北京交通大学远程与继续教育学院本科毕业设计(论文)规范.docx

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1、北京交通大学远程与继续教育学院本科毕业设计(论文)规范 北京交通大学远程与继续教育学院本科毕业设计（论文）规范 一、毕业设计（论文）的性质、目的和任务 毕业设计（论文）是在学生完成专业教学计划的学习后，全面检验学生综合运用所学知识和技能，观察、分析和解决实际问题能力的重要实践教学环节，也是学生毕业资格认定及学位授予的重要依据。其目的是培养学生勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。 毕业设计(论文)的任务是：通过毕业设计（论文）题目的选择、资料的查询、文献综述的撰写、开题报告的编制、研究方案的制定、具体研究的实施、针对某一工程问题的设计、研究成果的总结、论文的撰写和答辩中的

2、语言表述等环节，全面训练并提高学生调查研究的能力，文献资料的查阅与运用能力，方案的论证、分析与比选能力，工程设计能力，综合运用所学知识定性和定量分析问题的能力，以及理论概括与文字表述能力，进而为今后的工作和继续学习打下良好的基础。 二、毕业设计（论文）的选题 1.选题必须符合专业培养目标和教学基本要求，体现专业基本训练内容，使学生在综合运用所学知识方面，得到比较全面的训练。 2.根据学生所学专业，本着学以致用的原则，鼓励学生选择与工作、社会密切结合的题目，做到理论联系实际。 3.题目类型多样化，应尽可能联系工程应用、生产实际和科学研究，可以是产品研发、工程设计、应用研究、项目管理、专题论述等形

3、式。要求一个学生一个题目。 4.题目的工作量和难易程度要适当，使学生在教师的指导下经过努力能够按时完成。 5.选题程序：教学单位公布选题目录；学生根据自己的特点、兴趣或所从事的工作，选择适当题目，或自荐题目，并按要求填写毕业设计（论文）选题申报表。毕业设计（论文）选题申报表汇总后，教学单位根据学生意愿和教师意见，确定毕业设计题目，报远程与继续教育学院审核、备案。 三、毕业设计（论文）的指导 1.教学单位应选派教学水平较高，并有一定实践经验的讲师、工程师及以上技术职称的教师和工程技术人员担任毕业设计（论文）的指导工作。 2.指导教师应认真、及时地下达毕业设计（论文）任务书。任务书的内容包括毕业设

4、计（论文）的题目、工作内容、基本要求、重点研究问题、主要技术指标及其他要说明的问题（如进度要求、推荐方案、参考文献等）。 3.指导教师要指导学生按照毕业设计（论文）规范要求独立完成毕业设计（论文）， 定期检查学生毕业设计（论文）的进度和质量，及时解答学生在毕业设计（论文）工作中遇到的问题。 四、毕业设计（论文）的检查 学生接到毕业设计（论文）任务书后即可进入毕业设计阶段。其间，指导教师要进行三次关键性的检查。 1.开题检查 学生根据毕业设计（论文）任务书的要求，经过资料收集和调研，在充分理解工作目的的基础上，应在2-3周内写出开题报告，交给指导教师。指导教师检查学生是否已充分理解选题的内容和要

5、求、工作计划是否切实可行、工作量是否饱满等。开题检查不合格者，必须在2周内重新完成。 开题报告的要点如下： （1）文献综述：学生根据任务书的要求进行资料搜集和调研，查阅有关文献及资料，进行文献综述，说明本课题的重点、难点和特色。 （2）选题的目的和意义：要求学生阐明选择该课题做毕业设计的目的、思路、必要的理论基础，包括该领域国内外现状与发展趋势的综述、可行性论证。同时，要明确该课题的边界，拟达到的目标及该课题的现实意义。 （3）研究方案：学生根据任务书的要求及文献综述中所说明的重点、难点，确定为实现毕业设计的目的拟将采用的研究方法、技术手段和实施方案。 （4）进度计划：学生应将设计任务进行科学

6、分解，将分阶段完成的任务进行合理的时间分配，制订出较为现实的进度计划，确定出每个阶段的阶段成果，以便于指导教师的指导与检查。 2.中期检查 中期检查在毕业设计进行到一定阶段时进行，检查学生毕业设计的进度和质量，针对学生的问题做相应的指导。检查结果应记录在案，作为论文最终评判考核的依据之一。 3.结题验收 结题验收在论文研究或设计工作完成后，论文正式提交前进行，检查要点为： （1）学生的工作态度是否认真，论文是否独立完成，论文格式是否规范； （2）学生的设计图纸是否合格，数据是否完备可靠； （3）学生的计算机程序运行结果是否可靠； （4）学生是否按毕业设计（论文）任务书的要求完成全部工作。 结题

7、验收合格后，正式打印论文，交指导教师评阅。论文不合格的学生不允许参加答辩。 五、毕业设计（论文）的规范要求 1. 毕业设计（论文）的组成 毕业设计（论文）由封面、承诺书与版权使用授权书、毕业设计（论文）成绩评议、毕业设计（论文）任务书、开题报告、中期检查、结题验收、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、附录十三部分组成。具体要求如下： （1）封面学生应按要求填写。论文题目一般不超过25个字，要简练准确，可分二行书写。 （2）承诺书与版权使用授权书学生按要求填写，学生与指导教师签字后生效。 （3）任务书由指导教师填写，装订于指定位置，教师签字后生效。 （4）开题报告由学生认真书写，经指导教师

