夏课件公开课.ppt

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品味诵读思考拓展质疑梁 衡请同学们仔细阅读文章，划出不懂的或有疑问的语句，并进行认真阅读思考，尝试着自己解决问题。实在无法解决的与就近的同学讨论解决。 诵读11作者从哪几方面来写夏天的？作者从哪几方面来写夏天的？11作者笔下的夏有什么特点？作者笔下的夏有什么特点？11作者对夏天的感情怎样？作者对夏天的感情怎样？ 思考景美人勤赞 美紧张 热烈 急促讨论提示：可从以下几方面品味赏析1、生动传神的动词、富有表现力的形容词2、生动形象的比喻、拟人等修辞手法3、运用了对比、含义深刻的句子4、表现出作者强烈感情的句子品味细草长成了细草长成了一片厚发一片厚发 在作者的眼里，夏天的色彩是( )的。你是如何理解的？质疑 作者认为“有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律”，你是否认同作者的观点？说说你的理解。金黄拓展 苦 行 王 维赤日满天地，火云成山岳。草木尽焦卷，川泽皆竭涸。轻纨觉衣重，密树苦阴薄。 山 亭 夏 日 高 骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。 这两首诗，表达了作者对夏怎样的感情？这两首诗，表达了作者对夏怎样的感情？说一 说请说说自己心目中的夏。