填 一（ ）照相机 一（ ）杂志 一（ ）报纸 一（ ）摄影师 一（ ）沙发 一（ ）电车三、拼拼写写s

9、h m j杂志（ ） 蜂（ ） （ ）本 （ ）箭 （ ）书 （ ）器四、多音字组词。ling（ ） jun（ ）量 ling（ ）卷jun（ ）60提高练习模仿秀 人物的话，读读比比，试着写几句。 1、 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”（提示：人物语言在前面、后面。） 2、 “来吧，我让他们放你进来。”高尔基说。（提示：人物的语言在前边。） 3、小男孩指了指沙发，说:“请您坐在这儿看报纸。”（提示：人物的语言在后面） 40恭喜你认真完成了，奖励你 。三年级上册第7 课 奇怪的大石头 练习题 姓名：基础练习 一、我是小小书法家。tu dng yn ji k ch yj zh

10、njng二、火眼金睛 旅（ ） 暑（ ） 秦（ ） 推（ ）族（ ） 署（ ） 泰（ ） 堆（ ）三、我会仿写。孤零零 、 、 严严实实 、 、 转来转去 、 、 四、我能选 平整 平坦1、大石头的四周都是（ ）的土地。2、经过大家的努力，一条（ ）的大道修好了。 震惊 震动3、李四光的研究成果（ ）了全世界。 4、一声春雷（ ）着整个山谷。观察 考察5、李四光回到家乡，专门( )了这块大石头。6、清晨，老师带领我们在花坛前( )万年红的生长过程。60提高练习我生病了，请你帮帮我。（改病句。）1李四光是我国闻名的地质学家。 _2李四光回到家乡，考验了这块大石头。 _3公园里开着五颜六色的红花。

11、 _40恭喜你认真完成了，奖励你 。三年级上册 第8 课 我不能失信 练习题 姓名：基础练习一、 我能连 yo cn qin sh p 早餐 扑空 解释 照耀 道歉二、我会给多音字组词。 尽 jn( ) 好ho( ) jn( ) ho( )三、先组成词语，再说一句话。守( )：_特( )：_四、点标点。不 妈妈 如果我忘记了这件事 明天见到她时 可以道歉 可我并没有忘记 我不能失信啊五、照样子补充句子。例：庆龄点点头，甜甜地笑了。l._ ，甜甜地笑了。2._，甜甜地笑了。60提高练习1、 学习了课文之后，我想对宋庆龄说：2、 我还能写出几个关于诚信的成语：（至少4个） 3、 我还知道宋庆龄奶奶

12、说过的一句名言： 40恭喜你认真完成了，奖励你 。三年级上册 四 单元 第9课 古诗两首 练习题 姓名：基础练习一、看拼音写词语。J c ji bi xing fng yo yun二、 我会根据所学知识填空。1、舟夜书所见的作者是 （朝代）诗人 。前两句是 ， 。写诗人的 之情，后两句的景象令诗人倍感亲切。2、九月九日忆山东兄弟的作者是 （朝代）诗人 。诗中直抒思乡思亲的诗句是： ， 。三、 比一比，组词语。促（ ） 异（ ） 逢（ ） 佳（ ）捉（ ） 导（ ） 缝（ ） 桂（ ）60提高练习课外阅读理解 枫桥夜泊（张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。1、这

13、首诗写的是 季节的月夜的景色。从 可以看出来。2、这首诗抒发了诗人 的情怀。3、我还知道 也是写诗人的思乡之情的。40恭喜你认真完成了，奖励你 。三年级上册 10课 风筝 练习题 姓名：基础练习一、我是小小书法家jng xn x wng y rn pn mng chu tu sng q d jng sh s j x 二、下面是描写心情的词语。你能填写完整吗？课下再找一找，和同学们交流一下，比比谁的积累多！（ ）惊（ ）色 （ ）瞪（ ）呆 （ ）惊（ ）跳 （ ）花（ ）放 （ ）飞（ ）舞 （ ）战（ ）惊（ ）冒（ ）丈 （ ）头（ ）气 三、我能填（ ）的风筝 （ ）地奔跑 （ ）地飞走

14、 （ ）的木轮 四、 我能为它们找朋友。（写近义词）大惊失色-( ) 垂头丧气-( )憧憬-( ) 期望-( )60提高练习课外阅读理解哥哥让我端端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴，飞快地向前跑去，边跑边放线。等到他喊一声“放”，我赶紧松开手。哥哥拽着风筝又跑了一阵才收住脚。我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。它那两对翅膀微微地呼扇着，两只眼睛骨碌碌直转。1、 用波浪线标出描写“我”和哥哥放风筝动作的词。2、 照样子，写词语。端端正正： 40恭喜你认真完成了，奖励你 。三年级上册 11课 秋天的雨 练习题 姓名：基础练习一、我会选小鸟扇（shn shn）动着翅膀在天空中飞来飞去。爷爷手里

