归园田居教学设计.doc
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繁华落尽见真淳归园田居教学设计执教日期：2015 年1月15日 执教人：潘仁春教学目标1了解陶诗平淡质朴的语言中蕴涵的浓郁诗意。2感受作者写景中所体现的返朴归真的人生志趣与人生境界。教学重点、难点理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污，热爱田园生活的精神，学习其高尚的理想志趣和坚定的人生追求。教学方法朗诵法、讨论探究法课时安排 1课时教学过程一、导入由作者导入二、诵读诗歌1. 学生自读诗歌，品悟诗情2. 指名学生朗诵，读出诗意3. 学生齐读，读出诗味三、赏析诗歌1. 诗中描写了哪些意象，营造了怎样的意境？体现作者怎样的情感？2. 手法赏析，重点了解白描手法。四、品味诗情1. “归园田居”这个标题的题眼是那个字？2. 作者为何刻意隐去现实生活的艰难和困顿，将田园生活写的如此美好呢？五、拓展延伸赏析高骈山亭夏日一诗中情景关系。六、板书设计 归园田居景语 皆 情语清新 自然 恬淡、闲适宁静 优美
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