大班歌曲《颠倒歌》.doc

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1、丹徒区世业中心幼儿园大班歌曲：颠倒歌活动目标：1通过理解歌词内容体会歌曲的幽默、风趣。 2学唱歌曲，唱准切分音和休止符。3. 在活动中爱动脑筋，大胆表达自己的想法。活动重点： 通过理解歌词内容体会歌曲的幽默、风趣。活动难点： 学唱歌曲，唱准切分音和休止符。活动准备：1 物质准备 多媒体动画、动物图片、休止符标记。2. 经验准备 了解一些动物的基本习性。活动过程：一、律动进场。反复弹奏颠倒歌旋律，幼儿在教师带领下拍手跑跳步入座。二、复习歌曲秋叶，要求幼儿用活泼、好听的声音歌唱。 三、学习歌词，理解歌词内容。（1）播放多媒体动画（无声），幼儿观看，并回答问题。“今天老师带来一个动画片，里面有很多可

2、笑的事情。我们班的小朋友脑袋很聪明，眼睛也很厉害，马上我就来考考你们，可笑的事情有8件，你能说出几件来！”鼓励幼儿动脑筋，大胆表达。教师根据幼儿回答分别在相应位置摆放图片，理清角色名称和出现顺序（强调小小老鼠，大狮子，小小鱼儿，小鸟儿，尤其大狮子和小鸟儿的切分多练习。幼儿如回答不完全就再播放一次动画）。（2）教师朗诵歌词，幼儿倾听，并回答问题。“老师把你们发现的可笑的事情都变成了一首儿歌呢！”（教师朗诵时强调切分音。）教师边指图片边帮助幼儿回忆歌词内容。 四、学唱歌曲。 （1）教师完整演唱歌曲，并在休止处的动物图片后贴休止标记。引导幼儿理解休止的含义。 （2）幼儿学唱歌曲。 教师注意指导幼儿唱

3、休止的方法。教师注意幼儿切分和休止的掌握情况，并及时纠正。用去图片等方式逐渐增加难度，幼儿演唱若干遍。 （3）介绍歌名颠倒歌，理解颠倒的含义，感受歌曲风趣幽默的风格，引导幼儿活泼快乐地歌唱。 （4）边观看动画，边跟动画一起唱。 五、结束活动。 边唱歌边拍手离场。 活动反思：颠倒歌是一首带有诙谐、幽默曲风的歌曲童谣，歌曲活泼有趣，并有韵律感，深受幼儿的喜欢。结合“动物世界”这一主题活动，我根据我班幼儿的实际，运用日常活动中的内容设计了这一具有特色的童谣颠倒歌。整个活动分了三个层次展开教学。在幼儿发表自己看法的同时，我只是初浅的表面性地回应了幼儿，没有抓住机会让幼儿进一步理解颠倒的含义，当幼儿说到颠倒时，应该抓住“颠倒”两字，让幼儿说出颠倒的意思或句子，当幼儿提到某句时，应逐句讲解此句的含义，让幼儿真正理解颠倒，为创编做好铺垫，而不是直接告诉儿歌的名称。