15、握着一把扇（shn shn）子。秋雨像把钥匙，趁你没（m mi）留意，把秋的大门打开了。这场雨太大了，路上的积水没（m mi）过了膝盖。二、我会辨枚（ ） 紧（ ）杨（ ） 邮（ ） 牧（ ） 素（ ）扬（ ） 油（ ） 三、想想填填一把把扇子 一把把（ ） 一把把（ ）一枚枚邮票 一枚枚（ ） 一枚枚（ ）一串串（ ） 一条条（ ） 四、模仿秀1、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（ ）像（ ），（ ）。2美丽的菊花在秋雨里频频点头。（ ）。60提高练习阅读理解秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它

16、把红色给了枫树，菊花在秋雨里频频点头。1、这段话是围绕“ ”这句话来写的。2、这段话写了银杏树、 、田野、 、 等景物40恭喜你认真完成了，奖励你 。三年级上册 12课 听听，秋的声音 练习题 姓名：基础练习一、我会拼 dng nng zhn dng l gu zhn ki 振 动 叮 咛 绽 开 掠 过 二、我会连丰收的 谷粒绽开的 歌吟暖暖的 话音 道别的 叮咛三、读一读，写一写描写秋天的词语，并记下来。秋高气爽 秋风习习 天高云淡 秋水长天 秋实累累 秋雨绵绵 秋风送爽 秋菊傲霜 60提高练习能力挑战秋天不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。如：刷刷、哗哗、呱呱你还想到了什么？和小伙伴说说。

17、你会填吗？听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“ ”是黄叶道别的话音。听听，秋的声音， ，“ ”，是 听听，秋的声音， ，“ ”，是 听听，秋的声音， ，“ ”，是 40恭喜你认真完成了，奖励你 。三年级上册 13课 花钟 练习题 姓名：基础练习一、我是小小书法家Zhng qdu yn s xng m qi chun bfn fng m rn li xn l x jio nn 二、请为加横线的字选择正确的读音，并用“V”画出。1、我们上一年级的时候，曾（cng zng）经有一位姓曾（cng zng）的老师教过我们。2、相传（chun zhun），古时候的人非常喜欢写传（chun zhun）记。 三比

18、一比，辨字组词。娇（ ）内（ ）播（ ）致（ ）桥（ ）肉（ ）插（ ）到（ ）60提高练习课外阅读理解 夏日荷花颂 夏天，荷花开了。 荷花从不孤傲，要开就是满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。 荷花也从不娇贵，只要有泥土和水，她就能生长，就能开花结果。荷花是根茎节生，老根纵横，新枝交叉，雷雨骤来，荷花依旧，真是风也不怕，雨也不怕，一任雷鸣电闪，她在水中放奇葩！荷花毫无私心，她把自己的根、茎、叶、花、果实毫无保留地全部献给了人类。1、 给下面加横线的字选择正确的解释。 雷雨骤（ ）A急速 B 突然 一任雷鸣电闪 A担任 B 无论 C 任凭 2、短文共有 个自然段，赞美了荷花 、 、 的优秀品质。

19、40恭喜你认真完成了，奖励你 。三年级上册 14课 蜜蜂 练习题 姓名：基础练习一、火眼金睛（比一比，组词语）括（ ）坚（ ）试（ ）蜂（ ）测（ ）扩（ ）艰（ ）释（ ）锋（ ）侧（ ）二、找朋友近义词：推测-（ ） 激动-（ ）反义词：陌生-（ ） 减少-（ ）三、我会选 因为所以 不是而是 1、（ ）蜜蜂有辨认方向的能力，（ ）无论飞到哪里，它总是可以回到原处。2、蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。60提高练习课外阅读理 蚂蚁的趣闻 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（lio le）,又拖不回去,就急忙奔(bn bn )向巢去”搬兵”,把别的蚂

20、蚁领来.它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去. 蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触(ch ch)角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de d di）特别猛烈。 蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空的景物辨别方向。还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。1、划掉（ ）里不正确的读音。2、第三自然段是围绕哪句话来写的？用“ ”画出。4、短文分别从（ ）、（ ）和（ ）三方面介绍了蚂蚁的趣闻。40恭喜你认真完成了，奖励你 。三年级上册

21、15玩出了名堂 练习题 姓名基础练习一、我是小小书法家Bi fn yu d tio ji dn diqn xin wn j su y jn pin二、比一比，组词语。堂（ ） 闲（ ） 具（ ） 腿（ ）常（ ） 阅（ ） 其（ ） 随（ ）三、给加下划线的字选择正确的读音。列文虎克看（kn kn）守大门时，待（di di）着没事，就一边看门，一边磨（m m）起了镜片。他把厚玻璃的四周磨薄（bo b），做成放大镜。四、我能选发明 发现1、小强（ ）的自动晾衣架受到了大家的称赞。】2、伊琳娜（ ）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。聘请 邀请1、列文虎克被（ ）为皇家学会会员。2、学校的革命烈士