8、签字后的开题报告有效，开题报告中的文献综述部分应不少于1500字。 （5）摘要中文摘要字数应在400字左右，包括论文题目、论文摘要、关键词(3至5个)。摘要应简要概括论文的目的、研究内容、研究方法、成果和结论。英文摘要与中文摘要内容相对应。 （6）目录按三级标题编写，用宋体小四号字，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括：正文主要层次标题、参考文献、附录等。 （7）正文论文正文应包括绪论（提出问题论点）、论文主体（分析问题论据和论证、解决问题论证方法和步骤）、结论。正文文字应在12000字以上。 （8）参考文献所列参考文献应不低于7篇，必须是学生本人真正阅读过且在正文中有引用的，以近三年发

9、表的期刊类文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文内容直接相关。所列举的参考文献要标明序号、作者、著作或论文的标题、刊物名称（卷、期）、出版社、出版时间等信息。 （9）附录对于不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中，如调查问卷、计算机程序等。 2. 毕业论文的书写 （1）论文统一用A4纸打印。正文用宋体小四号字，版面上空2.5cm，下空2cm，左空2.8cm，右空2cm。每页中字符数/行数使用默认字符数，行距设置为1.5倍行距，字符间距设为标准。 对字体和字号的要求： 题目用一号(分两行书写时用小一号)黑体字； 第一层次(章)题序和标题用小二号黑体字，题序和标题之间空两字符，不加标点

10、，下同； 第二层次(节)题序和标题用小三号黑体字； 第三层次(条)题序和标题用四号黑体字； 第四层次(款)题序和标题用小四号黑体字； 第五层次(项)以下标题和题序与第四层次同。 论文中所涉及到的全部附图，不论计算机绘制还是手工绘制，都应规范化，图表都应有题目及编号，图的编号及题目标在图的下方，表的编号及题目标在表的上方，图表编号都要在正文中提到，符号符合国颁标准，手工绘制要用绘图笔，图号标注无误。论文中不允许出现拷贝的图表。 3. 毕业设计（论文）的结构 毕业设计（论文）的正文是论文的主要部分，要求结构合理、层次清楚、重点突出，论点正确，内容完整、数据可靠，推理严谨，资料详实、文字简练通顺，图

11、表清晰整齐。内容要着重反映自己的工作，突出论点，引用他人研究成果时须注明出处。 （1）供参考的毕业论文正文结构如下： 1绪论（选题的背景及必要性、国内外现状、主要研究内容和研究方法） 2理论基础（论文所涉及基本概念、基本理论、基本方法） 3实例研究 4措施及建议（要求依据充分、针对性强并具有可操作性） 5结论（概况研究成果、指出优点和不足、提出下一步工作建议） （2）供参考的毕业设计结构如下： 1绪论（选题的背景及必要性、设计对象的技术要求及关键问题、设计对象的国内外现状、本设计的主要内容） 2设计依据（设计所涉及基本概念、设计理念、技术原理、设计方法和可行性等） 3设计方案（设计有关计算与分

12、析、技术经济分析、测试分析、仿真实验分析、设计图纸、结果验证等） 4结论（总结设计所涉及的主要工作及结论，本设计的新思路或新见解，本设计的优缺点，并对设计的应用前景进行展望，提出下一步工作建议。） 六、毕业设计(论文)的答辩 1.相关专业学院要组织成立毕业设计(论文)答辩委员会。答辩委员会由5名以上具有高级职称的教师组成，由教学院长担任学院答辩委员会主任。各系设分委会，下设若干答辩小组。答辩小组由不少于3名具有讲师及以上职称的教师组成 2.学生在规定时间内完成毕业设计(论文)，交指导教师评阅，指导教师写出评阅意见，提出能否参加答辩的建议。教学站点必须在答辩前2周将符合答辩要求的学生毕业论文全部

13、材料和指导教师评阅意见交远程与继续教育学院。远程与继续教育学院组织教师答辩。 3.每个学生的答辩时间为1520分钟，其中学生自述时间为510分钟，回答提问时间10分钟。 答辩学生要自述该设计的主要特点、分析和计算的主要依据与结论、设计中的体会和改进意见。在自述中要出示有关报告、图表、数据或实物。重在考核学生的组织与表述能力。 学生自述后，答辩老师围绕毕业设计（论文）内容进行提问，学生回答。答辩重在考核学生分析、解决实际问题的能力，以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。 七、毕业设计（论文）的成绩评定 1.毕业设计（论文）的成绩根据论文内容、完成质量、答辩情况综合评定。 2.毕业设计（论

14、文）的成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级评定。优秀、良好的比例不超过50%。 3.毕业设计（论文）成绩评定依据： 优秀：按期圆满完成毕业设计任务，能综合运用所学基础理论和专业知识，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力，并有一定的独立见解或创新点。毕业设计（论文）立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，文字通顺、格式符合规范。说明书、图纸质量高，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范。独立工作能力强。答辩时概念清楚，能熟练、正确地回答问题。 良好：能较圆满完成毕业设计任务，能综合运用所学基础理论和专业知识，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。毕业

15、设计（论文）立论正确、内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理。文字条理清楚、格式符合规范，说明书、图纸质量较高。完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范。独立工作能力较强。答辩时概念清楚，能正确回答问题。 中等：能完成毕业设计任务，毕业设计（论文）内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。说明书、图纸质量一般，完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范。工作能力一般。答辩时能回答多数问题，且基本正确。 及格：基本完成毕业设计任务，毕业设计（论文）质量一般，存在个别非原则性错误。说明书、图纸尚完整，完成的软、硬件性能一般。文档基本齐全，基本符合规范。答辩时回答问题基本正确，有些问题需经启发后方能回答。 不及格：未完成任务书规定的任务和要求，工作态度不认真，毕业设计(论文)有原则性错误。说明书、图纸质量较差，完成的软、硬件性能差。文档不齐全，不符合规范。答辩时概念不清，回答问题不正确。 4.毕业设计（论文）成绩不及格及未答辩的学生不能按期毕业，须随下一年级重做。