人教部编版七年级历史上册教案:第3课远古的传说教学设计.docx
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1、人教部编版七年级历史上册教案:第3课远古的传说教学设计 人教部编版七年级历史上册教案 第三课远古的传说教学设计 课题第3课远古的传说单元第一单元学科历史年级七 学习目标1、知识与技能: 炎黄部落联盟大败蚩尤;炎帝、黄帝的发明创造;尧舜禹禅让制度;大禹治水 2、过程与方法; 通过了解远古传说时代中华文明起源的基本概况,培养学生搜集信息的能力、快速阅读历史知识的能力以及归纳、概括的能力。 3、情感、态度与价值观: 认识到我们的祖先对人类文明的演进作出了巨大贡献,黄帝、炎帝是华夏族的人文初祖, 从而激发爱国情感,增强民族意识。 重点黄帝对人类作出的贡献; 难点“禅让制”的含义。 教学过程 教学环节教
2、师活动学生活动设计意图 导入新课学生观看女娲补天视频,导入中国古代的传说观看视频,思 考问题 提高学生注意 力,增加学生兴 趣 讲授新课一、炎黄联盟 中华文明上下五千年,我国古代流传着哪些有 关人类起源的神话与传说?传说中的人物都有 谁? 我国古代流传着有关人类起源的神话与传说, 如“盘古开天地”、“女娲补天”、“后羿射日”等,也有关早期社会的很多传说。其中,炎帝、黄帝等是 最为著名的传说人物。 1、时间:距今约四五千年,中国进入部落联 盟时期。 相传,在黄河流域有两个强大的部落,分别由 炎帝、黄帝领导。在东方,蚩(ch)尤领导的部落力量很大。学生思考,讲 述神话传说故 事 学生勾画相关 内容
3、,进行了 解 培养学生的发散 思维 黄帝:姓姬,号轩辕氏。著名的部落首领,被 后人尊为华夏族的祖先,是中华文明的创始者。 炎帝:炎帝姓姜,号神农氏。他教民农耕,是 农业生产的创始人。同时还是医药之神,“尝百草之滋味,一日而遇七十毒”。 蚩尤:上古时代九黎族部落首领,神话中的武 战神。蚩尤已经学会用铜冶铸兵器,战斗力强大, 传说他有兄弟八十一人,武器装备精良,并能呼风 唤雨。后来他被奉为兵主,战神,受到华夷各族的 共同祭祀。 2、阪泉之战: 黄帝与炎帝是住在黄河流域的两个部族,他们 因争夺地盘发生战争,黄帝联合一些部落在板泉打败炎帝,最终以黄帝获胜而告终。两大部落结成联盟。 3、涿鹿之战 炎黄部
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