22、事迹报告会（ ）了几位老红军战士参加6060提高练习请认真阅读课文第四自然段，然后完成以下练习。 “有一次，列文虎克又在比地球上的居民要多得多。”1、文段中的“小人国”是指 。“居民”是指 。2、判断正误。对的打“V”,错的打”X”.“啊，不得了”反映出列文虎克当时惊奇的心情。（ ）“蚊子的腿看上去像兔子的腿”使用了比喻的修辞手法。（ ） 3、短文主要写了两层意思。第一层写的是：列文虎克在玩 时，发明了 ；第二层写的是他在玩 时，发现了 ；4040恭喜你认真完成了，奖励你 三年级上册 16、找骆驼 练习题 姓名：基础练习一、给下列加点字选择正确的读音。 1.骆驼（tu tuo） 2.着急（zh

23、o zhe） 3.别哄我（hn hn） 4.驮着米（tu tu） 5.收藏（cn zn） 6.忿忿地（fn fn）二、比一比，组词语。详（ ） 蜜（ ） 印（ ）竟（ ）祥（ ） 密（ ） 映（ ）竞（ ）三、请给句子打上正确的标点符号。1.老人说 你问的那只骆驼 是不是左脚有点跛2.小人国 里的 居民 比地球上的居民要多得多四、词语接龙。英（英雄 ）（雄伟 ）（伟大 ）（大方 ）（方法 ）（法律 ）细（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 果（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）60提高练习请根据课文内容填表。 骆驼的特征老人的根据左脚有点跛左边驮着蜜，右边驮着米缺一颗牙齿 请你根据上表，说说老

24、人给你留下了什么印象？ 40 恭喜你认真完成了，奖励你 三年级上册 第17课 孔子拜师 练习题 姓名：基础练习一、滚雪球（一字组多词）闻（ ） （ ） （ ） （ ）等（ ） （ ） （ ） （ ）迎（ ） （ ） （ ） （ ）二、我是小小书法家。N mn wn mng zh jng fng chn p p三、选词填空。 拜见 拜访1、学生孔丘，特地来( )老师。2、这位老人大概就是我要( )的老师吧！有名 闻名 孔子是( )世界的大教育家。有很小的时候就非常( )。60提高练习课外阅读理解 孔子劝学 有一天，子路和孔子出游，途经南山，看见山上竹林青翠茂盛，子路就问孔子说：“南山上的竹子并没

25、有人去管它，却长得如此青翠茂盛；而且，人们把它砍下来做成竹箭可以射穿犀牛的皮。老师，是不是一个人不学习，也可以成才呢？”孔子看了一眼子路，目光温和而又略带几分严厉，沉思片刻，然后严肃地说：“如果把砍下来的竹子尾端装上羽毛，前端再装上锋利的箭头，然后再用它射犀牛，不是会射得更深吗？”子路听了老师的话，立刻意识到自己浅薄无知，狂妄自大，立刻面色通红，羞愧难当。 从此以后，子路便虚心地向有学问地学习，终于成为一个很有才华的人，当然也成了孔子最得意的门生。1、 连一连。A 浅薄无知 感到羞耻和惭愧B 狂妄自大 极端的自高自大C 羞愧难当 缺乏学识或修养2、“劝”在字典中有很多种解释，那么“孔子劝学”中

26、的“劝”应选第（ ） A 勉励 B 劝说，说明事理，使人听从 C 告诫40恭喜你认真完成了，奖励你 三年级上册 第18课 盘古开天地 练习题 姓名：基础练习一我能填。 jing zhu bn x下（ ） 宇（ ） （ ）流不（ ）二、给加横线的字选择正确的读音。1、盘古倒（do do ）下后，他的身体发生了巨大的变化。2、他的血（xu xi）液变成了奔流不息的江河。三、换部首，再组词。 枝 （ ） 饥 （ ） 仆 （ ）苍 （ ） 境 （ ） 址 （ ）四、改头换面（按要求把句子改写来）1传说中，盘古呼出的气息，变成了风和云。（改变词语顺序，不改变句子的意思。） 2今天 了 一篇 故事 学习

27、神话 我们（把这些词语组成一句通顺的话。） 60提高练习阅读语段，回答问题。盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和（ ）的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、南、西、北四极；他的肌肤，变成了（ ）的大地；他的血液，变成了（ ）的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露1、 在短文中的括号里填上恰当的词语。2、 短文中的“他”指的是 3、 短文中总写的句子是： 40恭喜你认真完成了，奖励你 三年级上册第19课 赵州桥 练习题 姓名：基础练习一小小书法家T n cn ji hng ku qun b jng mi jin g bo gu y chn sh j chung j二火眼金晴(选择正确的读音)张牙舞爪（zho zhu） 爪(zho zhu)子 鸡爪(zho zhu)人才济济 (j j) 安济(j j)桥 无济(j j)于事三比一比，再组成词语，认真辨认一下它们的样子。低（ ） 固 （ ） 推（ ）设（ ）底（ ） 园 （ ） 堆（ ）没（ ）抵（