《12.1动能势能机械能》精品上课ppt课件.ppt

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1、下列几种情况中，人对物体做功的是（下列几种情况中，人对物体做功的是（ ）A A举重运动员举着杠铃不动接受记者照相举重运动员举着杠铃不动接受记者照相B B人提着重物沿水平路面匀速前进人提着重物沿水平路面匀速前进C C人用力推车同时车沿力的方向在水平地人用力推车同时车沿力的方向在水平地面上运动面上运动D D小孩用力搬石头，未能搬动小孩用力搬石头，未能搬动一、复习一、复习C C打桩机上被举高打桩机上被举高的重锤落下来可的重锤落下来可以把桩打进地里以把桩打进地里被压弯的跳板可被压弯的跳板可以弹起运动员以弹起运动员子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排 、一个物体能够做的功越多

2、，一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。它具有的能量就越大。 、一个物体一个物体做功，我做功，我们就说它具有能。们就说它具有能。、能的单位能的单位: :焦焦( (J J) )二、能二、能9 9、在水平公路上行驶的小汽车、在水平公路上行驶的小汽车7 7、在地上滚动的足球在地上滚动的足球1 1、在水平轨道上滚动的钢球、在水平轨道上滚动的钢球2 2、被压弯的跳板、被压弯的跳板3 3、天花板上的吊灯、天花板上的吊灯4 4、拉弯的弓、拉弯的弓5 5、上紧的发条、上紧的发条6 6、被举高的重锤、被举高的重锤8 8、放在课桌上的书本、放在课桌上的书本4 4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。

3、、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。运动运动弹性形变弹性形变被举高被举高、物体由于、物体由于运动运动 而具有的能叫而具有的能叫动能动能三、动能、重力势能、弹性势三、动能、重力势能、弹性势能的概念能的概念9 9、在水平公路上行驶的小汽车、在水平公路上行驶的小汽车7 7、在地上滚动的足球在地上滚动的足球1 1、在水平轨道上滚动的钢球、在水平轨道上滚动的钢球2 2、被压弯的跳板、被压弯的跳板3 3、天花板上的吊灯、天花板上的吊灯4 4、拉弯的弓、拉弯的弓5 5、上紧的发条、上紧的发条6 6、被举高的重锤、被举高的重锤8 8、放在课桌上的书本、放在课桌上的书本4 4、下列物体具有能吗？试分为

4、三类，说出分类依据。、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。运动运动弹性形变弹性形变被举高被举高、物体由于、物体由于被举高被举高而具有的能而具有的能叫叫重力势能重力势能、物体由于、物体由于运动运动 而具有的能叫而具有的能叫动能动能三、动能、重力势能、弹性势三、动能、重力势能、弹性势能的概念能的概念9 9、在水平公路上行驶的小汽车、在水平公路上行驶的小汽车7 7、在地上滚动的足球在地上滚动的足球1 1、在水平轨道上滚动的钢球、在水平轨道上滚动的钢球2 2、被压弯的跳板、被压弯的跳板3 3、天花板上的吊灯、天花板上的吊灯4 4、拉弯的弓、拉弯的弓5 5、上紧的发条、上紧的发条6 6、被举高的

5、重锤、被举高的重锤8 8、放在课桌上的书本、放在课桌上的书本4 4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。运动运动弹性形变弹性形变被举高被举高、物体由于、物体由于发生弹性形变发生弹性形变而具有而具有的能叫做的能叫做弹性势能。弹性势能。、物体由于、物体由于被举高被举高而具有的能而具有的能叫叫重力势能重力势能、物体由于、物体由于运动运动 而具有的能叫而具有的能叫动能动能三、动能、重力势能、弹性势三、动能、重力势能、弹性势能的概念能的概念扬子晚报扬子晚报 火车火车“吻吻”肥猪，吻死一大片肥猪，吻死一大片 南京郊区，一辆运载南京郊区，一辆运载“生猪生

6、猪”的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突的拖拉机，在横穿火车的轨道时，突然抛锚熄火，正好北边驶来一辆然抛锚熄火，正好北边驶来一辆列车列车，火车司机发现情况后，紧结刹，火车司机发现情况后，紧结刹车，驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司机车，驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机，拖拉机司机侥幸逃命，但生猪却被侥幸逃命，但生猪却被“吻倒一大片吻倒一大片”。拖拉机也被撞的支离破碎。拖拉机也被撞的支离破碎。、探究、探究: :动能的大小跟哪些因素有关？动能的大小跟哪些因素有关？四、影响动能和势能大小的因素四、影响动能和势能大小的因素动能的大小与质量和速度的关系？动能的大小与质量和

7、速度的关系？提示：（1）本此探究采用什么方法？）本此探究采用什么方法？（2）怎样去改变质量？）怎样去改变质量？（3）怎样去获得速度并改变速度？）怎样去获得速度并改变速度？（4）怎样比较动能的大小？）怎样比较动能的大小？控制变量法控制变量法用两个质量不等的钢球用两个质量不等的钢球将钢球放在斜面上由静止滚下、改变钢球放将钢球放在斜面上由静止滚下、改变钢球放置在斜面上的高度置在斜面上的高度看木块被推动距离的长短看木块被推动距离的长短重现实验过程：运动的物体越大，越大，运动的物体越大，越大，它具有的它具有的动能动能就越多就越多速度速度质量质量归纳结论：归纳结论：、重力势能的大小可能跟哪些因素有关？、重

