2022年语文五年级上册第五单元作文辅导讲义 .pdf

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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思学生：科目：第阶段第次课教师：课题含义多样、意义深刻的汉字教学目标1 了解汉字、热爱汉字2 了解与汉字有关的综合性学习内容重点、难点通过综合性学习写下自己对汉字的感受和收获考点及考试要求通过综合性学习写下自己对汉字的感受和收获教学内容知识框架一、谈话、激趣、导入1. 今天老师要带你出国遨游，想去的话举起你的右手，一定要去的再举起你的左手，下定了决心了左手拍右手，同时喊三声：嗨，嗨，嗨嗨！2. 好的。咱们出国代表着中华人民共和国，代表中华人民共和国的小公民，咱们要以良好的精神面貌展现在全世界人民面前。3. 要想出国遨游，必须取得出国的资格，这个资格是什么？这

2、就是要拥有一面中华人民共和国国旗。国际旅游公司对出国的人要进行严格的考核，只有闯关成功的人才能获得国旗，从而取得出国的资格。你有信心吗？好，把掌声送给自己！二、闯关、启智、新授1. 猜猜对了将获得“猜字能手”称号并同时获得小国旗。出示简笔画卡片：凹凸 丁 页 亦 休 伐 元 从 比 北2. 演、猜表演高手、猜字高手，均可获得小国旗。字例：人大页 亦 休 伐从 比 北 打 采 取 埋 双师：刚才你已经拥有国旗和出国的资格。下面我们将进入汉字王国的资料库。汉字造字法：象形、指事、会意、形声、假借、转注人 大 页 亦 休 伐从 比 北 打 采 取 埋 双小组讨论：请指出上面的哪个是象形字，哪个是会意

3、字？3. 说（开火车）认识咱们的好朋友。认识咱们的好朋友部首（22种）例：单人旁们咱们他们； 言字旁语语文语言。4. 找（捉迷藏）“人”和“手”藏到哪去啦？页休元 从 比 北 双 危 打 采 取 死 葬 双 辍5. 笑你将获得“搞笑专家”的美称。先根据图片猜一个字（笑） ，然后根据要求搞笑，最后写出十种以上不同的“笑”。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思例：惷笑、傻笑、哈哈大笑、哄堂大笑、捧腹大笑、嫣然一笑三、巩固、深化、拓展6. 报汇报有关“笑”的词语。师：你看，咱们祖国的语言

4、就是这么丰富，你可真是高手啊，把各种“笑”表现得淋漓尽致、惟妙惟肖，老师祝你笑口常开。7. 讲根据汉字编故事或讲与语言文字有关的笑话故事。师：你现在是四千多年前的老人，现在请你当导游，请你向外国的朋友讲述一下，你当年是在什么情况下发明你的汉字的？也可以向外国朋友讲一个笑话。选定你最喜欢的题材，拟定好你的发言提纲或故事梗概：（1）讲一个与汉字起源有关的故事，如： 的来历 ；（2）写你对偏旁、部首的理解与发现，如： 有趣的偏旁；（3）讲一个与语言文字有关的笑话，如： 哈哈，白字先生；（4）今天这两节课，老师带领我： 遨游汉字王国；（5）还可以写学习祖国语言文字的乐趣，如：我喜欢语文课；（6）自选其

5、它题材。四、总结、激情、延伸通过今天这次特殊的旅游活动，我感受到了祖国的文字；祖国的语言；祖国的文化。典型例题精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思泪雨滂沱洒天府5 月 19 日 14时 28分，凄厉的汽笛响起，成都天府广场已是悲痛的海洋，成千上万自发赶来的人们，把紧紧相握的手高高举起，泪流满面。短短 3 分钟的默哀，很多人仍然无法倾诉自己的情感，他们的手仍然紧紧相握，用四川人特有的加油方式高声大喊：“四川雄起！汶川加油！ ”一遍又一遍，响彻整个广场。下午一点多，四川省理县刚发生5.