8、力势能的大小可能跟哪些因素有关？重现实验过程：物体的物体的越高，越大，越高，越大，它具有的它具有的重力势能重力势能就越多就越多质量质量被举高度被举高度归纳结论：归纳结论： 物体弹性形变程度越大，弹性势能越大、物体具有的弹性势能大小跟什么因素有关？、物体具有的弹性势能大小跟什么因素有关？观察单摆小球的动能和势能的转化观察单摆小球的动能和势能的转化五、什么是机械能？五、什么是机械能？机械能机械能动能动能势能势能重力势能重力势能弹性势能弹性势能六、小结六、小结机械能机械能动能动能势能势能重力势能重力势能弹性势能弹性势能与速度和与速度和质量有关质量有关与被举高度与被举高度和质量有关和质量有关与弹性形变

9、与弹性形变程度有关程度有关(能量能量) 机械能及其转化 1.滚摆滚摆上升：重力势能增加上升：重力势能增加,动能减少动能减少 动能转化为势能动能转化为势能下降：动能增加下降：动能增加,重力势能减少重力势能减少 势能转化为动能势能转化为动能2.单摆：单摆：A、B点：势能最大，动能最小点：势能最大，动能最小 C点：势能最小动能最大点：势能最小动能最大A C :动能增加动能增加,重力势能减少重力势能减少 势能转化为动能势能转化为动能C B:重力势能增加重力势能增加,动能减少动能减少 动能转化为势能动能转化为势能 动能和势能、机械能动能和势能、机械能 练习题练习题 动能和势能、机械能练习题动能和势能、机

10、械能练习题1.1.能：能：一个物体能够一个物体能够_，就说它具有能。，就说它具有能。(1)(1)单位：单位：_(2)(2)物体能够做的功越多，它具有的能就物体能够做的功越多，它具有的能就_._.(3)(3)能量大小可以用能量大小可以用_的多少来衡量。的多少来衡量。2.2.动能：动能：(1)(1)定义：物体由于定义：物体由于_而具有的能。而具有的能。(2)(2)一切一切_的物体都具有动能。的物体都具有动能。(3)(3)影响因素：影响因素：_ _ 和和_探究：影响动能大小的因素探究：影响动能大小的因素做功做功J J越大越大做功做功运动运动运动运动物体的质量物体的质量运动的速度运动的速度(1)(1)

11、提出问题：动能的大小跟哪些因素有关？提出问题：动能的大小跟哪些因素有关？(2)(2)猜想：可能跟猜想：可能跟_ _ 和和_ _ 有关。有关。(3)(3)设计实验：设计实验：如图，让钢球从斜面滚下打到木块上，推动木如图，让钢球从斜面滚下打到木块上，推动木块做功。推的越远，则做功块做功。推的越远，则做功_,_,动能动能_._.(4)(4)进行进行实验实验：方法：控制变量法和转换法：方法：控制变量法和转换法 物体的质量物体的质量运动速度运动速度越多越多越大越大(5)(5)结论：结论：物体的物体的_越大，越大，_越快，它的动越快，它的动能越大。能越大。3.3.势能：势能：(1)(1)重力势能：重力势能

12、：定义：物体由于定义：物体由于_而具有的能。而具有的能。影响因素：影响因素：_和和_. _. (2)(2)弹性势能：弹性势能：定义：物体由于发生定义：物体由于发生_而具有的能而具有的能. .实例：实例：影响因素：主要是影响因素：主要是_运动速度运动速度物体质量物体质量被举高度被举高度弹性形变弹性形变弹性形变的大小弹性形变的大小质量质量被举高被举高4.4.机械能：机械能：(1)(1)定义：定义：_和和_统称为统称为机械能机械能。(2)(2)一个物体既可以有一个物体既可以有_又可以有又可以有_。(3)(3)物体只要具有物体只要具有_或或_就可以说它具就可以说它具有有机械能机械能。5.5.动能和势能

13、的转化：动能和势能的转化：(1)(1)动能动能重力势能：重力势能： 单摆滚摆过山车上升下落单摆滚摆过山车上升下落远远( (高高) )地点近地点近( (低低) )地点：地点：_近近( (低低) )地点远地点远( (高高) )地点：地点：_卫星卫星动能动能势能势能动能动能势能势能动能动能势能势能重势重势动动动动重势重势(2)(2)动能动能弹性势能：弹性势能：拉弓射箭拉弓射箭 发条针转撑竿跳发条针转撑竿跳跳台跳跳台跳 打球打球 弹板弹板绷床绷床 蹦极蹦极 (3)(3)下落下落反弹：反弹： 下落过程：下落过程：_碰撞瞬间：碰撞瞬间：_弹起瞬间：弹起瞬间：_上升过程：上升过程：_(4)(4)注意：注意：

14、动能和势能相互转化时，总是一个增大，另一动能和势能相互转化时，总是一个增大，另一个减小。（匀速直线运动物体个减小。（匀速直线运动物体_能转化）能转化）重势重势动动动动弹势弹势弹势弹势动动动动重势重势一定不是一定不是达标练习达标练习1.1.下列物体具有什么形式的机械能：下列物体具有什么形式的机械能：（1 1）水平行驶的汽车：）水平行驶的汽车：_（2 2）正在爬坡的汽车：）正在爬坡的汽车：_（3 3）山顶上的石头：）山顶上的石头：_（4 4）山顶上滚下的石头：）山顶上滚下的石头：_（5 5）天花板上的吊灯：）天花板上的吊灯： _（6 6）天花板上摇摆的吊灯：）天花板上摇摆的吊灯：_（7 7）拉长的

15、橡皮筋：）拉长的橡皮筋：_（8 8）下落的雨滴：）下落的雨滴：_动能动能动能和重力势能动能和重力势能重力势能重力势能动能和重力势能动能和重力势能重力势能重力势能动能和重力势能动能和重力势能动能和重力势能动能和重力势能弹性势能弹性势能2.2.判断：判断：(1)(1)不做功的物体一定不具有能量。（）不做功的物体一定不具有能量。（）(2)(2)运动物体具有的能就是动能。（）运动物体具有的能就是动能。（）(3)(3)一颗子弹的动能可能比一列火车的还大（）一颗子弹的动能可能比一列火车的还大（）(4)(4)一个物体举的越高，重力势能就越大。（）一个物体举的越高，重力势能就越大。（）3.3.判断机械能的变化

16、：判断机械能的变化：(1)(1)匀速上升的气球匀速上升的气球: :动动_,_,势势_,_,机机_(2)(2)匀速下降的气球匀速下降的气球: :动动_,_,势势_,_,机机_(3)(3)匀速水平的汽车匀速水平的汽车: :动动_,_,势势_,_,机机_(4)(4)加速上升的火箭加速上升的火箭: :动动_,_,势势_,_,机机_(5)(5)边洒水边匀速水平前进的洒水车边洒水边匀速水平前进的洒水车: :动动_,_,势势_,_,机机_ 不变不变增加增加增加增加不变不变减少减少减少减少不变不变不变不变不变不变增加增加增加增加增加增加减少减少减少减少不变不变6、如图是研究小球动能大小与小球的、如图是研究小球

17、动能大小与小球的_和和_关关系的实验装置。（系的实验装置。（1）本实验中小球动能的大小通过）本实验中小球动能的大小通过_来显示；来显示； （2）表中记录了用甲）表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能球的动能_（选填（选填”大于大于”、”小于小于”、或、或”等等于于”）乙球的动能；（）乙球的动能；（3）在质量和速度两个物理量中）在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是，对动能影响较大的是_.小于小于速度速度 小小 球球小小 球球 质质 量量小球碰撞物体小球碰撞物体A A时的速度时的速度物体物体A A被推动的距离被推动

18、的距离 甲甲 球球 2 m2 m v v S S 乙乙 球球 m m 2 v2 v 2 S2 S 质量质量速度速度对木块做功的多少对木块做功的多少、一架飞机在灾区上方水平匀速飞、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能飞机在这个过程中，动能_，势能，势能_。 ( (填填“变大变大”或或“变小变小”) )变小变小变小变小ABC质量相同时质量相同时, ,物体被举得越高重力势能越大物体被举得越高重力势能越大被举高度相同时被举高度相同时, ,物体的质量越大重力物体的质量越大重力势能越大势能越大(1)(1)比较图中比较图中A A、

19、B B两个实验可得：两个实验可得：(2)(2)比较图中、两个实验可得：比较图中、两个实验可得：AC、实验题、实验题用物理学的术语解释：用物理学的术语解释：、为什么要对机动车的行驶速度进行为什么要对机动车的行驶速度进行限制？限制？、为什么在同样的道路上，不同的车为什么在同样的道路上，不同的车型的限制速度不一样？型的限制速度不一样？城市街道上的最高行驶速度城市街道上的最高行驶速度km/h 车型车型设有设有中心双实线、中心分隔带、机中心双实线、中心分隔带、机动车道与非机动车道分隔设施动车道与非机动车道分隔设施的道的道路路其他其他道路道路小型客车小型客车 7060大型客车大型客车载重汽车载重汽车 6050 机动车的行驶速度越大机动车的行驶速度越大, ,动能也就越大动能也就越大, ,越不容易刹车越不容易刹车, ,所以要对车辆的速度加以限制所以要对车辆的速度加以限制, ,以免发生交通事故以免发生交通事故. . 不同车型的车不同车型的车, ,即使速度相同即使速度相同, ,它们的质量它们的质量也不同也不同, ,质量越大质量越大, ,动能也越大动能也越大, ,越不容易刹车越不容易刹车, ,所以大型客车的限制速度比小型客车更小所以大型客车的限制速度比小型客车更小.