6、9 级余震，但县城的干部群众从容镇定，自发聚集在一起为死难者默哀。在震中映秀镇， 300多名干部群众肃立在几乎成废墟的小镇上，垂首流泪。映秀镇镇长蒋青林说：“感谢解放军！感谢全国人民！在这生命与泪水的交融中，我们学会了坚强。我们确信，这种坚强能帮助我们渡过难关。”在北川县城，低沉的汽笛声在北川中学上空响起，人们摘下帽子，对着国旗，为这次地震中逝去的人们默哀。在茂县县城，汽笛长鸣，正在行驶的汽车也都停下按响喇叭，为在特大地震中遇难者默哀。县城广场上万名群众离开帐篷，面对降下半旗的国旗默哀三分钟。在整个天府大地，国旗低垂，警笛长鸣。公安部抗震救灾前线指挥部指挥，四川灾区广大民警和全国紧急支援四川的

7、17000 名特警、消防和边防官兵，向遇难同胞表示深切哀悼。【简评】小作者以特写的笔调，将电视新闻变成永久的记忆，用泪水记录了悲壮的时刻。那一刻，天府之国的每个角落，理县、映秀镇、北川、茂县在作者笔下，给人们展示了一组组悲痛的特写镜头。字里行间，也表达了四川人民团结一心、自强不息、共渡难关的坚强信心。范文一、“人”字的发现世界上有许多奥妙，等着有智慧的人们去努力探索。就是连一个小小的“人”字，也有奇妙之处。那天晚上，我闲着没事做，于是便想翻翻字典，看看有什么奇特的字。果然，一个看似简单，易写的字引起了我的注意。我仔细翻阅字典，发现以这个字为部首的会意字全都是与人有关，这个字就是“人”字。我喜出

8、望外，继续翻阅字典。我又从字典中翻出“比”， “比”不就是两坐着向一起的人吧！我翻阅着字典，又一个字引起了我的目光。它刚好和比全然不同，它便是“北”。 “北”字，确实如同两个背靠背的人。 “从”字也如同小兔子蹦蹦跳跳地来到我眼前来“报喜” 。我更是兴高采烈。“众”也急匆匆地跑来，俗话说“三人为众” ，还有一个词说得好：万众一心。最后，又一个部首引起了我的注意，它便是“页”部。“页”字有什么不同呢？我发现，凡是以“页”字部首的合体字，全都与人有关密切的关系。例如“颌”、 “额” 、 “须”等字，也都是人身体的某个部分有关。生活中类似的这样的“宝藏”很多，只要我们平时细心观察，多动脑筋，就会有巨大

9、的收获。二、“寇”的由 来精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思从前有一个小镇，这个镇名叫“穷富镇” 。这里有一个通过努力考取功名的穷书生，叫做刘大韬。这一天，刘大韬和家人吃着粗茶淡饭，正在谈论科举考试的事儿。忽然，屋外敲锣打鼓，紧接着就是半男办女的声音吆喝道： “皇上有旨，皇帝诏曰： 封刘大韬为卿科状元，卿此！ ” “吾皇万岁、万万岁！”刘大韬一家人赶紧叩首谢恩。几年过后，刘大韬家一个游手好闲名叫安大成的亲戚，得知刘大韬当了大官，于是千方百计到京城打听到了刘大韬的住处。这一天，夜深

10、人静，风雨交加，刘大韬正在读着经书。安大成脸蒙着黑布，悄悄地闯到刘大韬的书房，假装是他爸爸。刘大韬只好开门。刹那间，安大成将大锤猛地向刘大韬的后脑勺砸去。刘大韬倒下了，安大成趁机把刘大韬家里的金银珠宝抢走了。后来，人们发明了这个“寇”字，来形容趁人不备而偷袭，比如日寇、倭寇等。三、神奇的“打”日常生活中，人的不少动作，都可以用“打”来表示。比如“打毛衣”它并不跟毛衣过不去，恰恰相反，而是人们小心翼翼地用毛线来编织毛衣。但是，我们又不能以此类推，比如说做裤子就不能说“打裤子”。可见， “打”字还真有点神奇味儿了。再比如， “打酱油”，这里的“打”当然不是说打破酱油瓶，也不是指编织酱油瓶，而是有买

11、的意思。光说是买的同义词，那又错了， “打水”并不等于是买水，那是指用水桶把水从水井里提上来。再说“打一口井”更不能说买一口井，而是指挖一口井。相反， “买”同“打”更不能等同， “打”不能代替买，你不能说到超市去“打”一个文具盒。此外，人们的某些生理现象可以用“打”来形容，比如“打嗝”、 “打呵欠”、 “打哆嗦”、 “打喷嚏”等。哈哈，你看，“打”字是不是很神奇啊！四、快乐的“鱼人节”我童年有许许多多的趣事，其中有一件至今难忘。小时候，有一次吃鱼时，因为我不小心让一根鱼刺卡在了喉咙里，痛得我“哇哇”大哭。后来，还是去了医院，才弄出来了。从此，我就不敢吃鱼了。 4月 1 日是“愚人节”。放学后

12、，我飞奔家里，书包一放，说“婆婆，快点开饭啊！” “好了，快来吃吧！ ”我跑去餐桌前，哇！不会吧？这么多的鱼，红烧鱼、清蒸鱼、炒鱼片我看傻眼了，跑去对婆婆抗议。 “怎么都是鱼啊，光让我吃白饭啊！ ”咦？锅里是什么汤啊？红彤彤的西红柿，奶色的汤，还有嫩的鱼丸子，真是色香味俱全，好诱人呀，连我这个痛恨鱼的人也忍不住拿起汤勺尝了一口。哇，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思真鲜！刚才的不满也随着这鱼汤的入肚烟消云散了。我一边回味，一边奇怪地问婆婆， “今天是什么日子啊？这么多菜，还都是鱼

13、？”谁知，婆婆比我更奇怪了：“咦，今天早上你不是说什么鱼人节吗？我问你什么是鱼人节？你说是吃鱼的日子，所以我就做了一桌子的鱼。 ”啊？原来是这样！唉，本来只是想在“愚人节”跟婆婆开个玩笑，谁知反而被婆婆“鱼”了一把，婆婆真是幽默高手啊。童年的趣事多得很，过去三年了，我一想这件事就好笑。五、一个有魔力的字眼文明屋里住着几千个好伙伴，其中有一个威力无穷、神奇无比。这一天，我们来到文明屋，屋里有一位白发老奶奶，身边有个男孩，名叫青藤。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我抱大木厨上的熊猫下来好吗？”奶奶微笑着把大熊猫给了他。“阿姨，请给我喝点水好吗？”阿姨微笑着倒了一杯凉开水，还加了橘子汁。小男孩

14、笑了，笑得像橘子一样甜天实在太热，青藤又说了一句： “风姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气好吗？”果然，风姐姐从窗外飘来了，青藤在微笑中跳起了舞。“请”这是个多么有魔力的字眼，她像清风一样凉爽，像橘子汁一样甜美。六、“对牛弹琴”和“一箭双雕”小朋友们，你们听过对牛弹琴和一箭双雕的故事吗？下面，我来说说对牛弹琴的故事吧！春秋时期，鲁国有一个叫公明仪的人，能弹一手好琴。有个大人说道：“飞禽走兽能随着公明仪弹的音乐跳舞。 ”这句话被一个过路人听见了，叫公明仪到他家来做客，说：邀请公明仪去郊外春游。郊外山清水秀。这时，一群牛走过，有人说：公明仪，你能弹得飞禽走兽能随着音乐跳舞，你可不可以对牛弹琴，让我们看

15、看牛跳舞的样子。公明说：好吧。就坐在地上抚琴弹奏起来，弹了好长时间牛一动不动地在吃草，公明仪这才明白：不是牛听不见他的琴声，而是牛听不懂琴的曲调，所以跟没听见一样。小明友们，这个故事是说：对不懂道理的人讲道理，也用来讥讽说话不看对象的人。下面我再来说说一箭双雕的故事吧！在战国时，有一位将军，他很会射箭。有一次，他去打猎，走到半路上，看见天空上有一只雕在互相争夺一块肉，将军拿出箭，一箭把两只雕射下来了，皇上知道后把将军留了一年教他射箭，才让精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思他回家乡

16、。后来，也有人说一箭中两雕，现在比喻一举两得。小朋友们，听过两个故事后有什么想说的呢？七、人生十八笑说到“笑”，我想大家应该尝过它的滋味吧！笑的种类有很多，有讥笑、嘲笑、微笑、捧腹大笑、哈哈大笑、嫣然一笑、皮笑肉不笑等等，但是每一种都有它独特的味道：比如说讥笑，就是让别人在你所作所为的一举一动感到很好笑，这是非常丢面子的，如果我被别人讥笑的话，我一定会羞得面红耳赤，恨不得马上挖个地洞钻进去。讥笑是苦的，微笑却是甜的，相信大家一定都尝到过微笑的甜头吧！如果我们的成绩有所提高，那么老师一定会露出欣慰的微笑，老师就会奖励我们。 如果考试得了高分的话， 家长一定会喜笑颜开。不仅家长微笑，我们也会自豪地微笑。最近一节课，杜老师还引导我们表演和归纳了很多种“笑”，如：皮笑肉不笑、破涕为笑，逗的同学们哈哈大笑人生十八笑，各有各的独特味道，各有各的甜头和苦头。人生十八笑，真是太奇妙！笑一笑，十年瘦，祝您笑口常开！精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页